勤工俭学作业计划书

2023勤工俭学作业计划书范文（精选11篇）

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的2023勤工俭学作业计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　勤工俭学作业计划书 篇1

　　新年伊始，中心校各项作业都已紧锣密鼓、墨守成规地打开，勤工俭学作业也依照中心校全体安置，开端策划此项详细作业，为了是此项作业顺利有序打开，特拟定此方案，以供各校参阅施行，其详细内容：

　　一、要求各校开学初依据本校的实践状况拟定出勤工俭学作业方案。

　　方案要求，方针清晰，办法得当，契合本校客观实践，具有立异思维，使命详细，分工职责清晰，具有较强操作性。

　　二、各校要依照国家规则，开齐上好劳作技术课。

　　要求任课教师有轨迹，有作业安置，有学生劳作辅导记载(一个学期不少于20节辅导记载)，学生有作业，有劳作记载(一个学期不少于25节)，劳作心得(一篇)。

　　三、加强植物园建造。

　　植物园建造，咱们要本照有用、漂亮思维去规划，让他真实成为学生劳作训练的实践基地也是师生培育新品种、科学实验的实验基地，一同，对学校起到美化、美化效果，成为学校亮丽的一角。

　　在植物园的使用上，学校首要拟定出栽培方案，及时安排学生劳作实践活动。在植物园的办理上，咱们要上档次，进行精心办理，首要依据栽培方案耕种，保证成活率，一同要有序、漂亮;其次，田间办理要及时，保证土壤湿润，无杂草，秧苗成长旺盛。依据学生年纪、文化程度、培育喜好小组，在教师辅导下查询植物成长进程，要求学生有详细的记载，教师有辅导记载，学校要有印象记载。让植物园成为学生的劳作、学习、科学研究喜好乐土。

　　四、鼓舞学生小发明、小发明，发掘民间艺术。

　　培育学科学，爱科学喜好，要求广阔教师激起学生发明、发明喜好，发现学生的专长、喜好，顺水推舟，帮忙支撑他们沿着正确轨迹打开。鼓舞学生奇思妙想，为学生供给发明条件，激起学生发明创意。

　　依据学生的常识水平，年纪特征，规则学生发明著作，使命件数。中心校规则每个学生在一个学年至少两件著作，可从电子、机械、折纸、泥工、剪纸、绘画及其他工艺著作。期望各校高度重视。中心校每年十月份要进行评比，对获奖的著作，对学校、辅导教师、学生进行奖赏。

　　五、对学生进行艰苦朴素轨迹。

　　要求学生树立艰苦朴素观念，从身边事做起，珍惜自己的.学习用具，不糟蹋一张纸，不损坏一支笔，不乱吃零食，把零轨迹钱花到最该用的当地，学会节省。

　　六、学校经济及社会引资。

　　有的学校有食堂、商铺，各校要加强监督办理，收益要揭露通明，出入要有账。依据教体局给中心校下达xx年社会性引资使命，要求各中心小学高度重视，活跃策划，认真落实中心校给各校下达的使命方针。方针是：七沟中心小学完结10万元，凤凰岭中心小学完结8万元，崖门子中心小学完结8万元，王土房中心小学完结8万元。各校随时将社会性引资的相关材料上报中心校。

　　七、加强档案办理。

　　1、留意材料堆集收拾，每学期及时组档。

　　2、惯例档案包含：安排机构，各种，作业方案，总结。

　　3、活动档案：轨迹，教师辅导记载，植物成长查询记载，劳作记载。

　　4、勤工俭学活动印象材料，以及一些什物材料和印象材料。

　　中心校施行方案操作进程

　　一、三月中旬中心校作业人员到各中心小学查看各校正勤工俭学作业安排状况，首要看方案、劳技课安排。

　　二、三月中旬到四月中旬中心校到各校查看勤工俭学打开状况。

　　三、四月中旬到六月中旬，中心校检验辅导植物园办理和建造。

　　四、9——10月检验勤工俭学作业效果，包含：学校经济基地办理、植物园建造、印象材料、学生著作、引资等。

　　五、档案检验，全面。

　　勤工俭学作业计划书 篇2

　　今年，我校勤工俭学工作的思路是：加强劳动实践基地的建设和管理，搞好省级勤工俭学先进集体的创建工作，办人民满意的学校。

　　一、注重实际，建设好劳动实践基地

　　投入经费，建设基地。学校统一制作标牌，美化小菜园。各班要充分利用劳动课，开足劳动技术课和上好环保课，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的良好习惯。

