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中班全国爱眼日优秀教案《眼保护教育》（通用10篇）
作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的中班全国爱眼日优秀教案《眼保护教育》（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班全国爱眼日优秀教案《眼保护教育》 1
设计意图：
眼睛是我们的重要器官，幼儿年龄小，好奇心强，思维特点介于感知和具体形象之间。根据中班幼儿年龄特点，我把活动的重点放在让幼儿初步了解眼睛的各个组成部分，知道眼睛对于人的重要性，懂得如何保护眼睛，培养幼儿学会保护眼睛的意识。
活动目标：
1、通过教学引导幼儿眼睛构造，用途。（认知）
2、知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。（情感）
3、学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操（技能）
重点：知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的`意识。
难点：学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操
活动准备：
眼睛的构造图，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）眼保健操的音乐
活动过程：
一、谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉
二、了解眼睛的构造，用途
1、出示图片引导幼儿观察。
——刚才小朋友们都很聪明，猜出了谜底是眼睛。请小朋友们仔细观察眼睛的图片，眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。所以我们要好好保护我们的眼睛。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏情景表演或看图片
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？
小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？
小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
活动延伸：
学会了眼保健操，回去教一教爸爸妈妈，全集一起做眼保健操。
中班全国爱眼日优秀教案《眼保护教育》 2
【活动目标】
①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。
【活动重点】
增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。
【活动难点】
学会保护眼睛的方法。
【活动准备】
不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》
【活动过程】
一、故事导入，激发兴趣。
师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？
幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”
（幼儿能够根据已有的经验大胆猜测）
师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了
教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的`好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。
二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。
图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等
图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害
三、保护眼睛，我知道。
针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛
