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高考生物押题专项训练「带答案」

时间:2023-03-31 01:51:59 试题 我要投稿
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2017年高考生物押题专项训练「带答案」

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2017年高考生物押题专项训练「带答案」

  一、选择题

  1.(2016·江苏卷)胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛B细胞数量减少、血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是(  )

  A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡

  B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高

  C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素

  D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原

  解析:胰岛素和胰高血糖素通过相互拮抗共同调节血糖平衡,A项错误;激素不通过导管运输,是弥散到体液中随血液循环运输的,B项错误;血糖水平降低能直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,血糖水平升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,C项正确;胰岛素依赖型糖尿病患者可能是自身抗体攻击了自身的胰岛B细胞,使胰岛B细胞受损而数量减少,胰岛素分泌减少,需要靠注射胰岛素来治疗,D项错误。

  答案:C

  2.(2016·山东省潍坊统考)下列关于人体及运动生命活动调整节的叙述,正确的是(  )

  A.跳水运动员做出复杂的动作,只是通过神经调节完成的

  B.神经系统的某些细胞也能分泌激素

  C.激素只能运输到特定的靶细胞、靶器官

  D.人体自身的组织和细胞不可能成为抗原

  解析:跳水运动员做出复杂的动作,是通过神经—体液调节共同来完成的,A错误;神经系统的某些细胞如下丘脑细胞既能传导兴奋又能分泌激素,B正确;激素通过体液运输到全身各处,只能作用于特定的靶细胞、靶器官,C错误;人体自身的组织和细胞也能成为抗原,如癌变的细胞等,D错误。

  答案:B

  3.(2016·河北省联考)如图为人体屈肌反射的反射弧的部分结构示意图,以下相关说法不正确的是(  )

  注:(+)表示促进,(-)表示抑制,a、b、c、d表示结构,箭头表示兴奋传导方向

  A.兴奋由a传至b时,b处钾离子通道打开形成内正外负的电位

  B.神经递质的释放过程与高尔基体和线粒体密切相关

  C.c处属于内环境的组分,该处化学成分的改变将影响兴奋的传递

  D.传入神经元兴奋后,d处阴离子内流

  解析:兴奋部位产生动作电位,动作电位的形成是细胞膜对钠离子的通透性增加,钠离子内流所导致的;神经递质通过突触小泡(来源于高尔基体)运输到突触前膜,突触前膜以胞吐的形式释放神经递质到突触间隙,胞吐需要线粒体提供能量;c处是突触间隙,突触间隙内的液体为组织液,属于内环境的成分,突触间隙中化学成分的改变会影响兴奋的传递;传入神经元兴奋后,中间神经元释放抑制性递质,导致d处阴离子内流,膜内外电位差加大。

  答案:A

  4.(2016·湖南省十校联考)兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的,已知兴奋由兴奋区向邻近的未兴奋区传导后,未兴奋区成为新的兴奋区,而原兴奋区则恢复静息状态(成为未兴奋区)且有短暂的不应期,所以兴奋不回传。下面是一个神经元的示意图,O点为PQ的中点,给予O点一个适当的刺激,则电流表的偏转情况是________。若同时在O点、M点给予相同且适宜的刺激,如果电流表不偏转,则M点的条件是________________________________________________________________________。

  A.不偏转,M与P或Q点重合

  B.偏转,M在PQ段之间

  C.不偏转,MP略大于或等于PQ的一半

  D.不偏转,MP小于或等于PQ的一半

  解析:由题干信息可知,PO=QO,刺激O点,P、Q两点电位变化相同且同步,所以电流表不偏转;当MP略大于或等于PQ的一半时,O点的刺激同时传到P、Q点,P点兴奋后有短暂的不应期,使M点传来的兴奋传导中断,所以M点的兴奋传到P点不能再传下去,电流表不偏转。

  答案:C

  5.(2016·江西省模拟考试)下列关于高等生物生命活动调节的叙述中,错误的是(  )

  A.临床发现大脑S区受损伤,该病人能说话,但不能听懂别人的谈话

  B.甲状腺激素、生长激素、性激素均与人的生长发育有关

  C.长期记忆可能与新突触的建立有关

  D.激素可通过改变细胞的代谢而发挥作用

  解析:人大脑S区是运动性语言中枢,损伤后病人不能说话,但能听懂别人的谈话。

  答案:A

  6.(2016·河北省联考)去甲肾上腺素是一种常见的神经递质,该神经递质能使突触后膜产生兴奋,但是当去甲肾上腺素分泌较多时又可以作用于突触前膜,抑制去甲肾上腺素的释放。据此判断,下列说法中不正确的是(  )

