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评估检查汇报材料
各位领导大家好：
育成小学是全市唯一一所封闭式私立小学。我校始终坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实区教育局有关会议精神，坚持依法办校、质量立校、管理治校全面的办学宗旨。努力构建和谐校园、平安校园、育人乐园。几年来在上级教育部门的正确领导和全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作有力开展，取得了可喜的成绩，下面将我校全面工作总结如下：
一、注重教师队伍建设，争取业绩，强化服务意识
1、首先抓班子思想建设，学校领导干部首先做到“三要、三不要”，即工作要统一思想，要顾全大局，要对学校负责。讲原则，不徇私情，不以权谋私，不各行其事。以新的精神状态、新的工作作风、新的办学理念，做好各方面的工作。使自己分管的工作创一流、上水平。
2、学校领导深入教学一线听课，了解并分析全校的教学情况，积极参与教育教学活动，及时解决教学中的疑难问题，努力为每一位教师搭建充分展示自己的平台，努力创造条件，帮助教师不断超越自我、展示自我、完善自我、提升自我。
二、加强教学管理，全面提高教学质量
《小学教学常规管理细则》是我校教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我校顺利实施课程改革，提高教学质量的保证。因此，我们建立了科学完善的教学常规管理制度，狠抓了教学常规管理，规范了教师教学行为，提高了课堂教学效率，减轻了学生的课业负担，促进了教学改革，全面提高了教学质量。
1、抓学生学习习惯的养成形成亮点。
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首先细化养成教育实施内容，夯实学生的学习习惯的养成。
（1）抓学生的“养成教育”提高学生思想道德水平。
根据我校实际情况，由教导处、少先队牵头，在学生中开展“养成教育活动”，以十二个好习惯，一分钟做大事为内容，全校小到学前班的孩子，大到五年级学生，都熟知好习惯和一分钟做大事的内容，并按时检查，列入值周评比当中，养成教育从我做起，老师带头作用做表率，从身边小事做起，如捡起一张废纸、扶起一名小同学，给小同学让路等，老师带头做，学生学着做，收到了良好的效果。
少先队利用每周一升旗仪式，国旗下讲话。向学生讲-法律常识，从小知法、懂法、守法以及爱国主义教育。结合“养成教育”开展系列活动，首先在全校开展了三八节为我妈妈做好事、五一征文比赛、我是班级的小主人、今日我当班长、主题中队会、庆六一校园趣味运动会、七一歌咏比赛，十一征文，并组织全校学生利用废旧材料制作各种时装，举行了“时装秀”大赛，教师节少先队员为老师献词，校长为教师献花活动，每年10月13日建队日，大队部举行了“红领巾，我为你自豪”新队员入队仪式，通过开展一系列的活动，激发了学生爱校、爱家、爱祖国的热情，增强了学生的光荣感和责任感。
上学期初，学校在全校开展了贯彻“七个一分钟”和“十二个好习惯”的养成教育，各年级以班会的形式召开了“一分钟做大事”的主题班会，孩子们畅所欲言，先后涌现出很多优秀班会，五年一班、四年一班进行了班会公开课表演，受到了领导老师及学生的一致好评，推动了我校此项工作的开展。
（2）养成了良好的预习习惯。学生手中有预习笔记，共分五步进行预习。 第一步：有预习时间、预习内容。
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第二步：在预习时“我”通过什么方式，查找了什么资料。
第三步：“我”读了几遍课文，做到读的熟练程度是什么样的水平。
第四步：“我”学会了什么字词（如：生字、形近字、近义词、成语、反义词、多音字等）及公式等。
第五步：找出自己喜欢的句子及段落，提出自己遇到的问题。
