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小学语文基础知识字词句段

时间:2021-07-19 19:19:49 语文 我要投稿

小学语文基础知识大全字词句段

  拼音

小学语文基础知识大全字词句段

  ◆下面加点字读音完全相同的一组是( )

  A. 赚钱 谦虚 嫌疑 廉政

  B. 憔悴 荟萃 翡翠 纯粹

  C. 戊寅 戍边 甲戌 戒尺

  D.花瓣 辨析 发辫 辩论

  ◆下列加点字读音如果有误,请分类填写序号

  A.债券(juàn) B.隧道(suèi) C.熟睡(shú)

  D.解剖(pāo) E眩晕(xuān) F.枝蔓(màn)

  G.石砾(lè) H.干燥(zhào) I.女儿(nǔ)

  1、声母错误

  2、声调错误

  3、拼写错误

  4、韵母错误

  汉字

  ◆判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“X”

  1、“印、驱、满、建、杠”都是左右结构的字。( )

  2、“风、冈、内、匀、闭”都是半包围结构的字。( )

  3、“明、骤、所、顺、拢”都是左右结构,书写时左右相等才美观。( )

  4、“恙、杏、允、圣、旦”都是上下结构的字。( )

  ◆广告是我们在生活中经常见到的宣传方式,下面这些广告中都有不规范的用字,你能找出来,并把正确的写在括号字里吗?

  1、 大光明水電安装公司( )

  2、 红星烟氿批发商店( )

  3、 海路印刷物资倉库( )

  4、 加工旦糕( )

  5、 均速行驶,安全第一( )

  词语

  ◆解释下列词语中的加横线字的意思,把正确的选项填入括号内。

  1、深思熟虑( )

  A.事物烧煮到可以吃的程度

  B.程度深

  C.因常见常用,知道得很清楚

  2、攻无不克( )

  A.能 B.克服 C.战胜

  3、人手一册( )

  A.拿着 B.技能、本领 C.擅长某种技能的人

  4、地大物博( )

  A.多,丰富 B.知道得多 C.用自己的行动换得

  5、疾驰( )

  A.病 B.恨 C.快

  6、毒辣透顶( )

  A.通过、穿过 B.极度 C.显露

  7、亲密( )

  A.事物之间距离短,空隙小 B.关系近,感情好

  C.不公开 D.精致

  ◆给下面一短话填关联词

  成才的关键是什么?是一个人远大的理想,顽强的意志和为理想而献身的精神。一个人( )具备了这些,( )能胜不骄,败不馁,( )在什么逆境中,( )能勇往直前,奋斗不息,只有这样才能成为国家的栋梁之材。

  ◆根据场合需要,选择适当的说法

  1、备选词语:祝 祝贺 恭贺 恭喜

  A.( )您取得更大的'成绩

  B.( )您提前完成了任务

  C.( )您早日恢复健康

  D.( )大哥晋级,获奖——双喜临门

  2、备选词语:没关系 小意思 不敢当 过奖了

  甲:你的作文没的说,全班第一。

  乙:( ),哪儿有那么好。

  甲:我作文不成,你今后得多指点。

  乙:( ),尽我能尽的力吧。

  甲:昨天我生日,你还送我一支笔……

  乙:( ),不值得提。

  综合应用

  ◆小红用零用钱为班级买了个电子挂钟,有同学讽刺她想“出风头”,想“受表扬”。老师就此召开了班会,请你做即兴发言。

  ◆老是读了一道数学题:“18-3x5等于多少?”圆圆的回答是75,芳芳的答案是3,请根据圆圆的理解,把这道题用文字准确地表达出来。(15字以内)

  文学常识

  ◆判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“X”

  A.《诉衷情》的作者是宋朝诗人张志和。( )

  B.《过故人庄》是唐朝诗人杜甫的作品。( )

  C.《枫桥夜泊》真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。( )

  D.“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花村”。( )

  E.《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《鹿柴》都是唐朝诗人王维的写的。( )

  ◆根据要求写诗句

  写一句与“长江”有关的诗句:

  写一句与“庐山”有关的诗句:

  写一句与“泰山”有关的诗句:

  ◆《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》中咏物言志的诗句分别是:

  (1)

  (2)

  (3)

  ◆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

  故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

  孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

  1、这首诗是代诗人 所作。

  2、从这首诗中可以看出,事情发生的时间是,地点是,被送的人要去的地方是。

  3、诗中有关叙事的诗句是4、诗中借景抒情、抒发诗人与朋友之间依依惜别的诗句是5、选出下列对诗歌欣赏正确的一项( )

  A.“故人”既自己故乡的人

  B.“烟花三月”是指在三月的某一天,诗人一边燃放烟花,一边为朋友送行。

  C.前两句叙事,后两句写景,景中有情、情景交融。

  D.这首诗运用了比喻的修辞手法,喻体分别是“碧空尽”、“天际流”。

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