四、判断对错，增强认识。
教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。
五、安全小卫士。
“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励！
中班全国爱眼日优秀教案《眼保护教育》 3
一、活动目标
让幼儿认识眼睛的结构和功能。
使幼儿了解保护眼睛的重要性，掌握基本的护眼方法。
培养幼儿养成良好的用眼习惯。
二、活动准备
眼睛结构图、近视和远视的图片、眼保健操音乐、眼罩等。
三、活动过程
导入
通过猜谜语“两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，黑夜关紧窗”，引出眼睛的'话题。
认识眼睛的结构
展示眼睛结构图，向幼儿介绍眼睛的各个部分，如眼球、虹膜、瞳孔、视网膜等。
了解眼睛的功能
让幼儿讨论眼睛的作用，如看东西、分辨颜色等，教师进行总结。
讨论眼睛的重要性
引导幼儿思考没有眼睛会怎样，让幼儿明白眼睛对我们生活的重要性。
了解不良用眼习惯的危害
展示近视、远视等图片，讲解不良用眼习惯，如长时间看电视、玩手机、不正确的看书姿势等对眼睛的危害。
学习保护眼睛的方法
（1）保持正确的看书、写字姿势。
（2）不长时间看电子屏幕。
（3）多进行户外活动。
（4）注意眼部卫生。
（5）定期进行眼部检查。
学习眼保健操
播放眼保健操音乐，教师示范并带领幼儿一起做眼保健操。
游戏环节
“蒙眼贴五官”游戏，让幼儿戴上眼罩，尝试将五官贴到正确位置，感受眼睛看不见时的困难。
四、活动延伸
在日常生活中，提醒幼儿注意保护眼睛，并鼓励家长在家中也关注幼儿的用眼习惯。
中班全国爱眼日优秀教案《眼保护教育》 4
一、教学目标
让幼儿认识眼睛的重要性。
引导幼儿学习正确的用眼方法。
培养幼儿养成良好的用眼习惯。
二、教学重难点
重点：让幼儿理解保护眼睛的意义。
难点：帮助幼儿将正确用眼方法落实到日常生活中。
三、教学准备
眼睛模型、故事图片、眼保健操音乐。
四、教学过程
导入
通过猜谜语（“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”）引入活动，激发幼儿兴趣。
认识眼睛
展示眼睛模型，向幼儿介绍眼睛的结构和功能，如眼球、虹膜、瞳孔、视网膜等，让幼儿知道眼睛能让我们看到丰富多彩的世界。
眼睛的用处大
讲述故事，故事中强调眼睛在生活中的重要作用，如看书、看风景、看亲人朋友等，引导幼儿讨论眼睛还能帮助我们做什么。
伤害眼睛的行为
（1）请幼儿说一说平时哪些行为可能会伤害眼睛，如长时间看电视、玩手机、在强光下看书等。
（2）教师结合图片进行讲解和总结。
如何保护眼睛
（1）引导幼儿讨论保护眼睛的方法，如正确的看书距离、定时休息、多吃对眼睛好的食物等。
（2）学习简单的.眼保健操动作。
实践环节
（1）让幼儿模拟正确和错误的用眼行为，其他幼儿进行判断和纠正。
（2）带领幼儿一起做眼保健操。
总结
强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的用眼习惯。
五、活动延伸
回家后和家长一起制作“爱眼小贴士”，提醒自己时刻注意保护眼睛。
中班全国爱眼日优秀教案《眼保护教育》 5
一、教学背景与目标
随着现代科技的发展，电子产品在日常生活中的使用越来越频繁，儿童近视问题也日益严重。因此，全国爱眼日的设立旨在提高公众对眼睛保护的重视程度，尤其是对于儿童。本次教案旨在让中班幼儿初步了解眼睛的构造、功能以及保护眼睛的重要性，并学习一些简单的保护眼睛的方法。
教学目标：
认知目标：让幼儿了解眼睛的构造和主要功能。
情感目标：培养幼儿保护眼睛的意识，懂得珍惜和爱护自己的眼睛。
技能目标：学会简单的保护眼睛的方法和缓解眼睛疲劳的保健操。
二、教学准备
眼睛的构造图。
幼儿不良行为的情景图（或孩子和老师的情景表演）。
眼保健操的音乐。
三、教学过程
谜语导入
谜语：“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。”
通过谜语引出主题，激发幼儿的兴趣。
了解眼睛的构造与用途
（1）出示眼睛构造图，引导幼儿观察眼睛的各个部分，并解释其功能和作用。
（2）请幼儿闭上眼睛，感受看不见东西的感觉，从而体会眼睛的重要性。
引导幼儿了解保护眼睛的必要性和方法
（1）通过情景表演或图片展示，让幼儿认识到不良行为对眼睛的伤害，如用脏手揉眼睛、长时间看电视等。
