寻找什么的作文

寻找错别字作文

时间:2021-10-05 17:51:19 寻找什么的作文 我要投稿

寻找错别字作文汇编6篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的寻找错别字作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

寻找错别字作文汇编6篇

寻找错别字作文1

  上了“我爱汉字”这一单元后,我一直跃跃欲试,也想去找一下街头的错别字。

  星期六,我把作业都写完。就缠着妈妈带我到街上找错别字。街上好热闹呀,人山人海,街道两旁的商店都门庭若市,我穿梭在熙熙攘攘的人流中,认真地寻找着。突然,我发现一家商铺门贴着一张写有“吉转”的字条。“咦,什么是‘吉转’?”我不停地在脑子里搜索着这个怪异的词语,可就是搜索不到。最后,妈妈告诉我:“这个老板一定把‘急转’写成了‘吉转’,意思是急着想把这个店铺转出去。”“哦,原来是这样,这个老板也太粗心了,害我看了老半天也摸不着头脑。”

  我一边嘀咕着,一边跟着妈妈继续向前走。才刚走了几分钟,我们又发现了一个错别字。这是一家修车铺,上面挂有一块写着‘冲气’的牌子,我一看不禁笑了出来,虽然同样读“chong”但他们的意思却完全不同,这不是闹笑话嘛!于是,我鼓起勇气走进店里,对老板说:“老板你们把‘充气’写成了‘冲气’,能不能改一下呀?”这个老板不但不听,还把我给赶出了店门。我想:这个老板也太凶了,自己写错别字闹笑话,却不以为然。如果被一些小学生看到,还以为这字本来就是这么写的呢!这不是误导人家吗?

  就这样,我和妈妈一边走一边找,这街头的错别字还真多。有一家治脚气的店把‘脚’字右边的单耳旁写成了双耳旁;一家服装店把成语‘依依不舍’篡改成了‘衣衣不舍’,大街上依然人来人往,但人们似乎并不在意哪家店铺的招牌上有没有错别字,他们关心的只是商品本身或者服务质量等·但是这样不规范的使用汉字却在潜移默化地影响着我们,经常看这些错别字,久而久之,这些错别字已经深深地印在我们的脑海里,到最后,我们都不知道哪个是错误的哪个是正确的了。所以我呼吁相关部门要加大力度,整治街头错别字,让人们更好更规范的使用汉字。

寻找错别字作文2

  在生活中,有很多“害虫”,它们既恐怖,又会引得人哈哈大笑。在前几年,就发生了“丢物又丢人”的事情。

  一条丢人的“害虫”

  我们都知道,中国最有“文化”的地方之一是北京故宫博物院。

  可是,在这却发生了一件事,让人笑得肚子疼。

  有一年,故宫竟丢失了三件文物,那儿可是防卫森严啊!没多久,全中国老百姓都知道了,多么丢人啊!别停,更丢人的事情在后面呢!

  这件事,北京警局很快就知道了。他们不分昼夜,找到了那个“江湖大盗”。

  我原以为那个“江湖大盗”是个厉害的人,一脚能跨九尺呢!但是我哭笑不得,它是一个农民工,到北京来没找到工作,看人不注意,就往口袋装了一点儿,就一点儿!这还说明,北京故宫防卫一点儿也不森严。

  但北京故宫博物院院长很高兴,这文物是警官不分昼夜找回来的啊,他为警局办了一场隆重的感谢会,各地记者举着“长枪短炮”来参观,但锦旗上写着“撼祖国强盛,卫京都泰安”。这个“撼”字,哈哈哈……

  真是一条“丢人”的“害虫”啊!

  一条“误人”的“害虫”

  有一次,我和妈妈骑着电动车,高高兴兴地去买东西,我们抬头看去,一条鲜红的横幅高高地悬挂在路的上空,上面写着“车辆停放有选择,切记偏僻地方随意停”。

  可以随便停车?太棒了,可当我和妈妈出来时,咦?我的电动车呢?一定是被偷走了,当我回头看的时候,原来是“切忌”写成了“切记”。啊,原来如此,我们大吃一惊,这条“害虫”真是害人不浅啊!太荒唐了!我和妈妈恍然大悟,我还以为那是小偷写的横幅呢!

  一条“害人”的“害虫”

  在清明节的时候,人们通常会去扫墓,在幼儿园的小朋友到哪儿都喜欢认字。可不是,有一条横幅挂在棵高高的大树上,“森林放火,人人有责!”我想,幼儿园的小朋友一定一头雾水,我们要放火,这是每个人的责任?可老师……

  这条标语会误导小朋友。

  在生活中,我们常常能遇到那样的“害虫”——错别字,我们千万不要写呀!会闹笑话的!

