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六年级语文上册山中访友课文知识点

时间:2021-07-02 10:14:22 语文 我要投稿

六年级语文上册山中访友课文知识点

  1词语

六年级语文上册山中访友课文知识点

  (1)湿润的山风轻盈的云雾神奇地飘然而起奇妙无比的琴键

  飘飘洒洒的雨丝轻捷柔软的手指优雅的小曲幻想的色彩

  水淋淋的嫩绿清新的绿色清脆的音响

  (2)优雅:优美雅致

  清脆:清楚悦耳

  2句子

  (1)这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

  理解:这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩——“绿”。句中“流动”一词写出了山林的“绿”在雨中所独有的特点:这种“绿”是一种水淋淋的,富有动感、极具生命力的色彩,表现了山雨带给山林的色彩变化,表达了作者对山雨的喜爱。

  (2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

  理解:这是描写雨至山林时的音响特点,为我们展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的动态美景图,表达了作者对山雨那份浓浓的喜爱之情。

  (3)像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近 理解:这句话着笔于声音,作者运用比喻的方法描写了雨来时声音由远而近、由轻及重的.动态过程,与文章开头相对应,写出山雨来时的特点,即“来得突然”“悄悄地来”。作者将雨声比作“无字的歌谣”,突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美,表达了作者对山雨的独特情感,并给人以无限遐想。

  3课文:

  这是一篇抒情散文,按雨来、雨中、雨后的顺序写的。作者以独特的感受、神奇的想象和联想,清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图,表现了作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。

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