九年级政治必背知识点归纳

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九年级政治必背知识点归纳

　　初三要学习的政治内容比较多，为了加强知识的记忆，课后我们要主动背诵学过的知识点。下面是小编为大家整理的九年级政治知识点归纳，希望对大家有用！

九年级政治必背知识点归纳

　　九年级政治必背知识点归纳 1

　　1、现存六种经济成分：国有经济集体经济个体经济私营经济外资经济混合所有制经济

　　2、公有制经济包括国有经济集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分；非公有制经济包括个体经济私营和外资经济。

　　3、我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

　　4、公有制经济的地位如何？

　　答：在国民经济中居于主体地位；是社会主义经济制度的基础；是国家引导推动经济发展的基本力量；是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。

　　5、非公有制经济的地位如何？

　　答：是社会主义市场经济的重要组成部分；促进我国社会生产力发展的重要力量。

　　6、由于我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡这一国情，决定我国实行以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

　　7、为什么我国要毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位？

　　答：发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥关键作用。

　　8、非公有制经济发展对我国有什么重要作用？

　　答：①活跃城乡市场；

　　②增加财政收入；

　　③增加就业岗位；

　　④转移农村剩余劳动力。

　　9、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕。 10判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？

　　答：是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的'综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。

　　11、凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

　　12、经济学家们往往把国民收入总量比喻成“蛋糕”，而把收入分配比喻成“切蛋糕”。

　　13、现阶段，我国的分配制度：实行按劳分配为主体，多种分配方式并存。

　　与社会主义基本经济制度相适应；确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。

　　九年级政治必背知识点归纳 2

　　1、辨析题：在我国，人民是国家的主人，国家权力是由人民直接行使的。

　　答：⑴我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。

　　⑵但是，13亿人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

　　⑶认为我国人民是国家的主人是正确的，但认为国家权力由人民直接行使是错误的。

　　2、人民代表大会就是人民行使国家权力的.机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

　　3、人民代表大会每届任期5年，每年举行一次会议。

　　4、全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高立法权，最高决定权，最高任免权，最高监督权。常设机关是全国人大常委会。（五个最高）

　　5、国务院，最高人民法院、最高人民检察院为什么要向全国人大报告工作？

　　答：这些机关都是由人民代表大会产生，并授予它们分别行使权，审判权和检察权同时这些机关必须对同级人民代表大会负责，并受它的监督。它们的根本目标是代表人民利益，为人民服务。

　　6、人大代表与人民的关系如何？

　　答：人大代表都由人民民主选举产生；对人民负责；接受人民的监督。

　　7、人大代表产生方式：

　　1）间接选举：全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州人民代表大会的代表由下一级人民代表大会选出。

　　2）直接选举：县、自治县、不设区的市、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表由选民直接选举产生。人民代表每届任期5年。

　　九年级政治必背知识点归纳 3

　　1、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容：一个中心，两个基本点。

　　2、社会主义初级阶段的内容：

　　含义：我国已经是社会主义社会；我国的社会主义社会还处在初级阶段。（社会主义初级阶段的含义：就社会性质而言，我国已经是社会主义；就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。）

　　时间段：从1956年我国社会主义改造基本完成到21世纪中叶基本实现现代化，大约需要上百年的时间。

　　主要特征：不发达。表现为生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟，不完善。

　　3、社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，涉及方方面面，而经济建设是这个系统工程的核心工程，是各项工作的中心。

　　4、社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的.工作都要服从并服务于经济建设。

　　5、社会主义根本任务是加快经济发展，大力发展生产力。

　　6、发展的重要性是什么？

　　答：①增强综合国力，改善人民生活离不开发展；

　　②巩固、完善社会主义制度，充分发展社会主义制度的优越性离不开发展；

　　③保持社会稳定，实现国家长治久安离不开发展；

　　④提高国际竞争力，掌握国际斗争的主动权离不开发展；

　　⑤完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。发展是我国当前解决所有问题的关键。

　　7、国兴我荣，国衰我耻。作为祖国未来的建设者，我们要关注国家发展，努力学习，增长才干，准备将来报身到现代化建设中去，为国家的发展贡献力量。

　　九年级政治必背知识点归纳 4

　　1、我国的基本国情

　　（1）新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。（成就）

　　（2）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的最基本国情。我国目前社会生产力水平还比较低，与发达国家之间还有很大的差距（不足）

　　（3）我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

　　2、科教兴国战略/优先发展教育

　　（1）科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素。

　　（2）中国的发展离不开科学技术的进步；从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。

　　（3）当今世界，各国之间的竞争归根到底是教育和人才的竞争。我国积极实施科教兴国的重大战略，把教育摆在优先发展的.战略地位。（意义）

　　（4）我国提出实施科教兴国重大战略决策。推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素；提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。（途径）

　　3、可持续发展战略 /保护环境国策

　　（1）人口过多和过快增长，直接影响经济的发展和人民生活水平的提高。

　　（2）自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大；我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。

　　（3）在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；保护和改善环境也是保护和发展生产力。

　　（4）人口、资源、环境问题归根到底是发展问题。面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。

　　九年级政治必背知识点归纳 5

　　1、集体利益与个人利益的关系

　　（1）集体利益与个人利益时相互依存的。

　　（2）只有维护集体利益，个人利益才有保障。

　　（3）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

　　（4）因此，集体应该充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

　　2、怎样关爱集体？（关爱集体的表现）

　　（1）人人都要主动关心爱护集体，为集体的建设出力。

　　（2）关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体贡献才智。

　　（3）关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

　　（4）关爱集体，还表现为在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

　　3、怎样承担对社会的责任？

　　（1）共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围。

　　（2）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

　　（3）主动为国家分忧、勇担重任、与国家共度难关，是我们义不容辞的责任。

　　（4）积极参加社会公益活动，服务社会。

　　4、为什么我们要热心公益，服务社会？（参加公益活动的意义）

　　（1）我们生活的`社会应该是一个互帮互助的的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。

　　（2）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

　　（3）我们的一次行动会吸引更多人的目光，使更多的人与我们同行。

　　5、怎样做一个负责任的公民？

　　（1）自己对自己负责。

　　（2）慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。

　　（3）当我们做错事时，要勇于承认，并承担相应的责任。

　　（4）自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。

　　（5）要学会反思自己的责任。

　　九年级政治必背知识点归纳 6

　　1、文化的表现

　　(1)文化现象具有普遍性：回顾历史，文化无时不在;环顾身边，文化无处不在。

　　(2)文化具有特殊性：不同区域有不同的文化环境;不同的人具有不同的文化生活。

　　2、文化的内涵

　　(1)从本质上看：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

　　(2)从范围上看：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

　　3、文化的特点(如何理解把握文化?)

　　(1)文化是人类社会特有的现象。文化是有人所创造的为人所特有的，纯"自然"的东西不是文化，文化是人们社会实践的产物。

　　(2)文化的实质是一种精神现象。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括具有意识形态性质的部分，又包括非意识形态的部分。

　　(3)文化是一种素养。每个人的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。

　　(4)文化离不开物质。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

　　4、文化的形式

　　(1)精神产品(静态)：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。

　　(2)精神活动(动态)：人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。

　　5、文化的社会作用

　　(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的'成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

　　(2)不同的文化，对社会发展的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路;先进的、健康的文化促进社会发展，落后的、腐朽的文化

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