语文 百文网手机站

六年级下册语文练习设计:凡卡

时间:2021-07-07 15:27:05 语文 我要投稿

六年级下册语文练习设计:凡卡

  一、根据拼音写汉字。

六年级下册语文练习设计:凡卡

  cí bēi zhǐ wàng bié shù dǎo gào

  ( )( )( ) ( )

  二、给下面的多音字组词,并读读这些词语

  chā( ) dǎi( ) sì( ) āi( )

  差 逮 似 挨

  chà( ) dài( ) shì( ) ǎi( )

  三、比一比,再组成词语。

  锈( ) 糊( ) 祷( ) 喝( ) 蓝( ) 晴( )

  绣( ) 湖( ) 涛( ) 渴( ) 篮( ) 睛( )

  四、用“望”这个字组七个词,能恰当的填在下面这段话中。

  小凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有( )了。他给乡下的爷爷写信,( )爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的( )。信寄出后,他整天( )着。两个月过去了,爷爷没有来,他很( )。半年后,乡下捎来口信:爷爷死了。凡卡从此( )了。

  五、读下面的句子,联系课文内容理解下面划线句子的意思。

  1、伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒……

  打发:____________________________________ 打:____________________________________

  2、等我长大了,我会照应您,谁也不敢来欺负您。

  照应:____________________________________

  3、我的生活没指望了,连狗都不如!

  指望:____________________________________

  六、根据对课文的理解填空。

  这篇课文通过______________________________这件事,反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的__________________。文章内容分为__________________、__________________、__________________三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了__________________和__________________这两件事。最后,文章以凡卡甜蜜的梦结束,这样写的妙处是:____________________________________。

  七、学了这篇课文,你可能有很多话想对凡卡说。先说一说,再写下来。

  阅读《凡卡》(片断),完成后面作业。

  凡卡呵了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。

  “昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的'小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”

  1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。

  A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱

  2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。

  A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得

  C、顺手拿或拉 D、得到机会

  3、文中“打发”的意思是。

  A、派(出去) B、使离去 C、消磨(时间、日子) D、安排、照料

  4、把第二段分成两层,第一层应到。

  A、“老板随手捞起个家伙就打我。”

  B、“只有老板自己才大吃大喝。”

  C、“只好摇那个摇篮。”

  D、“我再也受不住了。”

  5、简答。

  节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的?

【六年级下册语文练习设计:凡卡】相关文章:

语文《凡卡》课堂练习设计05-15

小学六年级语文下册凡卡同步练习08-06

小学语文《凡卡》课堂练习05-16

语文《凡卡》教案设计12-02

教学设计凡卡08-09

凡卡教学设计10-30

《凡卡》经典教学设计11-08

《凡卡》教学设计03-22

关于《凡卡》教学设计10-26