八年级下学期政治试题及答案

　　无论是身处学校还是步入社会，我们很多时候都会有考试，接触到试题，试题有助于被考核者了解自己的真实水平。什么样的试题才是科学规范的试题呢？下面是小编收集整理的八年级下学期政治试题及答案，欢迎大家分享。

八年级下学期政治试题及答案

　　八年级下学期政治试题及答案1

　　单项选择题：下列各题4个备选答案中，只有1个最符合题意的,请选出正确答案并将其序号填在下列表格内。(共20题，每题2分，共40分)

　　1、“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。” 判断某人是不是中国公民的依据主要看其 ( )

　　A.是否具有中华人民共和国国籍 B.是否具有中国血统

　　C.是否被剥夺政治权利 D.是否年满18周岁

　　2、在公民的人格权中，居于首要地位的是 ( )

　　A人身自由权 B姓名权 C肖像权 D生命健康权

　　3. 周老伯患脑血栓不能行走，上海某出租汽车公司的麦惠民师傅自从一次在大雨天救了周老伯以后，麦师傅的出租车便成了周老伯的专车，随叫随到。周老伯夫妇的儿女都不在身边，麦师傅把周老伯当成自己的父母，悉心照顾……这个事例说明 (　　)

　　A. 法定义务是宪法和法律规定的，公民必须履行

　　B.道德义务是社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任

　　C.法定义务是由国家规定的 D.道德义务是以国家强制力保证实施的

　　4.我国公民意识的集中体现是 ( )

　　A.依法行使权利，自觉履行义务 B.正确处理个人与社会的关系

　　C.维护国家统一，促进民族团结 D.采取合法方式，按照法定程序行使自由权利

　　5.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明 ( )

　　A.权利和义务的是对立的　　　B.权利义务具有一致性

　　C.权利就是义务，义务就是权利 D.权利中有义务，义务中有权利

　　6.一天，17岁的中学生李明在放学回家的路上，与同学徐亮发生口角而扭打，李明的脸部被打伤。回到家他感到自己吃了亏，第二天便带了一把水果刀到学校，将徐亮刺成重伤。下列对此事的认识中，正确的是 ( )

　　A. 李明刺伤徐亮属正当防卫，不承担法律责任

　　B.李明受伤在前，刺伤他人在后，不负法律责任

　　C.李明属未成年人，刺伤他人不负法律责任

　　D.李明刺伤徐亮，侵犯了其生命健康权，应承担法律责任

　　7.为了追捕逃犯于某，公安机关将其照片张榜公布，并通过互联网传到全国各地。该做法 ( )

　　A.属于侵犯公民肖像权的行为 B.不符合法定程序

　　C.不属于侵犯公民肖像权的行为 D.属于超越权限的行为

　　8.手机给人们的工作和生活带来了诸多方便，但也有人利用手机偷拍他人隐私，发送侮辱恐吓信息等，给人们的生活带来了不少麻烦。新实施的《治安管理处罚法》将这些行为列入治安管理处罚的范围。这表明 ( )

　　①公民在行使权利时，不得损害其他公民合法的权利 ②公民行使权利应在法律允许的范围内 ③公民行使权利要做到权利与义务的统一 ④公民发短信的权力不受任何限制

　　A、①②3 B、①②④ C、①③④ D、 ②③④

　　9、我国公民财产继承权实现的两种方式是 ( )

　　A、法定继承和遗嘱继承 B、口头继承和书面继承

　　C、遗嘱继承和遗赠　D、法定继承和自愿捐赠

　　10、我们在享有权利的同时，要忠实地履行义务。忠实履行义务表现为 ( )

　　① 积极实施法律所提倡的有益于社会文明和进步的行为 ② 法律要求做的，都必须去做③ 法律禁止做的都坚决不做 ④ 依据当代社会道德规范的要求，自觉自愿地承担起对他人、对社会的道德责任 ⑤ 只履行法定义务，不履行道德义务

　　A、①②③④ B、①②③ C、②⑤ D、①②③⑤

　　11、我国宪法第13条规定："公民的合法的私有财产不受侵犯。国际依照法律规定保护公民的私有财产权......"这样的规定 ( )