  A.突触前膜和突触后膜都有与去甲肾上腺素结合的受体

  B.去甲肾上腺素和不同的受体结合后产生的效应是相同的

  C.去甲肾上腺素分泌过多作用于突触前膜属于反馈调节

  D.突触间隙中的去甲肾上腺素能在一定的浓度范围维持相对稳定

  解析:去甲肾上腺素可作用于突触后膜,说明突触后膜上有该神经递质的受体,同时该神经递质也能作用于突触前膜,说明突触前膜上也有相应的受体;去甲肾上腺素与突触后膜上的受体结合引起突触后膜兴奋,而与突触前膜上受体结合后,抑制该神经递质的分泌,故该神经递质与不同的受体结合后产生的效应不同;去甲肾上腺素由突触前膜释放,当该神经递质分泌过多时,又抑制突触前膜释放该神经递质,这种调节属于负反馈调节;由于去甲肾上腺素的分泌存在负反馈调节,故突触间隙中该神经递质的浓度能在一定范围内维持相对稳定。

  答案:B

  7.(2016·云南省昆明市测试)如图是神经—体液调节示意图。下列相关叙述错误的是(  )

  A.垂体细胞和下丘脑细胞也是甲状腺激素的靶细胞

  B.寒冷环境中,下丘脑将兴奋传递到大脑皮层,产生冷觉

  C.激素X由垂体合成和分泌

  D.激素X的靶细胞是肾小管和集合管细胞

  解析:由图可知,甲状腺激素可通过反馈调节作用于下丘脑和垂体,A正确。体温调节中枢位于下丘脑,寒冷环境中,下丘脑将兴奋传递到大脑皮层,产生冷觉,B正确。根据题图中激素X具有减少尿的排出的功能可知,激素X是抗利尿激素,其由下丘脑合成并分泌,由垂体释放,C错误。抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞,D正确。

  答案:C

  8.(2016·福建省质量检查)下列关于人体激素的叙述,正确的是(  )

  A.生长激素是垂体分泌的,直接参与细胞内多种生命活动

  B.肝脏细胞是胰岛素的靶细胞,肌细胞不是胰岛素的靶细胞

  C.抗利尿激素通过体液运输到全身,促进肾小管和集合管重吸收水

  D.胰岛素与胰高血糖素具有协同作用,共同维持血糖含量的稳定

  解析:激素不会直接参与细胞代谢,只能给细胞传达一种调节代谢的信息,A项错误;胰岛素可以促进肝脏和肌肉细胞中糖原的合成,即肝脏细胞和肌肉细胞都是胰岛素的靶细胞,B项错误;抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收,C项正确;胰岛素降低血糖,而胰高血糖素升高血糖,两者表现出拮抗作用,D项错误。

  答案:C

  9.(2016·辽宁省大连市考试)下列关于常见激素及激素类药物的作用,错误的是(  )

  A.因病切除甲状腺的患者—长期服用甲状腺激素

  B.人工合成的孕激素类药物—抑制女性排卵的口服避孕药

  C.给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物—促进雌雄亲鱼的卵和精子成熟

  D.胰岛B细胞受损的糖尿病患者—按时注射胰岛素

  解析:甲状腺能合成并分泌甲状腺激素,因病切除甲状腺的患者,可长期服用甲状腺激素,A正确;人工合成的孕激素类似物的本质是脂质,可以口服抑制女性排卵,B正确;促性腺激素的化学本质是多肽,在消化道被消化分解而失效,因此不能饲喂,C错误;胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足的糖尿病患者,可通过按时注射胰岛素来治疗。

  答案:C

  10.(2016·高考命题原创卷)如图是寒冷时人体体温调节示意图,根据图示判断,下列说法正确的是(  )

  A.B→C→E→F过程中,效应器为垂体

  B.寒冷时E合成并释放的抗利尿激素的量减少

  C.C既能释放神经递质又能释放激素

  D.D战栗主要通过无氧呼吸产热

  解析:选项A错误,C为下丘脑(体温调节中枢),下丘脑释放促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,因此效应器为下丘脑,而不是垂体;选项B错误,抗利尿激素是下丘脑合成的;选项C正确,C为下丘脑,能释放神经递质,也能释放激素;选项D错误,骨骼肌战栗主要通过有氧呼吸产热。

  答案:C

  二、非选择题

  11.(2016·江苏卷)为研究神经干的兴奋传导和神经—肌肉突触的兴奋传递,将蛙的脑和脊髓损毁,然后剥制坐骨神经—腓肠肌标本,如图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液(成分见表),以保持标本活性。请回答下列问题:

  任氏液成分(g/L)

  成分 含量 NaCl 6.5 KCl 0.14 CaCl2 0.12 NaHCO3 0.2 NaH2PO4 0.01 葡萄糖 2.0 (1)任氏液中维持酸碱平衡的成分有________,其Na+/K+比与体液中________的Na+/K+比接近。

  (2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,若将其浓度提高到15%,标本活性会显著降低,主要是因为________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________。

  (3)反射弧五个组成部分中,该标本仍然发挥功能的部分有________________________________________________________________________。

  (4)刺激坐骨神经,引起腓肠肌收缩,突触前膜发生的变化有________、________。

  (5)神经—肌肉突触易受化学因素影响,毒扁豆碱可使乙酰胆碱酯酶失去活性;肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放;箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合,却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有________________________________________________________________________。

  解析:(1)根据内环境中的H2CO3/NaHCO3、Na2HPO4/NaH2PO4构成的缓冲对能调节血浆的酸碱平衡,由任氏液的成分可知任氏液中的NaHCO3、NaH2PO4能维持酸碱平衡。因为任氏液可以保持标本活性,故任氏液中Na+/K+比应与体液中细胞外液的Na+/K+比接近。(2)如果提高任氏液中葡萄糖的浓度,那么任氏液的浓度会高于坐骨神经细胞和腓肠肌细胞内液的浓度,导致细胞失去水分,从而影响坐骨神经细胞和腓肠肌细胞的代谢活动。(3)坐骨神经—腓肠肌标本中神经中枢已被破坏,坐骨神经属于反射弧中的传出神经,坐骨神经末梢及其支配的腓肠肌属于反射弧中的效应器,故反射弧五个组成部分中,该标本仍然发挥功能的有传出神经和效应器。(4)刺激坐骨神经,引起腓肠肌收缩,突触前膜发生的变化有产生动作电位,同时突触小泡释放乙酰胆碱(神经递质)。(5)毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性,从而使乙酰胆碱(神经递质)与突触后膜上的受体结合后不能被水解,使腓肠肌一直处于兴奋状态,即腓肠肌一直处于收缩状态;肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放,那么坐骨神经上的兴奋就不能传到腓肠肌,使腓肠肌一直处于舒张状态;箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合,从而影响乙酰胆碱(神经递质)与突触后膜上的受体结合,使坐骨神经上的兴奋不能传到腓肠肌,从而使腓肠肌一直处于舒张状态,综上可知三种物质中可导致肌肉松弛的有肉毒杆菌毒素、箭毒。

  答案:(1)NaHCO3、NaH2PO4 细胞外液(组织液)

  (2)细胞失水

  (3)传出神经、效应器

  (4)产生动作电位 突触小泡释放乙酰胆碱(神经递质)

  (5)肉毒杆菌毒素、箭毒

  12.(2016·浙江卷)欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下,正常饲养,每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量),记录数据并统计分析。

  注:本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中。

  请回答:

  (1)表中W是对丁组小鼠的处理,该处理是________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________。

  (2)预测实验结果(设计一个坐标系,将预测的实验结果用示意曲线表示)。

  (3)分析与讨论

  合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于________,该激素经________的血液运至腺垂体发挥作用。

  通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是________,________。

  解析:(1)本实验的自变量是有无甲状腺和有无甲状腺激素灌胃,表格中甲、乙两组涉及的自变量是有无甲状腺,所以丙、丁两组涉及的自变量是有无甲状腺激素灌胃,所以对丁组小鼠的处理是用生理盐水灌胃。(2)本实验的因变量是耗氧量,甲状腺激素有促进新陈代谢的作用,缺乏甲状腺会使体内甲状腺激素水平降低,从而导致耗氧量减少,相反,甲状腺激素含量升高会导致耗氧量上升,所以绘制甲组曲线时应注意随时间延长曲线趋势是下降,绘制丙组曲线时应注意随时间延长曲线趋势是上升,而乙和丁组属于对照组,绘制曲线时应注意随时间延长曲线趋势是基本不变。(3)促甲状腺激素释放激素由位于下丘脑的神经分泌细胞合成与分泌,该激素可经垂体门脉运至腺垂体发挥作用。I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一,131I的放射性强度可被仪器测定,故可通过服用放射性131I来检测甲状腺功能。

  答案:(1)生理盐水灌胃

  (3)下丘脑 垂体门脉 I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一 131I的放射性强度可被仪器测定


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