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小学生消防安全教育教案

时间:2020-08-19 15:54:30 教案 我要投稿

2015小学生消防安全教育教案

  一、教学目标

2015小学生消防安全教育教案

  1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

  2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。 3、学会背诵《儿童防火歌》---(1-3年级) 4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

  二、教学用具:

  多媒体课件

  三、教学用时:3课时

  四、教学过程:

  第 一 课 时

  (一) 图片展示,引入新课。

  1、展示各种火灾现场图片,

  师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

  2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。

  如: (1) 为什么会发生森林火灾?

  (2) 图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级

  (3) 那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

  (4) 其它…

  3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

  (二) 认识灭火设备,牢记灭火方法。 方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)

  (三) 学会背诵《儿童防火歌》

  儿童防火歌 小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍东西。 你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四,用火不当会出事。你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六,风大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戏。 你拍八我拍八,电线不能随便拉。你拍九我拍九,火警电话一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落实。我拍你你拍我,大家都要来防火。

  (四)进行消防安全知识问答竞赛 三、教学小结:低年级背诵儿歌

  四、作业: 准备制作防毒面具的材料。

  第二课时

  一、教学过程:

  (一) 复习:

  复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。

  (二) 教师介绍火灾报警须知:

  1、牢记火警电话"119",事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。

  2、火灾情况要报详细: ×单位、×区×街×号发生火灾,×物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是×。

  3、要派人来主要路口迎接消防车。

  (三) 教师引领学生在校内考察逃生路线 1、制作逃生路线图以及制作逃生路标

  (四) 小组为单位制作简易防毒面具。

  三、教学小结: 学生评选出最佳线路图、防毒面具展示

  四、消防安全知识小竞赛:

  A、问答题:

  1、发生火灾时,应拨打什么电话号码报警?(119)

  2、发生火灾时,小朋友可以参加火灾抢险活动吗?(不能)

  3、什么东西不能玩? (火柴、电源插座 鞭炮、煤气灶 烟花、打火机)

  4、当消防车在执行任务时,道路上的其他车辆和行人应该怎么办?(其他车辆和行人应该让道和让行,保证消防车的顺利通过)

  5、辨认消防安全标志:(紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。)

  6、11.9是什么日子? ( 11.9是消防宣传安全日。)

  7、如果发现有火灾,但附近又没有电话或消防队,该怎么办?

  答:可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警,动员大家来灭火。

  8、如果自己身上的衣服着火了, 应该采取怎样的措施?

  答:如果身上的衣服着火了,不要盲目地乱跑,也不能用手拍打。应该扑到在地上来回滚动,火就会压火;也可以跳入身旁的水中,也可以用力撕脱衣服。

  9、燃放鞭炮时,应注意什么?

  答:燃放烟花爆竹时,要在大人的陪同下,远离燃放处。

  10、为什么大人不在的时候,小朋友不能够使用燃气,燃气有什么危害?

  答:燃气的主要成分是一氧化碳,会吸入身体引起中毒,燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。

  B、选择题

  1、油锅着火了,可以用水来灭火吗?(B) A、可以 B、不可以

  2、消防车是什么颜色的?(A) A、红色 B、绿色 C、黄色

  3、点蚊香要在_C_的地方点。 A 窗口 B桌子上 √C 空地上

  4、平时要注意_A__的意识。 A、自我保护 B、中毒 C、眼睛 D、身体

  5、被困在火场时,下列求救方法错误的是(C)。 A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号,晚上可挥动手电筒 C 、大声哭泣

  6、收看电视时,不正确的做法是(AC)。 A 雷雨天气利用室外天线收看电视 B 把电视机放在干燥通风的地方 C可以长时间收看电视

  7、当你在公共场所时,符合安全管理规定的行为是(B)。 A 在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹 B 寻找座位时不使用明火照明,用手电筒 C 随便按动公共场所电器设备的开关

  五、作业 设计家庭火灾逃生方案

  第 三 课 时

  教学目标:通过本节活动课使学生体验逃生过程,增强逃生意识。

  一、教学过程:

  (一)导入新课。

  (1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

  案例一 2003年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍,其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。 案例二 2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。 (2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。