先进事迹

星级数学教师先进事迹

时间:2023-01-13 16:03:49 先进事迹 我要投稿

星级数学教师先进事迹

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写事迹吧,事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。想拟事迹却不知道该请教谁?以下是小编帮大家整理的星级数学教师先进事迹,欢迎大家分享。

星级数学教师先进事迹

星级数学教师先进事迹1

  下面我把这些年的工作、学习作个总结汇报。

  一、勤奋务实、执着追求

  从教以来,一直从事小学数学教学工作,我热爱小学数学教学工作,并把提高课堂教学的艺术性,提高教育教学质量作为一种追求。本着勤奋务实的态度进行认真工作。备课时不唯教材、不唯教参,根据学生和教学内容的实际情况精心设计,勇于创新、敢于实践、善于体会。课堂教学中清晰的教路、严密的逻辑、激趣的语言、益智的游戏深受学生的喜欢,它不但使学生获得知识,形成能力,而且培养了学习的自主性和创造性,本身也逐渐形成了“趣、实、活”的教学特点。曾多次承担县、校级公开课,95年参加县“飞龙杯”课堂教学比赛获一等奖,98年参加县数学课堂教学说课比赛获一等奖,01年参加市数学课堂教学设计比赛获一等奖。我的数学教学学生的负担较轻,效果也还可能。所任班级的教学成绩虽不能保证总能居于年级第一、第二,但每次总会在原有的基础上有所提高,尤其在学困生转化方面自认为做得较好,在帮助学困生的过程中我完全摒弃题海战术,我认为这种方法是很难凑效的',即时出成绩了那也是短效应的。我一般方法是先进行情感沟通,与学困生做朋友;其次是搭桥铺路,让他们体验成功;最后是培养兴趣,保护自尊心。

  二、积极科研、注重学习

  要提高自身的教学水平,仅仅停留在教学实践上也是不行的,还要我们积极参加教、科研活动,了解最新的教育、教学动态。我平时有空就喜欢看各种教育教学杂志,每年阅读一二本理论书籍,有时看过就忘了,但在某一状态下忘掉的东西会被激发出来。如上次参加课堂教学设计比赛,比赛要求要不带任何资料的情况下,既要设计教学过程,又要写明设计意图。说真的参赛前我心里一点底也没有,教学设计我不是很担心,就害怕写那设计意图,真担心到时候交不了卷。但到了考场,我自己也不知道竟有那么东西可写,不仅用完发下来的纸,还另外要了一张,洋洋洒洒写了好几张。在编练习时就用南乐石窟、车站广场等生活素材,引用了当时还比较新的数学教学生活化、和合作学习等教学观念。我想这次比赛这所以能取得较好的奖次,是因为我注重。学习,注重知识的更新和积累。同时也积极撰写教学体会,所写的论文有1篇发表在《教师之友》上,有4篇获县一等奖,有1篇获市一等奖,有1篇获省二等奖。

  三、为人师表、提高素养

  我平时能关心学生、团结同事。遵守《教师职业道德》,事事都能严格要求自己,真诚的对待身边的人和事,同时加强自身建设,提高素养。97年被评为第五届衢州市教坛新秀,98年被评为县教育先进个人,00年被评为县第五届十佳青年教师。

  电视剧《钱王》中有一句话是:败,莫大于不自知也。我们要学会反思。这段时间我有些迷茫;一则是新课改的实施,教学方式发生变化,现在的课堂教学到底要怎样进行还不是很明了;二则近一年工作、学习没有起色,而我们学校的大部分老师朝气蓬勃,都在读本科、学电脑等,在这其中我找到了差距。我想我是该好好安排生活,整理思绪,尽早走出低谷,争取成为新课改的积极实践者,也希望能继续得到各位教师的指导和帮助。

星级数学教师先进事迹2

  88年至今,还不满十七周岁而常常被误作六年级学生的我,不知不觉已在三尺讲台前度过了十几个春秋。我常常想:人生中最美好的时光就这样过去了,我是在虚度光阴,徒耗青春吗?我有什么收获呢?体现了什么价值呢?有句古话:前半夜想想别人,后半夜想想自己。后半夜醒来,我想了又想,怎么也想不明白。

  有一天,突然豁然开朗,我不是一直在认真地做着自己本职的工作吗?这十几年对于每一个学生,我问心无愧。对于差生,我常常自嘲自己是博士生导师。教过的学生或者已大学毕业了,或者已升上高一级学校,他们常会来家、来学校看望我,每逢节日不进能收到一纸贺卡,曾几何时,我已闻到桃李的芳香了。

  学校里来过许多的专家、教授,他们说过的话随着他们的离去,我都淡忘了。要学会偷懒,也不知是哪位教授或专家说过的,这句话我想忘也忘不了,并一直在想怎么偷懒。把课堂的主角还给学生,把发问的权利交给学生,把展示的空间让给学生,如果能这样,不是就能偷懒了吗?作为教师,只要营造一个能让学生自由发展的空间、展示自我的空间、弘扬个性的空间就可以了。这是我教学上的随想,也是我想尽力去做的。十多年来,任教过县复式试点班,多次在市县开课,创建了复式教学“双静”结构模式,获第二届飞龙杯教学二等奖,省录像优质课。这几年在西门小学连续四年担任毕业班教学,每年的毕业考试中,均有100%的优秀率,为学生在高一级学校学习奠定扎实的基础。同时,连续三年在全县同行面前开公开课,获得好评。

  开拓进取是教师必备的素养,曾担任三算教学班的实验,所教学生获海峡两岸通讯赛奖,自己获省指导奖,被吸收为省三算协会会员。说课、案例均获县级奖,论文获省市县级奖,有两篇论文在杂志上发表。《小学数学学习中有效交往的研究》的课题正在实施中。

  这几年,看到大家写成的十来张纸的论文,我觉得,那支笔好重,我提不动,这实在是一个浩大的工程。难道没写论文就没有搞科研吗?这样想想也就不去提那支沉重的笔了,其实这种懒倒是不能偷的。

  那一年,南乐市前市长z偕好多领导说是专程来溪口看我,当时南乐日报的记者这样问我,你愿意立志终身教育吗?我不假思索又傻乎乎地回答,不!十年后我会改行的。记者挺失望的,许多东西也就擦肩而过了。十年后,我还是在教室中教我的书,既然是这样了,我只有,也是应该恪尽职守,让第二个十年更问心无愧,为西门小学辉煌的明天尽一分光和热。

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