　　（一）、种植的目标

　　1.通过种植，使学生能说出一些花木、蔬菜的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。

　　2.培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。

　　3.激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究种植的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

　　4.培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息，并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。

　　5.通过班级种植，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。

　　（二）、种植的基本设想

　　种植的时间：9月至20xx年1月

　　种植的实施年级：全校所有班级

　　种植的过程：

　　第一阶段：设计方案（9月份）

　　1.目标：培养学生收集处理信息、设计种植方案，提出问题，与他人合作的能力。

　　2.内容：确定主题，设计种植方案。

　　3.步骤：

　　（1）确定种植主题。（种植以蔬菜为主）

　　（2）按统一管理、统一种植的原则分给各班级。

　　（3）各班级地块分配：从西向东分配。

　　第二阶段：种植实践（10、11、12月份）

　　目标：培养学生的观察能力、动手能力、收集、处理信息的能力，初步养成从事探究种植的正确态度，获得一些亲身探索的体验，学会相互合作。

　　内容：了解植物的品种、特点、生活习性等，懂得种植的环节，掌握简单的种植方法，学会栽种一种植物。

　　步骤：

　　（1）按班级划分种植区域。

　　（2）组织学生参观校园，请家长或有经验的农民介绍校园里适宜种植的蔬菜种类、数量，主要品种的名称、特点，如何栽培管理。

　　（3）制作调查表或列出访问提纲，向家长、技术人员、农民采访、调查一些种植蔬菜、花卉的有关知识。

　　（4）翻地、整地、施肥、种植。

　　（5）各班选出一些爱好种植的同学，成立“护菜小组”，对种植的'植物进行管理。

　　（6）围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。

　　（7）设计观察记录表，坚持记录。

　　（8）各班将收集的资料进行归纳整理，相同的合并，不同的列出目录，分类装订。

　　第三阶段：成果交流（20xx年1月份）

　　目标：学会分享共同的劳动成果，激发学生劳动的热情、热爱学校的情感，能用自己在种植中获取的知识来装扮自己的学校。

　　内容：展示各班种植的植物，为美化校园出谋划策，谈谈种植的体会。方式：展示、交流、讨论、汇报。

　　步骤：

　　（1）班级展示种植的植物。

　　（2）展示、评价。

　　（3）谈谈种植的体会。

　　（三）、成果的形式

　　收集到的各类资料汇编、调查表、观察记录、种植的照片、种植体会心得等。

　　二、抓好小卖部、食堂及废纸等回收管理

　　1、狠抓学校食品卫生安全工作。加大投入改造食堂和小卖部的管理，加强食品卫生安全管理，严格落实食品准入制度，把好进货关，建好台账，杜绝“三无”产品和霉变食品进入学校，确保学校不发生食物中毒事件。

　　2、积极从组织各班学生进行废纸、塑料瓶等的回收。

　　勤工俭学作业计划书 篇3

　　人生如梦，但筑梦要踏实，一步一个脚印。能知道要什么，能够做到什么，不可做到什么。 一年来，我校为了加强劳动实践基地建设管理水平，进一步增强基地建设的育人功能，服务功能，美化功能。根据本校实际，努力挖掘地方和校内资源特点，以校园劳动基地为载体，对学生进行劳动教育，培养学生的劳动观念和热爱劳动的习惯，促进学生综合素质的发展和提高。通过学生亲自劳动，让小学生在自己乐意学习的课程中发展个性，培养特长，让孩子们从中体会到成功的喜悦，促进学生全面和谐地发展。

　　一、成立组织，制定方案

　　1、狠抓管理

　　开学初，为保证基地建设有序高效的运行。学校建立以校长为组长，班子人员和负责人为成员的领导机构。并召开全体教师会就勤工俭学工作进行了多次讨论，作了精心部署。拟订了勤工俭学工作计划、实施方案，做到了管理到位。

　　2、措施得力

　　由于管理到位，要求规范，全乡各校点有据可依，年初都分别制定了切实可行的勤工俭学工作计划，都成立了以负责人为组长的工作小组，职责明确，责任到人。一年来我校勤工俭学工作有条不紊，工作有声有色，各村小工作更是各俱特色。

　　二、具体做法及效果

　　1、根据本校实际，落实工作职责，做到责任到人；学年初认真制定了工作计划，按计划有条不紊的开展了劳动教育，开设了综合实践活动课。

　　2、加强制度建设，把劳动教育纳入工作日程，建立健全《劳动教育制度》、《劳动安全制度》、《劳动基地管理制度》、《劳动工具管理使用制度》，并着成展板，张贴上墙，确保了劳动教育工作的顺利开展。