　　①有利于进一步调动人们创造财富的积极性 ②有利于缩小贫富差距，消除城乡差别 ③有利于维护公民的正常生活，保障其专心致志从事生产、工作和学习④有利于人们积极参加社会主义现代化建设

　　A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

　　12、农民祝某在开挖自家的宅基地时，挖出了一箱古董。对于这箱古董的所有权，下列说法正确的是 ( )

　　A、这箱古董属于祝某的私有财产，他理应具有对古董的财产所有权

　　B、这箱古董是古人留下的，谁都不该占有

　　C、这箱古董属于所有人不明的埋藏物，应归国家所有

　　D、他应该积极寻找古董主人

　　13、我国新义务教育法规定：国务院和县级以上地方人民政府应当合理的配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难和残疾的适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育。对国家的这一举措认识正确的是 ( )

　　①公平是社会生活追求的一个重要主题 ②教育公平是社会稳定的天平 ③教育公平才能使弱势群体平等的享受受教育权 ④教育公平有利于社会的稳定与和谐

　　A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

　　14、父母为了了解子女的思想状况，私自偷看子女的日记和信件，这种做法从法律上讲，是 ( )

　　A、侵犯了子女的名誉权 B、侵犯了子女的.人身自由权

　　C、侵犯了女子的隐私权 D、侵犯了子女的受教育权

　　15、以下属于侵害公民肖像权的行为是 ( )

　　A、某电视台未经杨某同意，在新闻联播中播放了他违反规定横穿公路的那一幕

　　B、某人将照片借给他人，供其招揽顾客

　　C、某校八年级(7)班同学李某在本班同学参加校运会获奖合影的照片上为两名女同学画了胡子之后，又为一名男同学画了尾巴，贴在教室的墙壁上供大家取笑。

　　D、为了追捕逃犯于某，公安机关将其照片张榜公布，并通过互联网传到全国各地。

　　16、新修订的《未成年人保护法》强调保障未成年人受教育的权利，提高未成年人的整体素质。对此，我们青少年应该 ( )

　　①用法律武器维护自己的受教育权 ②珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 ③养成良好的学习习惯，提高学习能力 ④不断提高和革新自己，用知识丰富自己的头脑

　　A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、②③④

　　17、某鞋店门前的大牌子上写着"吐血大甩卖，一经售出，概不退换"。该鞋店的行为主要侵犯了消费者的 ( )

　　A、财产不受侵犯的权利 B、.对商品和服务真实情况的知情权

　　C、公平交易权 D、知悉权

　　18、"更加注重社会公平，使全体人们共享改革发展成果"是党和政府工作的主要目标。下列举措反映这一工作目标的有 ( )

　　①全国彻底取消农业税 ②努力建设节约型社会 ③完善下岗职工基本生活保障制度 ④国家免除部分农村义务教育阶段家庭贫困学生的寄宿生生活费

　　A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

　　19、面对非正义的行为，有些人会选择消极的态度，其结果是 ( )

　　① 能够保证自身的利益不受到非正义行为的侵害　② 不利于良好社会风气的形成

　　③ 助长了非正义行为的扩散　④ 最终损害的将不是一个人的利益

　　A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

　　20、公平是人们不懈追求的目标，下面对“公平”的理解不正确的是 ( )

　　A、追求公平是一种美德，它能促使人们处理事情时采取恰当的行动

　　B、个人的价值观，思维方式影响对事情公平与否的判断

　　C、有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会

　　D、世界上没有绝对的公平，因此追求公平也是徒劳的

　　二.简答题(共21分)

　　21.(6分)小强是某校八年级的学生，对班上喊他绰号的小明一直心有不满。有一天放学后在回家的路上，小强和伙伴把小明打了一顿。

　　请运用所学知识，评析小强和小明的言行。

　　22.(6分)中学生王军认为“上不上学是我的权利，我想去就去，不想去就不去，读不读书是我自己是事，老师管不着。”

　　请问：王军的说法是否正确?请应用所学知识分析王军的说法。

　　23、(9分)顾客李小姐在某小超市购买一瓶洗发水，使用后一星期掉头发。李小姐找到超市讨要说法，而超市的老板说，我只管卖，其他一概不管，你去找厂家吧，旁边的一位市民说不就十几块钱吗。算了吧!