（3）记日记、写小练笔为大习作奠定了基础。学生的日记内容丰富多彩，充分表达了孩子们学习、生活中的真情实感，学校还评出了优秀日记，出专题板报，“用我手写我心”。表现突出的学生有：王天会、刘文达、张奥莹等三十名同学，通过此项活动，陶冶了孩子们的情操，提高了学生的写作能力。
（4）细化早自习管理，轻松每一天。
周一：我会背。（背古诗文、名言名句、语言积累）
周二：我有一双慧眼。（学生自己都有改错本）对错别字、错题决不姑息。自查、互查、改错纠错、保证了学习质量。
周三：英语朗读天地。学校为学生充分创设语言环境，英语教师深入班级巡视，纠错正音，进行朗读指导。使全校学生的英语朗读水平及会话能力得到了进一步提高。
周四、周五：语文朗读。班主任亲自指导朗读，使学生受益匪浅。
（5）做好学困生辅导工作，大大缩短了学困生与优秀生的距离，
开学初，班班制定了学困生补考计划，学习中具体落实。长计划、短安排、方向明、任务清、重实效、抓帮困、学生“一帮一”老师辅导更耐心，经常领在身边，手把手的教。使学困生的成绩在短时间内都有不同程度的提高。如：五年一班崔晓峰、五年二班朴基泽、四年一班蒋金龙、四年二班徐胜前、三年一班孙 3
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心如、三年二班王艺源、二年一班刘林、二年二班冯佳康等。
经教师及同学们的帮扶，使这些孩子尝到了学习的甜头和乐趣。他（她）开始悄悄的进步，不但成绩呈上升趋势，而且思想积极要求进步。得到了家长的支持和赞誉。
（6）抓教学不忘教改科研。
针对教学中遇到的问题，开展专项性课题研究，按时搞教研活动，并有计划,有内容、定时间、定地点、有记录。教师努力提高自己的业务水平和教学能力，自学与集体学相结合，积极参加校内外教研活动和经验交流，每学期都撰写论文、教学心得及教学随笔。
2、进一步规范和强化教学工作。
在教学上我们大量投资，今年末全面启动多媒体教学，现已有13台多媒体设备应用于教学实践中，总投姿9万余元，又添置了数码照像机、数码摄像机，方便了教学。为办好让家长满意放心的学校奠定了良好的基础，为实施课程改革开了绿灯。
开学以来学校领导班子经常深入教学一线听课30余节，发现问题及时指导，督促改进，并提出改进方案与措施，使学校课堂教学上了一个新台阶。
为规范和深化教学工作，提高教师业务能力和自身素质。三月二十六日学校聘请专家名师为教师培训。“如何写好三笔字”的专题讲座，领导带头，教师踊跃，虚心学习，相互切磋。为强化教学练就过硬的写字功，在校园内掀起了一个学习热潮，同时对教师板书设计进行抽查考核，取得了可喜的成果。推动了课堂教学。
3、四月初，为推动课堂有效教学，提高教学效率，我们还组织教师学习多 4
媒体课件制作，聘有经验的教师讲解。以中青年教师为主，老教师也不示弱，纷纷学方法、学技巧、学制作，大家比着学，比着制作，老师们废寝忘食，互相取长补短。同学科、同学年资源共享。以新带老，全面铺开多媒体教学，为学生大开了眼界，增强了孩子们的学习乐趣和求知欲。
特别是在全校优质课评选中，全体教师积极参加，努力制作课件，不但形式多样，而且内容丰富，生动逼真，声像并茂，使学生在快乐中学到了新知识，充分体现了寓教于乐的良好效果。
通过领导班子听课评课，对教师的教学常规进行了指导和优化，在教学常规达标展示活动中，推广良好的教学常规行为，为教师“建模打样”。在课堂教学中，知识传授准确，思路清晰，整体布局好，环节安排得当，方法灵活多样。知识传授的同时进行学法指导，以“教会学习”为“学生学会学习”，顺应学生的认识规律，充分适用启发式教学。
教师基本功不但过硬，而且语言准确、生动，教态非常自然、亲切。真正体现了“以人为本”的教育理念，在校园中教师与孩子建立了相互学习、民主平等，和谐的师生关系。在课堂的有效教学中，学生的满意度很高，使全体学生都有所提高、有所发展、有所进步。
在听课评课大赛中，一致推荐：五年一班陈曦老师，她讲的语文课《激光》被评为校级优质课一等奖，并将去参加全市教学大赛；英语教师吕桂莲，她讲的二年级英语课被评为校级优质课二等奖；青年教师张淑芬，她讲的科学实验课被评为校级优质课三等奖。她们得到了全校老师的一致赞扬，受到了校长的奖励，并颁发了奖金以致鼓励。