　　3、根据我校布局特点，坚持通过劳动“美化校园，培养习惯”的原则，精心谋划基地，建设校内劳动基地、植物园300多亩，争取了校田2亩、校山1120亩，并本着“早动手、早见绿、常见绿，常美化”的思路，根据季节不同，合理安排作物的种植，保证基地四季常青，做到春有花、夏有绿、秋有果。

　　4、实行基地班主任承包责任制，由班主任负责带领、指导学生劳动并管理了基地。每个班的劳动课有记录、有教案、有劳动知识材料。

　　5、根据学生的年龄特点和接受能力，按照不同年龄确立基地和栽种的作物。

　　6、进一步加强校园经济建设，做好校园绿化、美化、创收工作，通过小拾捡、小采摘等进行创收达15000余元；加强校山的管理，做好校山校田的看管和养护，及时对校山进行清理杂草和杂柴，确保树木茁壮成长。使校园经济更好地为教育教学服务。

　　7、教学与实际相结合。教师在劳动中对学生进行一些劳动技术教育，使学生在劳动中掌握理论，在实际中获得技能。每节实践课教师都亲自带领学生到实践基地进行种菜、除草、施肥、浇水等劳动活动，让学生通过亲自栽种、施肥、浇水、除草、收割，从而培养了学生的劳动技能，感悟劳动的艰辛和光荣，体会“自己动手丰衣足食”收获的喜悦。

　　8、实现家、校结合，促使学生多方面获取知识、实践掌握劳动技能。有组织地对学生进行自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动、公益劳动等教育，让学生在家学会洗碗、扫地、洗衣服、做饭等劳动。建立工具、设施、桌椅维修小组，让学生自己维修一些损坏的工具、桌椅等，培养学生劳动可以创造一切的劳动意识；通过让学生维护花草树木，并学习修剪技术，增强学生“劳动能创造美”的思想意识。

　　9、注意知识性和兴趣性相结合，培养学生劳动兴趣，使学生学到一定的劳动知识和技能。结合学校兴趣小组活动，组织学生学习编制、雕刻、缝补等劳动实践，使学生对劳动产生兴趣。让学生能体会到劳动的快乐和成功的喜悦。

　　10、做好劳动素材的积累。学生劳动有布置，有记载，做到劳动技术教育要和教师考核相结合。

　　11、以辽河源小学、长福希望小学为龙头全面带动我校综合实践基地建设和综合实践活动的开展。充分利用校园内的空闲地，发展校园经济，达到美化与实用兼顾，绿化与美化共存。净化校园环境，为组织学生开展生产实践活动搭建平台。每个村小都充分利用校园空闲地建设实践基地。在原有的'基础上，加强土壤改良，施以农家肥。各种作物分畦种植，以北方常见农作物和蔬菜为主。并聘请村内老农对学生进行种植、除草、除虫等方面的辅导，促使各种作物能够丰收。

　　12、植物园内，对枯死的风景树进行了补栽（山梨树、山海棠、山楂等40多棵）。并定期对以成活的树木进行修剪，并进行松土、施肥、浇水。加强日常管理、切实发挥作用，使其发挥美化校园的作用。

　　13、马架子生态校园打造成学生的乐园。对其进行了规划、设计。补栽黑松20余，安装了文化石，铺设鹅卵石小路20延长米，设置学生读书、休息、乘凉的石凳4组。整个园内用水泥鹅卵石铺成小路，利用小路把园子分割成不同的板块，也便于学生、老师日常进出和管理。现已成为我校的一处亮点，集观赏、休憩、学习、劳动实践为一体的教育休闲场所。

　　三、存在的问题

　　本年度工作上虽取得了一些成绩，但存在的问题也不少。

　　①管理上还不到位，特别是节假日，值班教师不能及时到校管理基地。

　　②中心小学还不能真正为住宿生食堂解决吃菜的实际问题。

　　③村小基地蔬菜经常被偷。

　　④中心园基地欠规划、设计。

　　⑤个别班级没能起到提高学生素质的作用，一切包办代替，应付差事。总之，我们的工作成效离上级的要求相差还很远，来年我们一定加倍努力，为勤工俭学工作增光添彩。

　　四、今后工作打算

　　1、加大对各校点勤工俭学的管理力度，广开财源，加大统筹，抓紧抓实，抓出成效。

　　2、广开门路，早谋划，早着手。

　　3、扩大规模，把学校勤工俭学项目落到实处，让它真正服务与学校、服务于学生。

　　4、每名得到住宿生补助的学生为班级基地捐献一袋农家肥。

　　5、继续以辽河源小学、长福希望小学为龙头，以马架子小学为示范园，开展勤工俭学工作。

　　6、中心小学植物园，发动教师亲自到山上挖掘山果树，发挥山区的有利条件。

　　勤工俭学工作是学校工作的重要组成部分，它对教书育人起着不可低估的作用。我们全体教生正在积极探讨新时期勤工俭学工作的新路子，结合本地实际，探索方法，总结经验，争取来年再创佳绩。