寻找错别字作文3

  汉字,是我们中国文明最璀璨的瑰宝,是我们中国文明最灿烂的明珠,同学们,你是一个爱写错别字的人吗?走,跟我一起去街头上寻找错别字吧!

  一支笔,一个本子,我已全副武装,信心十足地来到街上。这时,只见一个微胖的大婶拿着糖葫芦把子在大声的吆喝,把子上贴着“糖葫卢”三个字,我定睛一看,我的天呀,此“卢”非彼“芦”啊,这可不行,我非得去给大婶纠错!我快步走上前,小声地说:“大婶,你这字写错了!”我用手指了指错字。大婶一愣,仔细的看了一下,尴尬地笑着说:“哦,小朋友,真不错啊,大婶一定会改过来。”我听后心里美滋滋的,寻找错字的动力更大了。

  继续往前走,不一会儿我来到了一家“老字号长沙臭豆腐”,可招牌上却写着“老子号”,我心想:“这粗心的老板啊,你就不怕影响生意吗?”不行,我一定要提醒老板,走进店里。我把我的想法跟老板说了,老板笑着接受了我的意见,临走时硬塞了一串臭豆腐给我,说是给我的奖励。我哪能要呢,连忙跑出了店外。

  在街上转了一大圈,我突然想起和朋友约好了在遗爱湖见面,看看时间要迟到了,连忙一溜小跑,气喘吁吁的来到了约好的地点。此时,他已在此等候了。我们边走边聊,有说有笑。突然,我发现路边的花坛上立着一块提示牌,上面赫然写着“凡损坏花草者,一律发款十元”我被吓了一跳,心想:“还有这等好事?破坏花草不说,还发10元,不是骗小孩的吧?”我揉了揉眼睛,仔细地再瞧了一下,没错,又是一个错别字,把“罚款”写成了“发款”。不行,可不能误导游人!我连忙跑去和管理员叔叔说了这件事。

  通过今天的活动,我认为今天做的事情非常有意义。我们大家应该行动起来,把消灭错别字的活动做到“鞭炮店失火——一响百应”!

寻找错别字作文4

  今天是星期日,我在街上寻找错别字。可是我找了大半天也没有找到,正当我要回家的时候,忽然我发现街边的小摊上写着一行字:水者鸡蛋。我看了笑了笑,想:什么水者鸡蛋啊?应该是水煮鸡蛋吧!于是我壮着胆子,去跟“老板”说。

  “叔叔,您上面的那行字写错了,应该是水煮鸡蛋,不是水者鸡蛋。”我一说完,旁边的人都哈哈大笑,“老板”害羞的说道:“去!去!小孩子一边玩去!”“可是您这样会引起别人的误解呀!”我着急的说道。“好啦,我等下就改,可以了吧?”于是我就回家了。

  下午我又从那路过时,发现那行字还在那。于是我又去跟那位“老板”说:“叔叔,您怎么还没改呀?”

  “我改不改是我的事,干你啥事?”

  “可是……”

  “有什么好可是的,给我出去!”

  过了一会儿,我又跟那位叔叔说:“但是您这样会引起别人的误解的呀!”“我说你这个小孩子,敬酒不吃吃罚酒?”说完,他向我打了一巴掌。还好有几位大人把我们给分开来了,他们说:“有什么事好好谈。”于是我跟他们说了事情的来龙去脉。之后他们笑了笑,然后对那位叔叔说:“你呀!人家也是为了你好,你干嘛打他呀?”那位叔叔沉默了一会,然后对我说:“对不起,我不应该打你的,我马上换过来。”说完,他立刻把那张给撕了下来,然后叫“手下”去打印另外一份。之后我就会回家了。

  呼~~~那叔叔打那巴掌可真疼。到现在我都后怕。其实我们身边有很多这样的事,比如:默默无蚊、衣衣不舍、天天向膳。等等,我还听过老师说过的一个故事:

  从前有一个人的食指坏死了,他到医院去检查,医生说要马上进行手术,但是那位医生把食指写成了十指,结果那人从手术室中出来后十个手指都没了。

  看!这就是错别字的危害。很多人都错用、误用、滥用。在这里我强烈的呼吁大家正确的使用祖国的语言文字,不然,就像那位医生一样害了别人也害了自己。

寻找错别字作文5

  这个星期五,老师给我们布置了一项作业,调查关于人们“正确使用祖国语言文字”的情况,并写一份研究报告。星期天,我和几位同学就组成一个调查小组,一起到市场上调查人们对汉字的正确使用情况,寻找错别字。