4、提高教学质量
教学质量是学校的命脉，是重中之重的首要工作，是教育教学的永恒主题。为此，我们做了以下工作：
（1）每月对各科教师的教案检查及抽查一次。教师对教法、学法深入研讨，提高了备课质量，周三集体备课，雷打不动，形成习惯，促进了课堂教学，提高了教学质量。
（2）每月对各学科的学生作业检查一次，包括日记、作文、英语作业，以及不定期随机抽查，对检查抽查情况在全校大会上及时总结反馈。评出三至五年级的优秀英语作业，进行展览，增强孩子们学英语的兴趣及规范的书写能力。
（3）清明节前夕，3-5年级的学生参加“珍惜生活，关爱生命”征文大赛，先后评选出了21篇优秀征文，在学校进行了展览，并且出了版报，供同学们学习、欣赏，陶冶了孩子们的情操，使同学们受到了今天幸福生活来之不易，从小树立热爱祖国，热爱家乡的好思想，并且提高了学生的写作能力。
三、加强学生特长的专业能力培养
为了培养学生多方面的发展，我校除正常授课外，还开设了民乐、小提琴、电子琴、钢琴、美术、书法、舞蹈、武术、剑桥英语、奥数十门特长课，学生根据自己的爱好，任选一门特长课，特长课的教师队伍专业，教师水平较高，在十几年的时间里培养出了一批具有一定高水平的学生，在参加各项比赛中都取得了可喜的成绩，如：在参加全国奥林匹克、剑桥英语大赛中，五年一班张思晨等4名学生荣获全国一等奖，五年二班关迎等7名学生荣获全省一等奖，五年一班唐静等10学生荣获全市一等奖，去年8月份在电子琴考级大赛中五年一孙倩倩、贾文卓、权巍荣获全国电子琴考级证书六级，五年一班刘玉荣获全国中日韩艺术表演银奖，四年一班张琦、三年一班董瑞宁荣获全国中日韩艺术金奖，这些成绩
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的取得足以说明了我校特长课的效果，使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到了发展，在全面贯彻党的教育方针方面得到了发展，这也是我校具有特色教育方面取得的新成绩，受到了领导的好评，学生家长的赞扬，得到了社会的认可。
四、规范的管理把“爱”建立在服务上
我校是一所封闭式学校，有住校学生，他们来自偏远的农村和单亲家庭，有半个月回去一次的，有一部分一个月回去一次，还有一部分无人照顾常年住校的。对这些学生的管理要比走读生的工作量大出了3到4倍，这些孩子最小的五岁，我们的晚班老师有爱岗敬业、有奉献的精神，她们担负起妈妈的责任，爱生如子，早晚为孩子洗脸、洗脚、穿衣服、梳头、按时换洗、缝补衣服，定期为他们洗澡，还要负责学生的学习辅导，在学习上有不懂不会的问题，老师主动讲解，反复的批改，直到弄会为止。生病时端水、喂药细心护理，发烧时，赵淑清老师把学生抱在自己的被窝里，为学生发汗。中班老师孙玉梅，自己的孩子发烧38.5℃，叫姥姥来看着，却领住校学生去打针，班里有一名孩子有病，她一整夜没睡觉，抱着孩子在走廊里走来走去。四年级曲波老师，经常用自己的钱为住校生买吃的，三年二班鞠文军同学刚来的时候他连哭带闹，说什么也不在这，他爸妈打他、骂他，甚至陪他在这住，他都不愿意在这，晚班老师周景伟用爱心去感动他，给他买了一大堆好吃的，让同学们主动和他交朋友，班主任潘玉艳老师走到哪领到哪，经常给他买他爱吃的水果，在老师亲切关怀下，同学们的帮助下，使他逐渐的安定下心来，现在他还当上了学校的值周生，妈妈来接他，他还不愿意回家。还有一位家长，家住兰岭山河村，他原来有个孩子叫姜先横在我校五年一班潘玉艳老师班读书，上中学后，孩子因病去世了，他又有了第二个孩子, 当孩子6岁时,事隔几年的她又想到了育成小学,把第二个孩子姜晨达送到了我们学校,不仅如