　　勤工俭学作业计划书 篇4

　　新年伊始，中心校各项工作都已紧锣密鼓、按部就班地展开，勤工俭学工作也按照中心校总体部署，开始谋划此项具体工作，为了是此项工作顺利有序开展，特制定此计划，以供各校参考实施，其具体内容如下：

　　一、要求各校开学初根据本校的实际情况制定出勤工俭学工作计划。

　　计划要求，目标明确，措施得体，符合本校客观实际，具有创新思想，任务具体，分工责任明确，具有较强操作性。

　　二、各校要按照国家规定，开齐上好劳动技术课。

　　要求任课教师有轨道，有作业布置，有学生劳动指导记录（一个学期不少于20节指导记录），学生有作业，有劳动记录（一个学期不少于25节），劳动心得（一篇）。

　　三、加强植物园建设。

　　植物园建设，我们要本照实用、美观思想去设计，让他真正成为学生劳动锻炼的实践基地也是师生培养新品种、科学实验的试验基地，同时，对校园起到美化、绿化作用，成为校园亮丽的一角。

　　在植物园的使用上，学校首先制定出种植计划，及时组织学生劳动实践活动。在植物园的'管理上，我们要上档次，进行精心管理，首先根据种植计划播种，确保成活率，同时要有序、美观；其次，田间管理要及时，确保土壤湿润，无杂草，禾苗生长旺盛。根据学生年龄、文化程度、培养兴趣小组，在教师指导下观察植物生长过程，要求学生有详细的记录，教师有指导记录，学校要有影像记录。让植物园成为学生的劳动、学习、科学研究兴趣乐园。

　　四、鼓励学生小发明、小创作，挖掘民间艺术。

　　培养学科学，爱科学兴趣，要求广大教师激发学生发明、创造兴趣，发现学生的特长、爱好，因势利导，帮助支持他们沿着正确轨道发展。鼓励学生奇思妙想，为学生提供创造条件，激发学生创作灵感。

　　根据学生的知识水平，年龄特征，规定学生创作作品，任务件数。中心校规定每个学生在一个学年至少两件作品，可从电子、机械、折纸、泥工、剪纸、绘画及其他工艺作品。希望各校高度重视。中心校每年十月份要进行评比，对获奖的作品，对学校、指导教师、学生进行奖励。

　　五、对学生进行艰苦朴素轨道。

　　要求学生树立艰苦朴素观念，从身边事做起，爱惜自己的学习用具，不浪费一张纸，不损坏一支笔，不乱吃零食，把零轨道钱花到最该用的地方，学会节俭。

　　六、校园经济及社会引资。

　　有的学校有食堂、商店，各校要加强监督管理，收益要公开透明，收支要有账。根据教体局给中心校下达XX年社会性引资任务，要求各中心小学高度重视，积极谋划，认真落实中心校给各校下达的任务指标。指标是：七沟中心小学完成10万元，凤凰岭中心小学完成8万元，崖门子中心小学完成8万元，王土房中心小学完成8万元。各校随时将社会性引资的相关资料上报中心校。

　　七、加强档案管理。

　　1、注意资料积累整理，每学期及时组档。

　　2、常规档案包括：组织机构，各种规章制度，工作计划，总结。

　　3、活动档案：轨道，教师指导记录，植物生长观察记录，劳动记录。

　　4、勤工俭学活动影像资料，以及一些实物资料和影像资料。

　　勤工俭学作业计划书 篇5

　　我校勤工俭学工作，紧紧围绕素质教育深化后勤服务改革，减轻学生经济负担，促进教育廉政建设，积极推动学校后勤管理服务理念、服务内容的现代化，实现后勤管理服务的主动性、合法性和科学性，坚持解放思想、与时俱进、开拓创新，为教育初步现代化建设提供科学的后勤保障，努力开创我校勤工俭学工作的新局面。

