六年级语文上册《练习1》教案
第一课时
教学目标：
1、复习本单元词语，能读拼写汉字，解释带点字在词中的意思
2、能在语言环境中，给多音字定音，给多义字定意
3、能仿照例句改写句子，使句子表达得更具体、形象
教学重点、难点：能仿照例句改写句子，使句子表达得更具体、形象
教学过程：
一、读拼音写汉字，并解释这个字的意思
1、指导书写
春意盎然跋山涉水震耳欲聋心急如焚
奋不顾身身患绝症迫不及待赞叹不已
2、说说词义
3、齐读
二、多音字，据词定音
假jiaˇ（假货） 干gan（饼干）
jia（假期） gan（干活）凡表事物的主体，能干或做的意思
调tiao（调皮） 散san（散会）表动作
diao（调查）表调动分派音调等意 san（松散）表名物状
三、一词多意
1、出示多意词概念：一词或一字在不同的语言环境中有不同的含义
2、指名读“身”的五种解释，根据句子选择正确的`解释
四、比较句子异同，能按样子写句子
1、出示例句，指名读思考：两句话有何不同
用比喻句更形象、具体、生动
2、指导朗读：用上比喻可适当地读快一点、重一些
3、尝试练习第一句，独立完成2、3句
五、课堂作业
完成练习1—4题
课后小结：习作中的一字多意是比较简单的，可多几个字的练习，提高据词定义的能力；比喻句要写得恰当。
第二课时
教学目标：
1、能在一段话中恰当地使用关联词，能修改病句
2、复习巩固单元阅读训练重点，能借助课题概括课文主要内容
教学重点、难点：能借助课题概括课文主要内容
教学过程：
一、在一段话中，能正确使用关联词
1、关联词的意义及常见的类型
表因果关系：因为……所以……之所以……是因为……
表转折关系：虽然……但是……
表递进关系：不但……而且……不仅……还……
表条件关系：只要……就……如果……就……
只有……才……无论……都……
2、自由读这段话，思考：
这段话主要讲了什么意思？一共几句话？分页标题#e#
每句话中前后之间的关系怎样？
3、交流，选择
4、朗读指导
二、修改句子
1、复习病句的常见类型及修改符号方法
病句类型 修改方法 修改符号
句意不完整 补
意思重复 删
意思前后矛盾 删改
词序颠倒 换
2、修改病句
三、阅读短文
理解文章主要内容，概括主要内容，独立完成问后练习
四、课堂练习
完成作业本5—7题
课后小结：关联词运用有一定难度，特别是只有……才……，只要……就……
修改符号需要好好强调
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