  来到集贸市场上,各商店的招牌真是琳琅满目,目不暇接呀!我和同学到处走来走去,可是找了大半天却还是一无所获。正当我们灰心丧气,准备要回家的'时候,忽然我发现旁边卖鸡蛋的小摊上写着一行字:水诸鸡蛋。我心想:什么“水诸鸡蛋”啊?应该是水煮鸡蛋吧!我连忙戳了戳旁边的同学,他们看了后,笑的前仰后合。于是我们壮着胆子,去跟卖鸡蛋的人说。

  “叔叔,您上面的那行字写错了,应该是水煮鸡蛋,不是水诸鸡蛋。”我一说完,旁边的人都哈哈大笑,老板有些挂不住脸,笑里藏刀地说道:“小孩子到一边玩去!”“可是您这样会引起别人的误解呀!”我急忙对他说。“你们不要狗拿耗子——多管闲事!”老板恶狠狠的说道。我们感到一阵害怕,于是就跑开了。过了一会儿,我不甘心的说道:“不行,我们不能这样就放弃,因为我们是中国人,应该正确的使用我们老祖宗留下的汉字,我们一定要让他改过来!”因此,我们又跑了回来。

  老板看见了我们,脸黑了下来,说:“你们怎么又回来了?”我耐心地对他说:“这回我们来只给你讲一个故事,从前有一个人的食指坏死了,他到医院去检查,医生说要马上进行手术,但是那位医生把‘食指’写成了‘十指’,结果那人从手术室出来以后,十个手指都没了。由此可见,错别字的危害是多么的大啊!”旁边的一位阿姨看不下去了,说:“就是,人家小学生三番五次的来劝你,你就把这个字改了吧,反正也费不了你一点时间。”这个老板一副服了我的表情,说:“好,我认输!”拿出一支笔,把“水诸鸡蛋”改了过来,我们高兴极了。

  通过这次调查,我的感受很深,我明白了两点:一是发现了错误,要知错就改,虚心学习,不要像那位卖鸡蛋的老板一样;二是我们一定要正确使用汉字,不要出现错别字、误读字等使用不规范的字。

寻找错别字作文6

  什么?今天让我们大家当一回小老师来寻找错别字?当老师一公布今天上课的内容,同学们就议论开了。有的同学说:“在哪儿找错别字呢?”有的同学问:“老师不会让我们批作业吧?”……

  答案很快揭晓了,原来是在同学的作文稿中寻找错别字。

  老师给我们每人发了一篇作文稿。当我一拿到那篇作文稿,低头一看,啊!这字潦潦草草,龙飞凤舞,我连文章作者姓氏名谁都没看出来!我猜这个小作者有可能不太喜欢写作文,是被妈妈强行拉来上课的。到了这里对待作文也是草草了事,一点也不认真,有可能他的心思根本就不在教室里吧。我估计,这位小作者文章中的错别字会有很多。

  随着老师的一声令下,班级里霎时安静了下来。大家都低着头,认真地批改作文了。大家都想用自己的火眼金睛将藏在作文中的错别字找出来。偶尔,教室的某个角落会传来窃窃私语。

  我也不例外,仔细地找作文中的错别字。看着看着,我改变了对那位小作者的看法,因为我在他文章中竟找不到的一个错别字!这下我认为我可能对那位小作者的看法是很错误的,他有可能只是字写得潦草,写作水平还是不错的。

  瞧,我座位前的这位女同学真有趣,找到了错别字,不确定,还要用手在空中比划一下,想一想,确定后才低头画个圈,打个叉,真认真呀!

  我最终没有发现这位小作者的一处错别字。老师让我们把自己找到的错别字选一个写在黑板上,我只好问同桌借了一个上去写。大家找出来的错别字真是让人啼笑皆非:有的自创了一个字,有的拿个同音形近的瞎写一气,有的简直不知道写的是什么。

  一位同学上去批改正后写的字。因为他要边看边想这个字错了没有,而且我们把正确的字都写得很小,所以这位同学批改的非常慢,出乎意料的是,有五位同学虽然找出了错别字,但是还是没有改对。

  错别字是作文中最常的事,每个人都会写错别字。在生活中要多看看书,增加识字量;在写作文中遇到不会写的字时,可以询问老师或查查字典,千万不要胡乱写;写完后多多检查,这样也许错别字就会少些了。

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