　　1、加强学校后勤管理服务的组织建设、队伍建设，积极稳妥地推进后勤服务社会化改革。按照上级要求积极建立科学高效的学校后勤管理服务网络。加强学校后勤管理服务工作人员的自身建设，进一步转变职能和工作作风，改变过去学校后勤服务被动应付的局面，实现学校后勤管理服务的主动性、合法性和科学性，进一步强化服务意识，开展学校后勤管理服务质量年活动。

　　2、进一步提高素质教育实践基地建设的意义，充分利用勤工俭学项目资源加强中小学素质教育实践基地建设，加大投入，扩大规模，建立具有高起点、高层次有特色的实践基地，并充分发挥其育人功能。不断寻求勤工俭学工作新的经济增长点，发展科技含量高、市场前景广阔的勤工俭学项目。充分认识勤工俭学工作的意义和范围，勤工俭学工作是教育事业的重要组成部分，它包括：素质教育实践基地的开发建设和运营，教育内部市场的开发与管理，学校后勤服务社会化，校园经济和学农基地的开发建设等。按照上级要求，加大勤工俭学工作的管理力度，下达任务指标。

　　3、严格执行上级下发的种种统管文件，密切配合勤工俭学办公室抓好教育市场的统一管理工作。抓好教育内部市场的开发与管理工作。一是学生装，学生装严格执行省、市“六统一”的规定，按照省市规定，严格学生着装审批制度，认真填写《学校统一着装审批登记表》，及时上报教育管理办公室，针对学生定做一套学生装无法换洗的`局面，要求家庭经济比较富有的学生在学生自愿的基础上定做夏秋学生装各两套，同时积极倡导村级学校的一、三级部学生也定做夏秋各两套学生装。

　　4、积极支持饮用水工作，努力动员全校师生都饮用校办水厂的饮用水。

　　5、抓好学农基地开发建设和校园经济建设，要充分发挥自身的优势，实现育人、绿化美化和经济效益三丰收。

　　勤工俭学作业计划书 篇6

　　一、指导思想：

　　坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，以服务素质教育为宗旨，全面加强校外活动场所建设，积极开展勤工俭学，提高学生综合素质；进一步加强教育消费市场监管力度；构建和谐平安校园，以改革创新精神、促进勤工俭学事业科学发展，实现我区勤工俭学工作的全面、协调、可持续发展。

　　二、总体目标：

　　1、提升我区农村学校劳动实践场所的品位。完成岗埠中小学劳动实践场所示范场所创建工作。

　　2、继续办好其它农村学校劳动实践场所，使学生的劳动实践活动有所创新，有所发展。

　　3、开展全区中小学素质教育实践活动成果展示。推动我区素质教育的发展。

　　4、完成全区勤工俭学安全检查专项工作，落实勤工俭学工作的规范、安全的管理。

　　5、做好区局勤工办的办公用品供应工作，提高经济效益。

　　6、做好市局勤工办布置的各项工作。

　　7、做好常规性工作

　　三、重点工作

　　（一）以加强校外活动场所建设为抓手，着力推进农村学校劳动实践场所建设。一是开展好岗埠劳动实践场所的实践活动。以岗埠场所为试点，开展农村劳动场所的，课程开发、教学研讨、教师培训、成果展示等方面的探索，不继总结，为我区其它农村实践场所提供工作经验。

　　（二）以加强后勤保障规范化建设为抓手，着力完善后勤服务保障体系。办好区局教育用品供应站的工作，加强学校后勤保障规范化建设，保障教育教学、服务师生需要、维护教育公平，尽快提高教育的普惠性

　　（三）在全区开展中小学素质教育实践活动，组织一次全区中小学素质教育成果展示竞技比赛。

　　四、具体措施

　　1、打造好岗埠中小学劳动实践场所。岗埠劳动实践场所基础建设一期工程已经完成，20xx年有主要任务是发挥场所功能，积极组织学生开展实践活动。主要做的工作：一是请教研室帮助做好岗埠场所的课程开发，编写教材，争取完成一套有本场所特色的实践教材；二是做好教师配备与培训，教师配备采用校内与校外相结合，校内选择爱岗敬业，有创新思想和一定技能的教师任教。同时将当地的有一技之长的手艺人聘请作为客座教师。同时定期组织教师进行相关业务培训，采用请进来，走出去产的办法，通过学习观摩提高教师的业务能力。三是积极开展教学研讨活动，探索办学新路，改进实践活动方式和内容，使场所的活动更能体现实践性、科学性、创新性、示范性的特点。计划用一年的时间表总结出一定的经验，为建设浦南农村被动实践场所提供作借鉴经验。

