初中语文阅读起步练习概括中心思想

　　教学要求

初中语文阅读起步练习概括中心思想

　　读懂例话，知道什么是中心思想，初步了解应该怎样概括中心思想。

　　教学时间

　　一课时。

　　教学过程

　　一、提出学习要求。

　　学习这篇《读写例话》，要达到两个要求：1、知道什么是课文的中心思想；2、了解怎样概括中心思想。

　　二、学生按要求自学例话。

　　三、讨论例话的内容。

　　1、什么是课文的中心思想？(中心思想就是文章集中表达的思想感情。)

　　2、例话中是怎样具体说明课文的中心思想的？(例话用《白杨》这篇课文作为例子，说明作者描写白杨，是为了歌颂边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。这就是《白杨》这篇课文的`中心思想。)

　　3、例话告诉我们，应该怎样概括中心思想？(先将例话的第二段读一读，再用自己的话说一说。教师强调：概括中心思想，要扎扎实实地理解课文的思想内容，抓住重点词、句、段反复阅读思考，把中心思想弄清以后再进行概括，不能乱蒙乱猜。)

　　四、通过运用，加深理解。

　　1、《我的伯父鲁迅先生》这篇课文集中表达的思想感情是什么？这课的中心思想你是怎样概括的？

　　2、《十里长街送总理》这篇课文集中表达的思想感情是什么？这课的中心思想应该怎样概括？(集体讨论后指名口述。)

　　五、总结。

　　概括中心思想是一种很重要的阅读能力。以后在阅读课文时，要注意锻炼概括中心思想的能力。

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