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小学五年级语文同步练习答案《景阳冈》
练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题;从广义上讲,练习题是指以反复学习、实践,以求熟练为目的的问题,下面是小编整理的小学五年级语文同步练习答案《景阳冈》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学五年级语文同步练习答案《景阳冈》 1
一、填上恰当的关联词。
1、店家道“:我家的酒( )是村里的酒,( )比得上老酒得滋味。”
2、店家( )说( )摇著头,走进店里去了。
3、( )店家怎样劝武松不要上冈,武松( )不听,执意上冈。
4、( )武松不把老虎打死,( )会被老虎吃掉。
二、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1、店家给武松筛了满满一碗酒。( )
2、你如何不肯卖酒给我吃?( )
3、但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了。( )
4、店家无奈,只好又给武松筛酒。( )
5、这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?( )
6、请勿自误。( )
三、按课文内容填空。
1、请你用四个词语概括出整个故事的情节:
( )——( )——( )——( )
2、本文重点了武松( )和( )这两个故事情节,分别可以看出武松( )和( )的性格特点。
3、“就有大虫,我也不怕。”这句话是对说的,表现了他的'特点。
四、课内阅读
武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地上按了一按,望上一( ),从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那里快,武松见大虫扑来,一( ),( )在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一( )。武松一( ),又( )在一边。大虫掀他不着,吼一声,就像半天里起了个( ),震得那山冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一( )。武松一( ),又( )在一边。
1、按课文内容在括号里填上动词。
2、这一段文字是写_______________________的场面。“大虫”的进攻主要有三招:_______、_______、_______,武松对付这三招的动作都是_________,这样的好处是___________________。
参考答案:
二倒为什么凡是没有办法难道不要
四2、武松灵活闪开大虫进攻消耗大虫的体力
小学五年级语文同步练习答案《景阳冈》 2
一、把下面句子中红色的字词换成和它意思相近的词语。
1.酒家给武松筛了满满一碗酒。()
2.你如何不肯卖酒与我吃?()
3.这时候天快晚了,你还过冈,枉送了自家性命?()
4.请勿自误。()
二、比一比,再组词。
冈( ) 几( ) 旁( )
刚( ) 叽( )傍( )
钢( ) 讥( ) 榜( )
纲( ) 饥( ) 膀( )
三、根据课文内容选词填空。
1.武松翻身下来,( )在青石旁边。(闪、躲)
2.梢棒从半空( )下来。(打、劈)
3.那大虫翻身又( )过来。(跳、扑)
4.两只手就势把大虫顶花皮( )住。(揪、抓)
四、给下面的`句子换个说法,意思不变。
1.你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?
2.倘或又跳出一只大虫来,我却怎地斗得他过?
五、阅读课文选段,完成练习。
那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起了个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。
1.画出文中一个比喻句。这句话把比作 ,体现了的特点。
2.在文中画出武松沉着应战的动作,并说说从中感受到武松的什么特点?
【参考答案】
一、1.斟 2.为什么 3.白白 4.不要
二、山冈几个旁边
刚才叽叽喳喳傍晚
钢铁讥笑榜文
纲领饥饿肩膀
三、1.闪 2.劈 3.扑 4.揪
四、1.你留我在家里歇,就是想半夜三更要谋我财,害我性命,所以拿大虫来吓我。
2.如果再跳出一条大虫来,我斗不过他。
五、1.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起了个霹雳,振得那山冈也动。
大虫的吼叫霹雳老虎凶猛
2.①武松只一躲,躲在一边。②武松却又闪在一边。
沉着冷静武艺高强动作敏捷(答案不唯一)
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