此他又把本村的4名孩子一同送到了我们学校,他对我们说:“这个学校我信得过”。每个晚班老师把学生的生日都记得，每当学生过生日的时候，食堂为他们做“长寿面”、“煮鸡蛋”，老师为他们买蛋糕，同学们为他们过生日，老师的付出，使家长满意，潘老师教的毕业学生现在市一中的于群家长送来一面锦旗，上面写着“师恩似海深、教诲如春风”。四年二班全体学生联名为宋红霞老师送来一面锦旗，上面写着“无私奉献、爱生如子”。这一面面锦旗说明家长对我们教师全面工作的肯定和赞扬。
为了使住校学生按期回家，学校购买了三台接送学生的大客车，按期接送学生从不耽误,免去了家长的后顾之忧。
在学校的伙食上，由校长亲自买菜，严格把关从不购变质、无证食物，不购有农药的蔬菜、不吃积压菜，现吃现买，食堂按营养配餐制做，在后勤服务上，建立健全食品采购制度，严格按照流程规范操作检查严格执行采购索证制度和食品二十四小时留样制度，使全校师生在育成学习生活健康成长。
为了丰富学校住校生的业余文化生活，增加学生的生活乐趣和生活情趣，学校把数学电视引进了每个班级，同学们除完成当天作业外，坐在温暖的教室里，看着清晰的电视，每个孩子的脸上露出甜甜的微笑。
总之住校生的学习生活，是老师用博大的爱、崇高的责任和奉献的精神，铸就坚固的防护网，我们的付出得到了社会和家长的认可。
五、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序
安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校所有的工作皆成一句空话，为此我校把安全放在首位。
1、利用板报，少先队广播，安全教育课，漫画专栏，多种形式的宣传，日
常生活中怎样保护自己，一旦遇火，出现中毒，触电地震是应当怎样处理，在一次安全检查中，教育局张局长及检查人员，让我们学生在不通知的情况下当场进行地震演习，一声口笛全校师生不到三分钟全部撤离教学楼，这次演练受到了张局长的好评，同时也增强了全校师生的防范意识。在4月17日防火演练中学生在教师指导下，都熟练的掌握了防火、地震辟险做法，受到了家长的好评。
2、加强校车的管理，建立了乘车学生和司机档案，每名司机都掌握了学生上下车的详细地址，每辆车都有专职的护送学生的教师。小的孩子由护送老师亲自抱着，校车定期消毒，定期检修，做到万无一失，使家长满意，学校放心。
3、在积极预防传染病方面我们也做了大量工作，做到了预防为主，坚持执行晨检，通风制度。各班建立了晨检、通风记录。每天早、晚，各个班用84消毒液擦桌椅、门手、扶手、每天各擦两次，班级和各专业室保证两次通风，每次30分钟，饭前值周教师监督检查学生用流水、肥皂洗手情况后，方可用餐，我们利用多种形式宣传传染病的预防知识。先后三次印发给家长的一封信。出宣传画报8期，队报多期，通过各种形式的宣传，家长的积极配合，做到了早发现、早汇报、早隔离、早治疗，让学生和家长了解预防传染病的措施。
总之，过去的工作让我们深深体会到精细化的管理初见成效，只有付出才能得到回报，虽然我们积极努力做了大量工作，取得了一些成绩，但是与教育发展的要求，还有一定的距离，但我们坚信在区教育局主管部门的支持和帮助下，在兄弟学校亲切关怀下，在我们全体教职员工的齐心协力下，我们有信心，有决心让每个学生生活学习在私立育成学校这个大家庭里感到温暖幸福，使学生学中有乐，乐中有趣，让家长放心，让育成小学的各项工作，得到社会的认可。
谢谢各位领导。
评估检查汇报材料 [篇2]
我校位于风景秀丽的雪峰山下，前有209国道，后有沪昆高速公路从学校基地穿过。学校风景优美，空气清新，是个读书的好地方。我校属九年一贯制学校，现有16个教学班，学生505人，教职工67人，其中工人1人。自我校顺利通过省两项督导评估工作以来，我校的校容校貌得到了根本改观，但我们并未就此止步，我们深知，学校教育尤其是农村教育如“逆水行舟”，不进则退，丝毫松懈不得。两年多来，为推动***乡教育事业的进一步发展，我校做了很多工作。
一、主要工作
（一）、强化领导班子，加大宣传力度。
成立了以乡长为组长的“两项”督导评估领导小组，下设两督办公室，开展日常工作。为了避免学生流失，乡与村，学校与班级每年都签订控辍保学责任状、教育工作责任状。每年学期初都要针对学生到位情况，深入开展劝学工作，并进一步宣传党的教育方针政策。在我们的不懈努力下，每期全乡学生均能按时来校上课，无一人辍学在家。
