加快推进特色学校建设的策划方案

　　推进特色学校建设是全面推进素质教育的重要抓手, 是实现教育内涵发展的突破口。为促进光明新区学校的特色化发展，充分利用新区后发优势，乘势而上，决定在光明新区中小学加快推进特色学校建设工作。为使此项工作有序、大力推进，特制订本工作方案。

加快推进特色学校建设的策划方案

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深化教育教学改革，以特色学校建设纽带，强化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性，提升学校品位，打造光明新区教育的品牌，形成光明新区各具特色的学校群体，提高光明新区教育的综合实力。

　　二、工作原则

　　（一）尊重传统，立足现实，因校制宜；

　　（二）长远规划，统筹布局；

　　（三）特色覆盖，突出重点；

　　（四）边研究，边探索；

　　（五）重总结，重提升。

　　三、工作目标

　　（一）2010-2011年：100%的学校成为光明新区“特色项目学校”。

　　（二）2012-2013年：50%以上的学校形成较鲜明的办学特色。

　　（三）2014-2015年：30%以上的学校成为光明新区“特色学校”。

　　（四）“定向运动”项目成为光明新区特色教育的品牌，在市、省乃至全国具有较大的影响力。

　　四、工作策略

　　工作策略：纵向“三段实施”，横向“三步推进”。

　　（一）纵向“三段实施”，即新区层面整体实施阶段。

　　1.准备阶段（2010年4月—2010年8月）：成立新区特色学校建设组织机构；开展新区特色学校建设的宣传动员和调研论证工作，举行新区特色学校建设启动仪式；拟订新区“特色学校建设工程”实施方案及评估细则；审定各学校特色创建方案。

　　2.实施阶段（2010年9月-2015年9月）：定期举办特色学校建设论坛；每年举办特色教育现场会；对申报新区特色教育的学校进行评估命名；对特色学校建设进行阶段性总结和表彰。

　　3.总结阶段（2015年10月-2015年12月）：召开新区特色教育经验总结交流表彰大会；总结特色教育经验，推广特色教育成果，进一步提升特色教育层次，形成具有新区特色的特色教育工作模式。

　　（二）横向“三步推进”，即各学校分步推进阶段。

　　1.特色项目建设（2010年4月—2011年9月）：特色项目是指学校形成的单项性特色，这是特色建设的初级阶段。目前尚未形成特色项目的学校，要认真分析现有

　　基础，结合本校实际，为本校的特色建设准确定位，形成本校的单项特色项目，成为光明新区“特色项目学校”。

　　2.学校特色建设（2011年10月—2012年9月）：学校特色是指学校经过单项特色的拓展，“人无我有，人有我优，人优我精”，形成鲜明的办学风格，这是特色建设的中级阶段。已形成特色项目的.学校，要在特色项目的基础上，不断深化，不断丰富，不断积累，由特色项目发展成为学校特色。

　　3.特色学校建设（2012年10月—2015年9月）：特色学校是指在学校形成鲜明的办学风格、学生学有特长的基础上，将其拓展成学校的办学个性，成为全面深化教育改革、提高教育质量的有效载体，这是特色建设的高级阶段。已形成鲜明的办学特色的学校，要不断探索和创新特色学校建设的途径、方法和机制，形成“学校有特色，教师有专长，学生有特长”的良好局面，成为光明新区“特色学校”。

　　五、项目规划

　　（一）区级指定性特色项目（Ａ类）

　　1、项目菜单：

　　Ａ11定向运动

　　2、项目指南：

　　公办学校如没有特殊原因、未经公共事业局同意，原则上必须逐步开展此项目；此项目也是民办学校的可选项目。

　　新区对指定性特色项目予以政策特别倾斜、经费特别扶持、人员特别安排，通过统一部署、集中指导、规模发展，

　　使本项目能又快又好地建设和发展，形成特色项目建设的区级亮点。

　　（二）重点选择性特色项目（Ｂ类）

　　1、项目菜单：

　　Ｂ1体育类：Ｂ11广播操、Ｂ12举重、Ｂ13田径、Ｂ14南狮、Ｂ15无线电测向

　　Ｂ2艺术类：Ｂ21声乐、Ｂ22器乐、Ｂ23舞蹈、Ｂ24绘画、Ｂ25书法