（2）引导幼儿讨论如何保护眼睛，并总结保护眼睛的方法，如保持正确的坐姿、远离电子产品、做眼保健操等。
学习眼保健操
播放眼保健操的音乐，教师示范并带领幼儿一起做眼保健操，帮助幼儿缓解眼睛疲劳。
总结与延伸
（1）总结本次课程的主要内容，强调保护眼睛的重要性。
（2）鼓励幼儿将所学到的'知识带回家，与家人分享，共同爱护眼睛。
（3）在区域活动中，可以设立“眼睛保健角”，提供相关书籍和材料，供幼儿进一步了解和探索。
四、教学反思
本次教学活动通过谜语、图片、情景表演等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解了眼睛的构造和功能，以及保护眼睛的重要性。同时，通过眼保健操的学习，让幼儿掌握了缓解眼睛疲劳的方法。在教学过程中，幼儿积极参与，表现出极大的兴趣，达到了预期的教学目标。
中班全国爱眼日优秀教案《眼保护教育》 6
一、教学目标
认知目标：通过教学引导幼儿了解眼睛的构造和用途，认识到眼睛对于人的重要性。
情感目标：培养幼儿学会保护眼睛的意识，让幼儿明白保护眼睛的重要性。
技能目标：学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操。
二、教学重难点
重点：知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。
难点：学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操。
三、教学准备
眼睛的构造图。
幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。
眼保健操的音乐。
四、教学过程
谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
通过谜语引发幼儿对眼睛的兴趣，并揭示谜底为“眼睛”。
了解眼睛的构造和用途
出示眼睛的构造图，引导幼儿观察。
讲解眼睛的.各个部分，如眼睫毛、虹膜、瞳孔等，并说明它们的用途。
让幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉，从而理解眼睛的重要性。
了解保护眼睛的必要性和方法
欣赏情景表演或看图片，展示幼儿不良用眼习惯（如用脏手揉眼睛）。
引导幼儿讨论这些行为的对错，并说明为什么。
教授正确的保护眼睛的方法，如远离电视、电脑等电子设备，保持正确的阅读姿势，定期做眼保健操等。
学习眼保健操
播放眼保健操的音乐，教授幼儿简单的眼保健操。
让幼儿跟着音乐一起做，并强调每个动作的正确性。
总结
强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的用眼习惯。
表扬积极参与的幼儿，并鼓励他们在家里也向家长宣传保护眼睛的知识。
五、教学反思
本节课通过谜语导入、观察图片、情景表演等多种形式，引导幼儿了解眼睛的构造和用途，学习保护眼睛的方法。幼儿表现出极大的兴趣，积极参与讨论和实践活动，教学效果良好。在今后的教学中，可以进一步拓展内容，如增加关于眼睛疾病的介绍，提高幼儿对眼睛健康的重视度。
中班全国爱眼日优秀教案《眼保护教育》 7
一、活动目标
让幼儿了解眼睛的重要性及功能。
引导幼儿学习正确的用眼方法，培养良好的用眼习惯。
增强幼儿爱护眼睛的意识。
二、活动准备
眼睛的结构图。
近视、远视等眼部问题的图片。
眼保健操音乐。
三、活动过程
导入
通过猜谜语（“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”）引出眼睛的'话题。
了解眼睛的结构和功能
展示眼睛的结构图，向幼儿介绍眼睛的各个部分及其作用，如眼球、虹膜、瞳孔、视网膜等，让幼儿知道眼睛能让我们看到美丽的世界。
讨论不良用眼习惯
引导幼儿讨论日常生活中哪些行为可能伤害眼睛，如长时间看电视、玩电子游戏、在光线不好的地方看书等。
认识眼部问题
展示近视、远视等眼部问题的图片，让幼儿观察并了解这些问题对生活的影响。
学习保护眼睛的方法
强调正确的坐姿和看书距离。
讲解定时休息眼睛的重要性。
介绍眼保健操，并带领幼儿一起做简单的动作。
总结
强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的用眼习惯。
四、活动延伸
让幼儿回家后向家长宣传保护眼睛的知识。
中班全国爱眼日优秀教案《眼保护教育》 8
一、活动目标
让幼儿认识眼睛的重要性及结构。
帮助幼儿掌握正确的用眼方法和护眼常识。