（二）、加强教学常规管理，苦练“内功”
众所周知，一所学校的生存与否，教学质量是关键，为提高
我校的教育教学质量，我们在教学常规管理上采取了许多行之有效的措施：首先，我们严格执行教学常规月检月报制度，并把它与平时的巡查结合起来。其次成立课堂常规巡查小组，教学常规有条不紊。再次，学校在资金紧缺的条件下，给老师们优先创造良好的教学和和学习条件：比如，每学期都为老师们购买学习资料（如试卷）；学校每期都按上级要求安排老师们外出培训，参加各种形式的教学交流，相关费用，学校全额报销。又如，鼓励老师们认真开展好第二课堂活动，培养学生的综合素质，开发智力等等。第四，科学规范奖励机制，以制度管理人、约束人。为了调动老师们的教学积极性，学校每年都准备一笔资金用作老师们的教学奖励。不断的努力，学校的教育教学成绩逐年提高，去年的初中毕业会考中，我校参考62人，一次性合格率100%， 43人被县一中录取，在社会上引起了强烈的反响。
（三）、多方筹措资金，改善办学条件。
近年来，学校领导认真研究教育教学形势，把握机遇，通过多方筹措资金，使学校的教育教学条件不断得到改善，如争取项目资金六十多万元新修了学生公寓；抓住新农村卫生新校园建设工程机遇，争取资金二十多万元，改建学生食堂，修建学生冲洗式厕所，修建学校垃圾处理处理系统；新建多媒体功能室，开通远程教育，真正实现校校通，实现了教育教学资源共享；筹措资
金近十万元从雷家和乡政府两处引进水源，成功解决学生饮用水难题；抓住农村水改项目建设机遇，成功地进行了学校果木基地的改造改良等等。
（四）、周边环境的治理工作常抓不懈。
为抓好学生的安全卫生工作，学校每年都与学生家长及老师签订安全卫生责任状，实行首见责任追究制。同时，每期举办三次安全法制知识专题讲座，让安全防范成为学生习惯。为搞好周边环境的安全稳定工作，学校也做出了巨大的努力，如与中方派出所协调，聘请派出所领导为法制副校长，不定期给学生们讲课，与乡政府协调，解决与附近老百姓的一些纠纷；与交通局协调，解决学生的交通安全问题等等。
二、存在的问题：
1、周边环境方面
（1）水源问题：几年前，新修的高速公路破坏了学校的饮用水源，为解决水源问题，学校与乡政府及相关村委会进行了协调，从塔灯田雷家山引进了优质水源，但是部分村民以种种理由，经常有意损坏学校的输水管道，严重干扰了学校正常的教学秩序，学校与有关方面协调，至今仍无结果。学校的水源时断时续，这给全校师生带来了许多不便。
（2）、网吧问题：一年前，***街上新建了一个网吧，这给学
校教育教学管理带来了很大的困难，学校的一些学生沉迷于上网，经常以各种理由到网吧上网，甚至曾经有一些寄宿生深夜攀爬学校寝室的高墙溜进网吧。网吧离学校200米之外，对有关人员开设网吧学校无权过问，但网吧老板错在容纳未成年人上网，这是一种违法行为，网吧的自身管理存在问题，此事学校与有关方面多次协调，至今未得到圆满解决。
（3）、交通安全问题。
上级部门多次强调不准学生乘坐三轮车，但在校的学生不坐三轮车，他们坐什么？本乡只有这样的交通工具，所以说，学生交通安全存在着巨大的安全隐患。
2、关于教师周转用房。
我校的教师办公周转房严重不足，有些老师合用一间房，有的老师没有办公用房。学校办公楼严重老化，急需维修，教师无集体办公室。这些严重制约着学校对优秀师资的引进和留用。教师周转用房的不足成为学校教育教学科学持续发展的瓶颈之一。
3、学校师资结构不合理：（1）老龄教师多，知识老化，接受新课改理念和运用现代化教学设备的能力低。（2）学科师资配备不合理，一些学科如物理、音乐、体育、美术无师资。
4、公用经费太少，拨款方式很不科学，每月经费往往要拖迟几个月才下拨，不利于学校教育教学管理工作的开展。
中方县***学校 2017年5月
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