　　2、继续开展好浦南、云台农场、和岗埠其它完小教学点的学生实践活动。打造好农场小学的劳动场所的 “农娃乐园”教材开发、使用和活动。做好做足“农”字文章，充分挖掘校本资源优势，加快校内做好校内生态园、蔬菜种植园建设。努力建设特色劳动实践场所。利用东、西两个校区的校内空地，筹建120平方米植物园、300平方米蔬菜种植园。同时继续做好二小实践场所的种植区、大棚区、垂钓区、花卉区、育秧区、养殖区、教学区和柿子园几个板块的'开发建设，将其建成一个规范的“生态农庄”，成为农村学校学生劳动、探究园地。

　　3、继续做好浦南小学的劳动场所建设。浦南小学是一个中心校下辖四个完小和三个教学点，布局分散，但学校没有闲置用地。劳动场所主要是和学校周边的农户建立协议共建，借助周边农户的生产农地、大棚做为学生的劳动实践场所。因此，因地制宜地开展工作，进一步建立相对稳定的共建关系，组织学生开展多种形式的劳动实践与探究，是20xx年的主要工作。区勤工办将积极帮助学校做好共建，指导开展实践活动。

　　4、有计划地开展教师培训，提高场所建设与指导教师的素质与能力。在进行场所建设的同时有计划地对三个农村学校领导、教师进行业务培训，主要是对办学理念、课程设置、劳动技能、安全防护等方面进行业务培训，提高学校领导的办学意识，提高教师课程实施水平和专业水平，通过组织教师进行专业技术培训，不断提高教师的综合素质，促进教师的专业化发展。

　　5、重视课程开发，促进场所的个性化发展。根据地域不同、学校不同的特点，充分利用当地的课程资源优势，组织学校、教师挖掘具有本地乡土气息的课程资源，建立具有自己学校特色的劳动实践场所课程。因地制宜地为学生的发展提供个性化学习的选择和帮助，促进学生自主学习、分层学习、个性化学习，促进学生全面而有个性的发展。

　　6、在全区积极推动中小学素质教育实践活动，计划在20xx年十月在全区开展一次中小学素质教育实践活动成果展示竞赛活动。通过以赛促学，让素质教育实践活动在我区办的更具特色。

　　7、继续完善后勤服务保障体系。围绕服务教育教学和师生生活需要，结合各校实际，着力办好教学用品供应站的服务性工作，保障教育教学、服务师生需要、师生安全健康活动、维护教育公平。加强中小学校后勤规范化和标准化管理，逐步完善中小学校后勤服务保障体系建设。对进入教育市场消费品质量进行严格把关。杜绝“三无”产品进行学校。

　　7、着力加强工作能力建设。积极落实、完成上级下达的各项任务。做到有赛区必参、参必获奖。在课题研究、论文撰写、案例总结等到方面加强工作力度，争取有所突破和提升。

　　勤工俭学作业计划书 篇7

　　一、进一步绿化、美化、净化校园环境

　　1、对校园的花草树木定期的进行修剪、施肥、除草，搞好花卉基地的种植，组织专门人员，结合学校劳技课的教学，引进适量的草花品种，搞好菊花的后期管理，力争四季有花，百花争艳。

　　2、进一步明确划分各班级的保洁区，按照校园卫生管理的要求，适时打扫，做到室内无灰尘、蜘蛛网，墙上无污迹，窗明几净，地上无纸屑、果壳、碎砖、杂草。保持整个校园干干净净。

　　二、努力做好总务后勤工作，为教学服务，为师生服务

　　1、开学初及时领取和分发好书本，根据教学工作的需要配备好教学用品和卫生洁具；学期中途，教学用品的添置，主动征求年级组、教研组老师们的意见，报请领导批准，及时采购，为正常的教学秩序提供必要的后勤保证。

　　2、努力办好食堂，虚心听取师生的合理化建议，不断改进服务态度，注意食堂的饮食卫生，严格遵循《食品卫生法》的有关规定。

　　三、严格执行市局对于学校财务制度的有关规定，管好用好学校的钱物。

　　1、征收好书杂费，认真收好点清各班主任上交的书杂费，及时解款入帐，对开学初两周内交清全班书杂费的班主任继续实行奖励。

　　2、严格财务制度，年度初搞好学校的收支预算工作，所有发票、报销凭证仍坚持一支笔签字审批的原则，先签字后报销，认真搞好电算化工作，及时记帐，按时上交各类报表，保证准确无误。