　　1)运用所学知识，对以上人物的言行进行评析。(5分)

　　(2)如果你是李小姐朋友，请为她出主意，如何维护自己的权益?(4分)

　　三.材料分析题

　　24、(12分) 材料一在公车上，市民马某发现有小偷正在偷乘客的东西，大声喊“抓小偷”，并和其他乘客一起制服小偷。

　　材料二：在放学路上，中学生陈某发现有几个社会青年在敲诈小同学，心想，和自己无关，悄悄走开了。

　　结合材料，运用所学知识回答下列问题。

　　(1)马某和陈某的行为是正义行为吗?(2分)

　　(2)简要分析一下，他们二人行为的影响?(4分)

　　(3)结合自身实际，谈谈如何做一个有正义感的人?(6分)

　　25、(12分)张小斐是宁夏回族自治区同心县张家树村的一个普通女孩，多年来该村没有一个女孩子上过初中。小斐从小学四年级就坚持写日记，将自己对上学的渴望、对辍学的担心都写进了日记，小学毕业时已经积累了六本日记。在她考上初中但妈妈要她退学时，她给妈妈写了一封信《我要上学》。在她的坚持下，妈妈含着泪说："我一定要让孩子上学。"小斐终于又回到了熟悉的校园。

　　(1)小斐是怎样维护自己受教育权利的?(3分)

　　(2)小斐的事迹对你有什么启示?(6分)

　　(3)当你的受教育权利受到侵害时，你应该如何维护?(3分)

　　四.活动探究(15分)

　　26、近年来，制造假冒伪劣商品的案件时有发生，有掺有工业用油的"毒大米"、"毒石油"事件，有由于过量使用"瘦肉精"造成的"毒猪肉"事件，还有假药、假种子事件等等，严重威胁消费者的身心健康，许多消费者与商家交涉要求赔偿，但商家负责人却说："产品质量问题与商家无关，要赔偿找生产厂家。"不少受害消费者试图通过合法途径维护自己的权益。

　　阅读上述材料，回答下列问题：

　　(1)制造假冒伪劣商品的做法属于什么行为?(1分)你认为材料中商家的做法合法吗?为什么?(3分)

　　(2)你认为应该怎样打击假冒产品?(6分)

　　(3)你从上述消费者的做法中能够得到什么启示?(1分)当你自己的合法权益受到侵害时，或同经营者发生争议时，你打算怎么办?(3分)

　　八年级下学期政治试题及答案2

　　一、单项选择题：下列各题4个备选答案中，只有1个最符合题意的,请选出正确答案并将其序号填在下列表格内。(共20题，每题2分，共40分)

　　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　答案 A D B A B D C A A A

　　题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　答案 B C B C C C C B D D

　　二、简答题

　　21、(6分)(1)法律规定并维护公民的合法权益。当公民合法权益受到侵害时，应运用法律武器维护自身合法权益。(2分)

　　(2)小明喊小强绰号侵犯了他的名誉权，小强应维护自己的合法权益。(2分)

　　(3)小强和伙伴在放学路上殴打小明是错的，因为公民在维护自己权益时应采用合法的途径。(2分)

　　22、(6分)(1)王军的说法不正确。(1分)

　　(2)受教育与我们每个人息息相关，它不仅是我们应该享有的重要权利，而且是我们必须履行的法定义务。受教育不仅仅是自己的事情。(2分)

　　(3) 所谓义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。(2分)

　　(4) 在我国义务教育具有强制性，由国家强制力保证推行和实施。(1分)

　　23、(9分)(1)①李小姐找到超市讨要说法是正确的，当自己的合法权益受到侵犯时，要运用法律手段依法维护自己的合法权益。(2分)

　　②超市老板的做法是错误的，他的做法违反了消费者权益保护法，侵犯了李小姐的合法权益。(2分)

　　③市民的想法不正确，表明他维权意识淡薄，不能依法维护合法权益。(1分)

　　(2)(4分) ①请求消费者协会调解;②向有关行政部门申诉;③提请仲裁机构仲裁;④向人民法院提起诉讼。

　　24、(12分)(1)材料一中马某的行为属于正义行为，材料二中陈某的行为属于非正义行为。(2分)

　　(2)①马某的做法有利于维护社会稳定，祛邪扬正。(2分)

　　②陈某的做法放纵了邪恶，不利于社会正义，不利于维护社会稳定，会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。(2分)