培养幼儿养成良好的用眼习惯。
二、活动准备
眼睛结构图。
保护眼睛的图片、视频等相关资料。
三、活动过程
导入
通过猜谜语（“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”）引出眼睛的话题。
认识眼睛
（1）展示眼睛结构图，向幼儿介绍眼睛的各个部分及其功能。
（2）引导幼儿观察自己和同伴的眼睛。
眼睛的作用
（1）讨论眼睛在生活中的重要性，如看书、看风景、找东西等。
（2）请幼儿分享自己如果没有眼睛会怎样。
正确用眼方法
（1）讲解正确的看书、看电视、使用电子产品的距离和时间。
（2）示范正确的坐姿。
护眼方法
（1）展示图片，如做眼保健操、多吃蔬菜水果、户外活动等。
（2）教幼儿简单的.眼保健操动作。
情境模拟
设置一些生活中的场景，让幼儿判断哪些行为是正确的用眼方式，哪些不是。
四、活动延伸
鼓励幼儿回家后将学到的护眼知识告诉家长，并和家长一起保持良好的用眼习惯。
中班全国爱眼日优秀教案《眼保护教育》 9
一、教学目标
知识目标：
引导幼儿初步了解眼睛的构造及功能。
使幼儿了解眼睛在人体中的重要作用。
情感目标：
培养幼儿爱护眼睛、保护视力的意识。
激发幼儿对眼睛健康的关注与重视。
技能目标：
学习并掌握一些基本的保护眼睛的方法和技巧。
学会做简单的眼保健操，以缓解眼睛疲劳。
二、教学重点与难点
重点：了解眼睛的重要性，培养幼儿保护眼睛的意识。
难点：学习并掌握保护眼睛的方法和技巧，以及眼保健操的正确做法。
三、教学准备
眼睛的构造图、功能图等教学图片。
幼儿不良用眼行为的情景图或视频。
眼保健操的音乐。
四、教学过程
导入
谜语导入：“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。”引导幼儿猜出谜底是“眼睛”。
新知探究
出示眼睛的图片，引导幼儿观察眼睛的构造，了解各部分的功能。
让幼儿闭上眼睛，感受没有眼睛的`世界，从而体会眼睛的重要性。
情景分析
展示幼儿不良用眼行为的情景图或视频，引导幼儿分析这些行为对眼睛的危害。
提问幼儿：“这些行为做得对不对？为什么？我们应该怎么做？”
方法学习
讲解并示范正确的用眼方法，如看书保持一定距离、不长时间看电视等。
教授简单的眼保健操，并播放音乐让幼儿跟做。
巩固练习
让幼儿模拟正确的用眼行为，如看书、写字时的正确姿势。
引导幼儿在日常生活中实践所学的保护眼睛的方法和技巧。
课堂小结
总结本节课学习的内容，强调保护眼睛的重要性。
鼓励幼儿将所学知识带回家，与家人分享并共同实践。
五、教学反思
本节课通过生动有趣的方式引导幼儿了解了眼睛的重要性和保护方法，幼儿表现出浓厚的兴趣。
在教学过程中，要注重幼儿的参与和体验，让幼儿在实践中学习和掌握保护眼睛的知识和技能。
在今后的教学中，可以进一步拓展和深化保护眼睛的主题内容，如增加对眼睛疾病的了解等。
中班全国爱眼日优秀教案《眼保护教育》 10
一、活动目标
让幼儿认识眼睛的重要结构和功能。
帮助幼儿了解常见的眼疾及其预防方法。
培养幼儿养成良好的用眼习惯。
二、活动准备
眼睛结构图、近视远视图片、眼保健操音乐、眼罩等。
三、活动过程
导入
通过猜谜语（“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”）引入活动，激发幼儿对眼睛的.兴趣。
认识眼睛
（1）展示眼睛结构图，介绍眼睛的各个部分及其作用，如眼球、虹膜、瞳孔、视网膜等。
（2）让幼儿互相观察小伙伴的眼睛。
了解眼疾
（1）展示近视、远视等眼疾的图片，讲解这些眼疾形成的原因，如长时间近距离用眼等。
（2）引导幼儿讨论如何预防这些眼疾。
保护眼睛方法讨论
（1）请幼儿分享自己知道的保护眼睛的方法，如正确的看书姿势、不在强光或弱光下看书等。
（2）教师总结并补充其他方法，如多吃对眼睛有益的食物、定期检查视力等。
眼保健操学习
（1）播放眼保健操音乐，教师示范并讲解动作。
（2）幼儿跟着一起做眼保健操。
游戏环节
（1）“蒙眼贴五官”游戏，让幼儿体验失去视力的不便，进一步理解眼睛的重要性。
（2）“找不同”游戏，通过观察图片找出不同，锻炼幼儿的眼力。
总结
强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成保护眼睛的好习惯。
四、活动延伸
回家后和家长一起做眼保健操，并提醒家长注意保护眼睛。
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