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消防安全知识讲解教案

时间:2022-03-29 08:53:04 安全知识 我要投稿

消防安全知识讲解教案

  作为一名教职工,时常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的消防安全知识讲解教案,欢迎大家分享。

消防安全知识讲解教案

  消防安全知识讲解教案1

  一、教学目的

  1宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。

  2了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

  3掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

  二、教学活动重点

  消防安全常识,扑救常识,灭火方法

  三、教学活动难点

  掌握灭火方法

  四、活动准备

  1、收集一些:消防安全事故实例 2、4台小灭火器。

  五、教学方法

  自主参与实践合作探究式。

  六、教学过程

  (一)导入课程

  (1)讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力20xx年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

  (2)学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强火灾预防意识,安全意识

  (二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:

  (1) 校园防火应注意什么?

  (2) 外出野炊应注意什么?

  (3) 发生火灾时应如何报警?

  (4) 火灾扑救有哪些方法?

  (5) 人身着火时如何自救?

  (三)学生发言(一两个小组代表)

  (四)学习教材内容

  (1)火灾的概念

  火灾,就是在时间和空间上失去控制的燃烧。一般来说,引起火灾的原因主要有两个方面:一是自然因素引起的火灾:二是人为因素引起的火灾

  ( 2)火灾的预防

  1、家庭防火

  安全使用液化石油气

  安全用电及家用电器

  安全使用炉火

  2、学校防火

  禁止学生携带烟花、易燃、易爆等物品进入学校

  实验用的易燃,易爆物品要严格使用,并在专门保管库存放,随用随领,用完即清理。

  要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材

  在有寄宿生的学校里,严格管理,不允许使用电磁炉、热得快等电热器具。

  3、山林防火

  要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行篝火晚会)

  要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾

  (三)火灾初发时应急措施

  1.报警

  记住火警电话:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。

  说明报警人的姓名,电话号码等。

  2.初起火灾的扑救措施

  若是因用电不当引起火灾,应迅速切断电器电源。

  火场的具体情况,可用隔离法,冷却法,室息法,抑制法等方法灭火

  救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延

  消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况

  (四)火场自救与逃生:

  1.加强安全自救的观念

  2.冷静选择逃生路线

  脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线

  3.不盲目跳楼,从各个安全通道,安全门及防火梯逃生

  七、实践活动

  分组演示灭器的使用

  八、小结:

  自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质,精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的'生命。因此,增强防火意识,提高防火自救能力,加强防火安全教育至关重要。

  消防安全知识讲解教案2

  教学目标:

  1、让学生掌握基本消防安全知识,防止火灾伤害事故的发生。

  2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。

  教学重点:树立火灾自护自救的观念,增强安全意识

  教学过程:

  一、讲授新知识

  1、火灾事故发生的原因有哪些?(学生讨论,老师总结)

  火灾事故发生的原因主要有:放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。

  2、认识消防标志

  【议一议]】哪些地方见过这些标志?

  3、火灾的处理办法

  如:家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。 房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

  二、巩固习题

  1、以下对报警电话描述不正确的是( C )。

  A.119报警电话是免费的

  B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119

  C.为了演练,平时可以拨打119

  2、使用然气灶具时,( B )。

  A.应先开气阀后点火,即"气等火"

  B.应先点火后再开气,即"火等气"

  C先点火还是先开气阀都无所谓,二者都是正确的

  3、发生火灾时,不得组织( B )扑救火灾。

  A.女青年 B.未成年人 C.军人

  4、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( C )。

  A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑

  5、发现液化石油气灶上的导气管有裂纹,应( C )。

  A.用燃着的打火机查找漏气地方

  B.用着的火柴查找漏气地方

  C.把肥皂水涂在裂纹处,起泡处就是漏气的

  消防安全知识讲解教案3

  教学目标:

  1、增强消防安全的意识,以及所造成的严重后果。

  2、学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志。

  3、学会辨析生活中消防安全行为。

  教学重点:了解消防安全常识、扑救常识、灭火方法等。

  教学难点:掌握灭火方法。

  教学方法:导、读、仪、评相结合。

  教学过程:

  一、导入

  1、谈话导引入:

  一个饭店由于消防设施不全,发生火灾时既没消防器材,又没疏散通道,造成人员拥挤混乱,死伤多人,场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想?

  二、学习各类消防标志

  首先,我们来了解有哪些消防标志。

  (一)认识各类消防安全标志

  1、出示各类标志图案。这是什么?

  2、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的。

  (二)了解各类消防安全标志的含义

  1、出示小黑板:标志分类

  1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

  2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

  3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

  4)具有火灾危险性的地方或物资标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

  5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

  2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物)

  三、紧急情况下的逃生策略

  水火无情,人所共知。来自卫生组织的统计,近5年来,全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷、绝处逢生。

  1、“三要”

  (1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。

  (2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火,只有保持沉着冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。

  (3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。

  2、“三救”

  (1)选择逃生通道“自救”

  (2)结绳下滑“自救”

  (3)向外界求“救”

  3、“三不”

  (1)“不”乘坐电梯

  (2)“不”轻易跳楼

  (3)“不”贪恋财物

  四、总结

  学生要不断增强维护安全的责任感,提高预防火灾的意识。

  1、树立安全意识。

  2、努力学习、练好本领。

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