　　(3)在现实生活中，有正义感的人，应该做到：

　　①如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。(2分)

　　②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，及时对受害者给予声援救助。(2分)

　　③总之，做有正义感的人不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是感悟，以升华道德境界，去践行，以伸引正义。(2分)

　　25.(12分) (1)当小斐的受教育权受到侵害时，她积极争取，没有放弃，采取各种方式感化母亲，寻求社会的帮助等。(3分)

　　(2)要坚持使自己接受法律规定年限的教育。(2分)在我们身边，由于各种原因，侵犯青少年受教育权的现象还是有发生。我们要勇敢地拿起法律武器，维护自己的'受教育权。(2分)同时，也要努力学习啊，自觉履行受教育的义务。(2分)

　　(3)采取合法的方式，如向父母宣传义务教育法的法律知识;主动寻求学校老师、社会的帮助;也可以运用法律武器予以维护等。(3分)

　　26. (15分)(1)①.制造毒大米、毒油、毒猪肉、假药、假种子等假冒伪劣商品的生产行为是一种违法行为;(1分)②.因为：销售假冒伪劣商品的做法是一种侵犯消费者权益保护法的行为;拒绝消费者的赔偿要求，也是一种侵犯消费者的依法求偿权，因而，商家应承担赔偿责任。(3分)

　　(2)①国家应完善立法，加大执法力度，制裁违法行为;(2分)②工商部门要加大打假查假力度，积极鼓励群众举报;(2分)③生产者、销售者应该依法规范自己的行为，改善经营管理，积极开拓市场，遵守社会公德，树立自己的良好形象。(2分)

　　(3)①这种做法是正确的，说明他们懂得利用法律武器，维护自身合法权益，值得我们学习的。(1分)②与经营者协商和解，请求消费者协会调解，向有关行政部门申诉，根据经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁，向人民法院提起诉讼。(3分)

　　八年级下学期政治试题及答案3

　　一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。)

　　1.良好的人际关系是相互选择的结果。( )

　　2.随着网络、媒体的发展，友谊已变得可有可无了。( )

　　3.人与人之间如果没有共同追求，就不可能建立持久的友谊。( )

　　4.要想得到友谊，就应该先主动奉献自己的友谊。( )

　　5.真正的友谊是不讲原则的。( )

　　6.友谊珍贵，是因为它可以带给我们物质财富。( )

　　7.男女同学交往时，应该忘掉性别差异，不分彼此。( )

　　8.在与异性相处时，我们要学会保护自己。( )

　　二、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。)

　　9.每个人都需要朋友，因为( )

　　A.友谊能使我们的生活充满和谐，没有烦恼

　　B.拥有朋友，可以显示自己的人缘良好

　　C.友谊可以满足我们爱与被爱的心理需求

　　D.没有朋友，会被人看不起

　　10.发现朋友的错误，应该( )

　　A.不分场合，坚决指出 B.抱着原谅之心不去指出

　　C.坚持原则，适时指出 D.尽量回避，不闻不问

　　11.从上题材料中可以看出，小菲和李霄之间是男女同学之间的正常交往，根本就用不着害怕。因为男女同学之间的正常交往( )

　　①可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处②可以完善自己的个性，促进身心健康发展③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识⑤可以弥补青春的缺陷，使我们的青春十全十美

　　A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤

　　12.如果我们不能正视异性同学的关系，认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊，就会导致我们( )

　　①对男女同学的交往过于敏感、拘禁②产生性别意识，过早地成熟⑨害怕与

　　异性同学进行正常的交往④把异性同学间的交往看成是学校生活的一个重要内容

　　A.①②B.③④C.①③D.①②④

　　13.随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性

　　的好感或爱慕之情，这是( )

　　A.生理和心理完全成熟的表现B.冲动、好奇、早恋的表现

　　C.生理和心理出现异常的表现D.正常、自然而又美丽的事

　　14.关于男女同学之间如何交往，下列说法正确的是( )

　　A.开放自己、主动热情、无拘无束、自由发展

　　B.勇于交往、善于交往、私下交往、敢于负责

　　C.互相尊重、自重自爱、注意方式、掌握分寸

　　D.为了避免说三道四，男女同学最好不要交往

　　15.在与异性相处时，我们要学会保护自己。为我们提供外界保护的是( )

