初三物理内能知识点

时间:2022-11-19 13:42:06 初三 我要投稿
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初三物理内能知识点2篇

  在日常过程学习中,说到知识点,大家是不是都习惯性的重视?知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。掌握知识点有助于大家更好的学习。下面是小编为大家收集的初三物理内能知识点,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初三物理内能知识点2篇

初三物理内能知识点1

  第二节 内能

  知识点一

  内能(重点)

  1.分子动能:

  (1)组成物质的分子是不停运动的,分子由于运动而具有的能叫分子动能

  (2)温度越高,分子运动越剧烈,分子动能越大

  2.分子势能

  (1)由于分子间存在引力和斥力,分子具有分子势能

  (2)分子作用越大,分子势能越大

  3.内能

  (1)定义:物体内部所有分子具有的分子动能和分子势能的总和统称为内能

  (2)内能的单位:焦耳(J)

  (3)一切物体都具有内能

  (4)内能大小与物体质量、温度、状态等因素有关

  4.改变内能的方式:

  (1)热传递 如:蒸汽机

  物体吸热内能增加,物体放热内能减少.

  热传递的`实质:内能的传递过程(内能的转移)

  条件:不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差

  转移方向:高温→低温

  结果:温度相同

  (2)做功 如:冬天搓手、钻木取火

  实质:内能与机械能的相互转化(如:气体膨胀)

  外界对物体做功,物体内能增加

  物体对外界做功,物体内能减小

  注:做功和热传递在改变物体内能上是等效的

  知识点二 热量(难点)

  (1)定义:在传递过程中,传递内能的多少叫做热量。用符号Q表示。

  物体吸收热量,内能增加,放出热量,内能减少。

  (2)单位:焦耳(J)

  理解热量的概念应注意以下三点:

  ①物体本身没有热量。不能说某个物体含有多少热量,更不能比较两个物体热量的大小,只有发生了热传递过程,有了能量(内能)的转移,才能讨论热量问题。

  ②热量是再热传递过程中,能量(内能)转移的数量。热传递的方向是能量(内能)从高温物体转移到低温物体或同一物体的高温部分转移到低温部分,能量(内能)转移的多少叫热量。热量是一个过程量,它存在于热传递的过程中,离开热传递谈热量是没有意义的,所以我们不能说“某物体含有或具有多少热量”,只能说“吸收了多少热量或放出了多少热量”。

  ③热量的多少与物体能量(内能)的多少、物体温度的高低没有关系。

初三物理内能知识点2

  1、分子动理论的基本观点:物质分子来构成,无规则运动永不停。相互作用引和斥,三点内容要记清。

  2、扩散现象:不同物质相接触,彼此深入对方中,固液气间都扩散,气体扩散速最快。

  3、物体的内能:物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能,内能的单位是焦耳。

  4、改变内能的两种方法:做功:外界对物体做功,物体的内能会增加;物体对外界做功,物体的内能会减小。热传递:外界向物体传热,物体的内能增加,物体向外界传热,物体的内能减小。

  5、物体的内能跟物体的温度有关,同一物体温度降低,内能减小;温度升高,内能增加。

  6、热量是热传递过程中内能的转移量,单位是焦耳。

  常见考法

  这部分知识在中考中所占的比例并不大。以北京市为例,在近三年的中考中,考察这部分知识的考题共出了5道。在题型分布上,出了三道选择题,一道填空题,一道实验题。在知识点分布上,连续三年的选择题都考了“改变物体内能的方法”这一知识点,除此之外,04年出了一道考察“分子引力”的实验题(1分),06年出了一道考察“扩散现象”的'填空题。在难易分布上,所有的考题都属于容易档次。可以推测“改变物体内能的方法”这一知识点在今年的中考中依旧会是重点考察的知识点。

  误区提醒

  1、温度能够影响扩散的速度;

  2、改变内能的两种方法:做功与热传递,在改变物体内能上是等效的;

  3、做功的实质是不同形式的能的转化,热传递的实质是物体间内能的转移。

  【典型例题】

  例析:

  下列事例中,不能说明分子在不停的做无规则运动的是( )

  A. 潮湿的地面会变干

  B. 扫地时,太阳下能看到大量尘埃的无规则运动

  C. 打开香水瓶满屋飘香

  D. 将一滴红墨水滴在一杯水中,很快整杯水变红了

  解析:

  A洒在地面上的水变干是蒸发现象,而蒸发的实质是液体中做无规则运动的分子有些运动速度较快,能量较大,有能力摆脱其他分子的束缚,跑出液面成为气体分子,可见蒸发是分子无规则运动的结果。对于B选项中的大量尘埃的无规则运动,因为可以用肉眼观察的到,所以很明显不是分子的运动。C、D选项都是扩散现象,只能说明了分子的无规则运动。

  答案:B

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