　　3、认真及时地做好医疗保险，养老保险，住房公积金的结算上报工作。

　　4、对各班的动产使用和保管继续施行包干的`办法。学期初由总务处和各班签订合同，期末按合同验收，对保管完好无损的班主任实行奖励。

　　5、节约用电，节约用水，开源节流，平时要特别注意教室、办公室的电灯必要时开，不必要时关，加强管理，及时进行修理。

　　四、加强安全教育，注意安全检查，消除不安全的隐患。

　　五、结合学校的十五规划，抓好学校的零星维修，认真抓好学校食堂的基建质量，确保新建食堂按期完工。

　　六、会同政教处，教务处，按排管理好寄宿生的住宿，安排好学生的劳动，进行劳动教育。

　　七、加强校办企业的管理

　　帮助企业协调好税务、工商等各方面的关系；使企业有一个良好的经营环境，帮助企业进一步健全各项安全生产制度，使企业在生产经营过程中不发生任何事故。及时做好上缴款的收取。

　　八、搞好鱼塘和生猪的饲养管理，种好青饲料，搞好鱼塘消毒，改善师生生活。

　　总之，后勤的工作在学校党支部校长室的领导下，团结全体同志齐心协力地勤奋工作，围绕教学这一中心，在服务上狠下功夫。

　　勤工俭学作业计划书 篇8

　　勤工俭学处是组织和管理本校开展勤工俭学活动，兴办校办企业，管理劳动实践基地的职能部门，在校长室的领导下，“指导、管理、服务、协调” 校办企业，促进校办企业，劳动实践基地的`巩固和发展。20xx上半年，我校勤工俭学工作，将继续开拓创新，广开财源，在服务好校办企业的同时，管理好劳动实践基地，为劳动育学生提供帮助。本学期将继续做好以下工作：

　　1、稳定现有校办企业

　　企业追求的是利润最大化，追求的是合作共赢，而目前大环境，小气候对稳定校办企业，有一定难度，作为学校后勤管理部门只能进一步强化服务意识，做好协调、服务工作，组织、审核校办企业的升级和项目变更，检查、辅导企业的财务管理，执行财务制度，组织内部审计，按规定收交校办企业管理费，处理日常工作。尽量为厂长们排忧解难，帮助企业解决发展过程中的困难。多打感情牌，另外与工商、税务等职能部门多协调，争取服务的主动性、合法性和科学性。

　　2、积极招商引资

　　在招商引资方面多与外界接触，积极参加招商活动，走出去请进来，努力优化投资软环境，由于没有什么政策优惠, 招商引资具有相当难度,因此希望各位教师有机会的话能为学校招商引资,有这方面线索请与勤工处联系，学校将对有贡献的人员给予奖励。学校将设立招商引资引荐奖。

　　引进外资(实际利用10万美元,注册外资20--50万美元)奖人民币2000元, 引进市外民资500--1000万元,奖人民币3000元, 引进校办企业，年销售100万以上,奖人民币2000元。引资数目巨大，给予重奖。

　　3、建设劳动实践基地

　　充分利用勤工俭学项目资源加强劳动实践基地建设，加大投入，扩大规模，建立有特色的实践基地，并充分发挥其育人功能。每学期至少组织大规模实践活动一次。

　　4、加强安全管理

　　每月安全例查一次，做好记录制定好应急预案，帮助和督促企业建立质量、资金、安全等管理制度，促使校办企业，提高安全意识,管理水平，增加效益。

　　勤工俭学作业计划书 篇9

　　一、指导思想

　　我校勤工俭学工作，以党的十九大精神、科学发展观为指导，紧紧围绕素质教育深化后勤服务改革，减轻学生经济负担，积极推进学校勤工俭学管理服务理念，服务内容的现代化，实现勤工俭管理服务的主动性、合法性和科学性，与时俱进，开拓创新，为教育初步现代建设提高有力的后勤保障、努力开创我校勤俭工作的新局面。

　　二、工作目标

　　1、积极完成我们在外面找到的每一次工作。

　　2、园满完成学校制定的各项任务。

　　三、工作重点

　　1、加强学习，认真学习党的路线、方针、政策，认真贯彻上级文件精神，提高处室人员的政治思想素质及工作能力。形成良好的工作作风。

　　2、加大管理力度，提高服务质量。

　　①搞好各项征订和发放工作，少出差错，减少浪费。

　　②搞好学生超市和文印室的.管理工作，督促其规范经营，以服务师生为宗旨，服务第一，营利第二。逐步提高服务质量，让广大师生满意。管理人员管理到位，每星期多次巡查。发现问题及时改进，严把质量关，确保学生身心健康。