　　①高度的自我保护意识②学校的纪律、守则③社会的良好习俗④健康的文化环境⑤社会的法律、道德

　　A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤

　　16.高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴;在你遇到不幸和悲伤时候，会给你及时的支持和鼓励;当你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”下列说法中对这段话理解正确的是( )

　　①友谊能使人分享更多的欢乐②友谊有助于排除烦恼忧愁

　　③友谊能够促使我们进步④朋友之间容不得半点不同

　　A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

　　17.下列关于友谊的说法不正确的是( )

　　A.男女同学之间可以建立真正的友谊

　　B.真正的友谊建立在志同道合的基础上

　　C.友谊的建立是选择的结果

　　D.友谊是不稳定的，时聚时散

　　18.下列属于正确的交友原则是( )

　　A.逢人只讲三分话，不可全抛一片心

　　B.你好，我好，大家好

　　C.道不同不相为谋

　　D.为朋友两肋插刀

　　19.青春期男女同学之间的交往是为了( )

　　A.发展同学之间纯真自然的友谊

　　B.达到爱情、婚姻及家庭方面的目的

　　C.吸引老师和家长更多的`关注

　　D.向同龄同学炫耀自己的魅力

　　20.男女同学交往，要以恰当的方式表达友谊。“恰当的方式”主要包括男女同学( )

　　①在青春期暂时不要交往②交往时要自然大方

　　③要学会尊重对方④要学会自爱、自重

　　A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

　　三、辨别分析(辨别下列观点是否正确，简要说明理由。)

　　21.放学路上，两个同学就友谊问题争了起来。同学甲说：“对待朋友要真诚，要坚持原则。对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来。如不改正，就要和他断交。”同学乙说：“不对，对待朋友要宽容，要互相谅解，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友?”

　　请你对甲、乙同学的观点加以辨析。

　　四、阅读思考(仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答问题。)

　　22.一只狐狸和白鹤成了朋友。于是请白鹤到家里做客：“你一定要来!我要好好设宴招待你!”白鹤到狐狸家赴宴。狐狸煮了一锅碎米粥，摊在盘子里，招呼白鹤：“请用，老兄，这是我亲手做的。”白鹤伸着尖嘴，在盘子里啄了半天，却什么也没吃到。狐狸张开大嘴，咕咚咕咚地把粥喝光了。吃完，狐狸对仙鹤说：“请别见怪，老兄!没更多好东西招待你。”白鹤回答说：“谢谢你，这就不错啦。明天请到我家去做客。”

　　第二天，狐狸来到白鹤家。白鹤准备的是凉拌菜，它把菜倒进一个细颈的高瓦罐，招呼狐狸：“老弟，请用吧，这是我特意为你准备的。”狐狸围着罐子直转，转到这边舔舔，又到那边闻闻。菜很香，可是一点儿也吃不着。白鹤则把细长的嘴伸到罐子里，一边吃，一边说：“你怎么不吃?这么客气!”没多久，白鹤就把一罐菜吃了个精光，说：“不好意思，没什么好东西招待你!”

　　狐狸乘兴而来，败兴而归，它与白鹤的交情也就此结束了。

　　(1)狐狸是怎样对待朋友白鹤的?结果怎样?

　　(2)这则寓言告诉我们什么道理?

　　23.为什么在与同学的交往中，我们不能封闭自己，而应开放自我?

　　24.下面是歌曲《同桌的你》的一段歌词，阅读后请回答问题。

　　明天你是否会想起，昨天你写的日记

　　明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你

　　老师们都已想不起，猜不出问题的你

　　我也是偶然翻相片，才想起同桌的你

　　……

　　你从前总是很小心，问我借半块橡皮

　　你也曾无意中说起，喜欢和我在一起

　　那时候天总是很蓝，日子总过得太慢

　　你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西

　　……

　　(1)歌曲表达了一种怎样的交往感情?

　　(2)这种交往对我们的成长有什么积极意义?

