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时间:2022-06-12 14:31:28 策划方案 我要投稿

精选策划方案合集五篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,就不得不需要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编整理的策划方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选策划方案合集五篇

策划方案 篇1

  一、活动时间安排:

  20xx年5月27日上午8:30—10:30

  二、演出地点:

  百花小学操场。

  三、参加人员:

  1、教育局领导、兄弟单位代表

  2、全校师生、退休老师代表

  3、学生家长代表

  四、组织领导

  总指挥: 华伟中

  副总指挥:林其法、俞品珠、周振华

  五、活动程序:

  1、5月15日节目审核 (地点:四楼多媒体教室、时间:11:50开始)

  2、5月22日彩排。(地点:操场、学生方阵进场:8:00---8:20、节目彩排:8:30开始)

  3、5月27日8:10----8:25学生进场(各带班老师组织好学生到场,要求做到静、齐、快,场地安排人员在操场指挥学生就坐。)

  4、5月27日8:30校庆庆典正式开始

  六、庆典活动具体分工:

  (一)节目筹备

  1、要求:

  (1)每个节目的负责人抓紧时间强化训练,确保节目高质量。(各个年级组的其他老师,积极配合,并出谋划策)。

  (2)排练时间由各负责人自行安排。

  (3)演出服装、伴奏带、道具由节目负责人解决,如遇到问题及时沟通。

  (4)演出节目将在5月15日(周五)中午11:50在学校多功能室集合彩排验收。

  (二)演出筹备

  1、总指挥:华伟中(审查整个活动安排)

  2、节目单设计制作:戚正良

  3、舞台布置、横幅、彩旗:陆爱中

  4、邀请函、活动宣传通知:姚英杰 (下发校庆活动告家长书,在5月 20 日左右发放给学生)

  5、背景音乐负责:顾伟杰(根据节目的需要,把配音带及光盘向节目负责人收齐)

  (三)化妆与服装

  1、化妆:

  (1)化妆品准备:王静燕

  (2)化妆时间:5月27日上午7:00~8:20

  (3)化妆地点:四楼音乐教室、多媒体室、中幢门厅

  (4)汇演中途服装更换地点、演员休息室:二年级教室

  (5)化妆人员安排:冯 艳、阮丽燕、张玲丽、罗伟萍、张菊英、陶 穗、李 洁、陆海勤、孙 仙、郭 杰、石秀娟、纪月芳、蒋秀龙、刘佳燕、夏春燕

  2、服装:

  (1)、每个节目负责人准备该节目演服装。

  (2)、由于一部分学生表演多个节目,所以每个节目负责人必须清楚学生演出节目的个数及顺序,按照顺序由后演出节目的负责人备好替换的演出服装,并及时替换。

  (3)、每个节目的所有负责人,按以下程序管理好学生,保证演出的顺利进行,不出差错:化妆→服装→侯场→演出→退场→更换服装→服装的收回。

  (4)、学生全部节目演出好后,服装不用更换,最后要一起上台唱校歌并谢幕。

  (四)场地布置

  1、主会场布置、后勤:陆爱中

  2、学生方阵场地安排:潘玉强

  3、鼓号队:邬炜飞(负责当天迎宾的鼓号队,7:20站在校门口)

  4、演出器材放置地点:低楼音乐室(古筝、架子鼓、钢琴等等)

  (五)演出现场统筹组

  1、舞台艺术总监:王静燕

  2、协调:谢颖超

  3、音响:顾伟杰(负责播放每一个节目的音乐、每个节目所需话筒的准备)

  4、节目引导指挥(候场):王伟锋、张玲丽(负责提前两个节目的准备,引导演员上下场)

  5、节目主持人: 何 舫、邬炜飞 (两名学生)

  6、现场录像、拍照:戚正良

  7、来宾接待:林其法、俞品珠、周振华(负责来宾的签到、指引入座)

  8、舞台道具安排:姚英杰、潘玉强、王永强、李 跃、姜 伟、盛凤良(话筒、领夹式话筒)

  9、节目协助老师安排:

  节目2:石秀娟 节目3:郭杰 节目4: 罗伟萍 节目5、11:柳 群

  节目6:陶 穗 节目7:徐艳杰 节目9:陆海勤 节目10:沈永芳

  10、医务:程美娟

  (六)结束工作小组

  1、各班班主任带领学生有序回教室。

  2、所有男教师留下负责清场工作和演出道具的整理。

策划方案 篇2

  一.活动目标:

  1. 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

  2. 让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

  3. 让幼儿在表演活动,游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和效果。

  二.活动准备:

  1. 请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物,包装好后于活动当日带来。

  2. 环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人:xx

  3. 圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人:xx

  4. 主持稿、磁带。负责人:xx

  5. 12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人:xx

  6. 幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料,活动要求于12月22日前完成。负责人:各班教师

  7. 每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》

  三.活动安排:

  1. 8点整幼儿陆续来园来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐,由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来,与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果,让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

  2. 9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福,主持人拉开活动序幕。

  3. 亲子游园,由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

  4. 10点15 分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。

  5. 10点30分主持人宣布赠送礼物,孩子们互赠礼品,起唱歌曲《Happy new year》,整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

策划方案 篇3

  时间:月号,星期六7:00—9:30

  地点:大学生活动中心(初定)由班长联合团支书借用

  人物:生技062生技061生科061生工061全体同学(参赛选手每班各15人)

  主持人:

  邀请嘉宾:各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师

  准备工作:

  1、定好论题,分组(已安排)

  2、通知各班参赛选手积极准备,增加比赛的精彩性(包括写阐述官观点,自由辩论论据,提问环节的问题,总结陈词

  3、奖品:奖项

  (1)最佳团体奖

  (2)最佳辩手奖男女各一个

  (3)互动环节奖品(保密)

  各奖品有各班班费分摊,

  4、宣传工作:三份宣传海报,具体分配给两班的宣传委员

  5、现场布置:各队用两张桌子,对放(侧向观众)、播放放灯片:三页、每页包括辩论时,论题,辩手名字,各队所持观点,任务交给有能力做好的同学、

  6、组织::各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序(辩论时不要虚声,喧哗,吵闹,发泄情绪等)

  7、互动环节的题目

  8、计时员:主持人负责,外加一个助理比赛流程及评分细则:

  双方分别总体阐述自己的观点,每队2'''',

  自由辩论10分钟(双方互相辩论,不允许使用过激语言,不能过于情绪化,否则扣一分)

  相互提问与回答,每队共3个问题、一问一答2'''',总结陈词,每队各用2''''

  评委4人,收分员1员,统分员1人,总分最高的为一等奖,总分其次的为二等奖,然后由评委共同协商决定出男女最佳辩手

  互动环节:1、辩论赛正式开始前由生技班同学演唱一首英文歌

  2、第一轮结束后进行"猜猜猜"游戏,具体规则:

  (1)现场选出几位观众答题,答对题目者方可参加游戏,选出6-8位观众自由分配为3-4组,

  (2)由一人看物品并用英语描述出该物品的特征,(不可用肢体语言),由另一个来猜,猜对则两人各得一份该物品,猜不对就了留给下一组(猜题的同学只允许猜三次),描述的同学不可以用该物品所出现的任一单词,如toothbruth就不可以用tooth或brush、倘若违反规则,则需要演一段节目,时间为1-2分钟,方可拿奖品

  (3)注意事项:所猜物品必须绝对保密,只允许描述人看见,以免有失公正颁奖:有请嘉宾颁奖,并请嘉宾代表致辞

  赛后工作:清理现场

策划方案 篇4

  为庆祝教师节,在校园内掀起一股“尊师”热潮,并加强学生创作、自立能力,通过一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意之情,特拟订如下方案。

  一、活动主题

  一张小贺卡,一份真感谢!

  二、活动准备

  1、教师节的前一周,由辅导员提出活动要求。

  2、x月x日,由各年级美术老师利用课堂,合理抽时间指导学生贺卡的.制作。

  三、活动内容

  1、在x月x日国旗下的讲话中,由学生向老师表达感恩之情。

  2、x月x日,将本期第一次少先队主题队会定为“老师,您辛苦了!”,让庆祝活动广泛地在学生中落实。

  3、x月x日,开展“我给老师一粒糖,润润嗓子上讲台”活动(学生自愿为原则),让师生充分体验亲力亲为之情感。

  四、其他

  全体教师于x月x日下午4:30集体就餐,共庆教师节。

策划方案 篇5

  校本培训的目的是在推进课程改革中提升幼儿园的整体办园水平,并为幼儿园的可持续发展提供师资的保障。园本培训的主体是本园的教师,为了切实做到提高教师的专业素质,我园特制定本学年度的校本培训计划。

  一、指导思想:

  认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,为提高我校教师的综合素质,提高保教质量,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,结合我园教师队伍的现状,特制订20xx-2007年度我园教师园本培训计划。

  二、园本培训目的

  1、理论水平的提高。

  本学年度,我园安排的幼儿园一日活动保教细则,以及叙事性研究的学习,将引导教师们丰富幼儿教育的理论知识。让教师们加深对幼儿教育的理解,促进专业素质的提高。

  2、正确理念的树立。

  通过园本培训,进一步巩固教师的职业道德,巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教育技能,树立现代教育观念,熟悉有关教育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观,不断完善幼儿教师的知识、能力结构,提高其实施幼儿教育教学的能力,以促进教师专业成长。

  3、专业技能的提升。

  幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者,肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展,只有让专业技能得到提升。我园的园本培训,将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手,引导教师们学习编排幼儿舞蹈的基本技巧,促进教师专业技能的提高。

  三、培训内容

  幼儿园一日活动保教细则、叙事性研究、家园合作、幼儿舞蹈编排技巧、读书沙龙等等。让教师们通过培训,跟上幼儿教育的时代步伐,新的幼教理念更好地在教育教学活动得以体现。

  四、具体措施:

  1、根据我园的实际情况,严格按照“校本培训计划”的时间、内容要求进行学习。

  2、组织教师学习,采用讲座和参与式培训相结合的方式,深入领会《纲要》精神,并和工作实际相结合,把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。

  3、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记。

  4、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习,帮助她们尽快地提高教育教学水平,同时也有利于后者自身业务水平的提高。

  5、引导教师写出心得体会,进一步加深对培训的理解。

  6、通过培训,引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,确定自己的发展方向。

  五、培训管理

  1、参培教师必须准时参加培训,无故迟到、早退、缺席者,不予计分。

  2、参培教师必须严格遵守学习纪律,认真做好学习笔记,讲话、打瞌睡、做与培训无关的事,不予计分。

  3、学习过程中,积极参加讨论,大胆发表自己的意见和见解,及时总结,写好心得体会,学习效果明显,并迁移到实际工作中去,否则不予计分。

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