　　3、搞好学校“四创”工作，即创“放心食堂”、“放心超市”、“文明寝室”、“绿色生态校园”。按照检查收标准积极准备，逐项落实，硬件、软件都上。创建目标逐个升级，力争创建成功，为学校获得荣誉，为提高学校的知名度做出贡献。

　　四、主要工措施

　　1、加大内部管理，做好政治思想工作，加强队伍建设，提高员工思想觉悟，充分调动每个同学的工作积极性。

　　2、加大各项工作的管理力度，将工作落到实处，完善制度、规范管理，把各项工作抓细抓实，使学校勤工俭工作上新台阶。

　　3、树立以教学为中心的思想，想方设法为教学提供方便，为全校师生提供优质服务。

　　勤工俭学作业计划书 篇10

　　金鼠迎春，在新的一年里，我们迎来了光辉灿烂的一年，在校长及全体教职员工的共同努力下，新的一年里我们将有新的`起色，将回更上一层楼，本学期勤工俭学工作具体安排如下：

　　一、贯彻落实文件精神认真做好勤工俭学工作

　　我校根据区教育勤工俭学通知精神认真搞好学校的劳动实践教育基地的管理和建设。学校落实了地块，配备了专人管理学农基地，分工明确责任到人，学校校长王保俭同志以身作则，想方设法周密计划。带头主管学校的劳动实践基地使基地，管理和学校教育逐步规范化。

　　二、因地制宜，开展形式各样的勤工俭学运动。

　　我校根据地理条体抓住有利时机开展形式多样的勤工俭学活动，认真搞好劳动实践教育基地，组织全体师生。因地制宜开展勤工俭学活动，注重季节性，采药挖药捡拾废旧书本，等勤工俭学活动。

　　三、管好劳动实践基地，开展勤工俭学活动。

　　学校按照教育局农业局、国土资产原局关于加强农村学校劳动实践教育基地建设意见的文件精神，认真抓好十小工程的实践工作积极实施十小工程，坚持因地制宜因校制宜的原则选择适合我校具有可操作性的项目大力发展，校园经济，壮大学校校园规范。

　　四、结合自然资源优势，做好勤工俭学工作。

　　我在开展勤工俭学的同时，结合本地自然资源优势，积极开展形式多样的勤俭学活动，积极动员全体师生投入采挖、等勤工俭学当中去切实管好，好学农基地精耕细作规范管理，调整产业种植结构、断增加学农基地收入和经济效一益、力完成区教育和乡教办下达的勤工俭学任务。

　　勤工俭学作业计划书 篇11

　　一、组织领导

　　学校勤工俭学工作是学校后勤工作的一部分。为了使学校勤工俭学工作能给学校开源节流目标达到最大化效益，同时培养学生劳动实践能力，特制订本工作计划。

　　1、组织机构

　　学校成立勤工俭学工作领导小组，下设办公联络人。

　　组长：

　　副组长：

　　联络人：

　　2、工作目标

　　（1）勤工：通过安排学生到学生食堂勤工俭学服务，锻炼学生的劳动实践能力，减少食堂付出2人的工资开支；通过适当的校内外劳动（如植树造林、创卫劳动、校建基础劳动）来培养学生的`劳动价值观，开源节流。

　　（2）俭学：规范管理学生食堂、校园超市，培养学生的节约意识；建立健全统一校服制，倡导校园统一美，培养学生节俭思想。

　　二、活动计划

　　1、学生食堂择优选择一部分品学兼优的贫困学生参加食堂的相关劳动。

　　2、节假日安排部分学生到县立中学帮扶小区――糖厂生活小区参加创卫劳动。

　　3、一年一度的值树造林活动，可安排部分学生到指定地点参加义务劳动。

　　4、一周一次的校园卫生大扫除，政工处分配各班学生劳动任务。

　　5、四栋教学楼周边及楼道的卫生打扫工作改由学生值周包干，减少学校的经费开支。

　　6、适当安排学生参加校园建设劳动，如平基、工程运送货物、除杂草等。

　　7、建造学生饮用水工程，减少学生开支。

　　8、完善教工食堂管理，节约招待开支。

　　三、成果记录

　　1、各项勤工俭学活动要有计划，详细安排，过程记录，成果收集与展示。

　　2、一年一度两次学生食堂满意度测评。

　　3、写出年度勤工俭学工作总结报告。

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