　　25.下面一组镜头是从校园采集的，请向情境中的主人公提出你的建议。

　　(1)班上两个男女同学，均是班干部。两人在工作中彼此合作，并因为经常接触而有了好感，陷入了“恋爱”的旋涡中，常常出双入对。这使他们疏远了其他同学，同学们也不再支持他们的工作。为此，他们感到不好受。

　　我的建议：

　　(2)李刚说：“我班的兰兰最近不知怎么回事，每天总是用很奇怪的目光看着我，没事也喜欢往我座位旁凑。今天，她让好朋友递信给我，约我星期天陪她去爬山，我是去还是不去呢?”

　　我的建议：

　　(3)芳菲说：“一天，我手拿重物走在街上，同班的男同学赵铭走过来和我打招呼，并想帮我拿东西，可我感到非常紧张，脸也红了，手脚都不知怎么放。”

　　我的建议：

　　五、探究体验

　　26.“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。千金难买是朋友，朋友多了春常留，以心相许，心灵相通，让我们永远是朋友。结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友，愿我们到处都有好朋友。”

　　人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。什么样的朋友才是真正的朋友呢?请续写下面的一首诗：

　　朋友

　　朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣;

　　朋友是巨浪，可以令你热情高涨;

　　27.你的社交技巧如何?下面的问题可以帮助你了解自己的社交技巧，请按照自己的实际情况作出选择：在每个问题后面的括号内填写“是”或“否”。

　　(1)平时我会留意同学是否有困难。( )

　　(2)别人遇到困难时，我会安慰、帮助他。( )

　　(3)我善于发现别人的优点并赞美他。( )

　　(4)和朋友吵架，我会主动去找对方和解。( )

　　(5)我清楚自己的优缺点并善于扬长避短。( )

　　(6)我能耐心听别人说话，不随便插话。( )

　　(7)别人获得成绩时，我会替他高兴。( )

　　(8)我善于接受别人的意见和批评。( )

　　(9)别人无意的过错，我能谅解。( )

　　(10)我不隐瞒自己的过失。( )

　　(11)我会友好对待不喜欢我的人。( )

　　(12)批评别人时我总是善意的。( )

　　(13)我的衣着适合场合，不失礼仪。( )

　　(14)我关心时事，知识储备充分。( )

　　评分标准：

　　假如你的“是”在12个以上，表明你具备丰富的社交技巧，真了不起!

　　假如你的“是”为9～11个，表明你具备较强的社交技巧，真不简单!

　　假如你的“是”为6～8个，意味着你尚需学习更多的社交技巧，要加油哦!

　　假如你的“是”在5个以下，意味着你的社交技巧急需改进，不过别泄气，你会成功的。

　　第三课同侪携手共进

　　一、明辨是非

　　1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.√

　　二、最佳选择

　　9.C 10.C 11.A 12.C 13.D 14.B 15.D 16.B 17.D 18.C 19.A 20.A

　　三、辨别分析

　　21.甲、乙同学的观点都是片面的。因为：①我们对待朋友要坚持原则，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价来维护所谓的友谊。②发展真挚友情要学会宽容、胸怀大度，不斤斤计较。但宽容不是怯懦，更不等于无原则地对错误东西一味地纵容和退让。③在交友过程中，我们既要坚持原则，分清是非，又要讲宽容，求大同存小异。要把二者统一起来。

　　四、阅读思考

　　22.(1)狐狸请朋友白鹤吃饭，却把米粥摊在盘子上，使白鹤吃不到，一点儿也不真诚。最后，白鹤以同样的方法对待狐狸，狐狸和白鹤也无法成为朋友。

　　(2)对待朋友要付出真诚和热情，而不应该口是心非、表里不一、自作聪明。

　　23.这是因为，在与同学的交往中，如果封闭自己，会使我们自己陷入孤立;如果保持

　　积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人

　　接纳。因此，我们要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。良好的人际关系是相互选择

　　的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂;开放自我，我们的人生才会更精彩。

　　24.(1)校园里男女同学之间纯真的友情。

　　(2)男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。

　　25.(1)青春期男女同学之间的交往是为了发展同学之间纯真自然的友谊，而不是为了达到恋爱、爱情、婚姻等目的，所以要注意把握分寸。

　　(2)青春期男女同学之间宜群体交往，不宜单独交往，李刚应该拒绝兰兰的邀请。如接受，可再邀请几位同学同去。

　　(3)男女同学应该有不超出同学友谊的正常交往，芳菲应该自然大方地与男同学交往，不必羞怯忸怩。