装饰画

人美版小学六年级美术教学设计:装饰画

时间:2021-06-27 18:21:47 装饰画 我要投稿

人美版小学六年级美术教学设计:装饰画

课题

人美版小学六年级美术教学设计:装饰画


5、装饰画


1课时












教学目标


通过本课学习,了解装饰画的特点,感悟装饰画带给人的美感。通过学习,能用富于变化的线条创作一幅装饰画。培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。


教学重点


装饰画的特点及表现方法。


教学难点


如何表现出装饰画的特点。


教具准备


高丽纸、图画纸或刮画纸,水粉工具等。


课的


结构


内 容


教法






导入新课:展示几幅用石膏版制作的线条比较丰富的装饰画作品,提问:你喜欢这些作品吗?为什么?


讲授新课:提问:你知道它是在什么上画的吗?


欣赏课本上的《乐园之梦》作品。提问:这幅画给你什么感受?


课件展示人物形象、鸟、植物,分析线条及形象特点。


出示课件,欣赏丁绍光的其他作品,分析哪些地方进行了夸张、变形、色彩有什么特点,表达了画家的`什么感情。


欣赏《风》提问:你喜欢这幅作品吗,为什么?


导入法


激活精神


















小组探究。


提问:这些作品中运用了哪些颜色对比?给你什么感受?分析课本第11页左边的学生作品,提问:调色有什么特点?


老师示范一幅作品。铅笔起稿、水粉着色


布置作业,提出要求。用富于变化的线条创作一幅风格别致的装饰画。


教师辅导:辅导学生完成作业,解决学生遇到的困难,并给予指导和帮助。重点:构图、线条的组织以及颜色的设计


展评作品,组织学生进行作品展示,并评价。


课后拓展:出示部分用对比色画的小粉画,引导学生回家进一步实践。


提问法


激活方法







探究法


激活行为



展评法


激活灵性






学生在作这幅画的过程中,可通过对作品的具体分析、老师演示,掌握装饰画构图、调色的基本方法。另外,教师应加强个别辅导,及时解决他们作画中出现的问题。


授课日期



专 科 组 长 签 字



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