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高中英语的知识重点归纳

时间:2021-12-01 09:33:22 英语 我要投稿

高中英语必备的知识重点归纳

  高中生想学好英语这门学科,不仅上课时要善于做笔记,下课后要懂得做知识点的总结归纳。下面是百分网小编为大家整理的高中英语重要知识总结,希望对大家有用!

高中英语必备的知识重点归纳

  高中英语知识要点

  一、一般将来时

  1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

  2.时间状语:Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.

  3.基本结构:主语+am/is/are +going to + do+其它;主语+will/shall + do+其它

  4.否定形式:主语+am/is/are not going to do ;主语+will/shall not do+其它

  5.一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。

  6.例句:They are going to have a competition with us in studies.他们将有一场比赛和我们一起研究。

  It is going to rain.天要下雨了。

  二、 一般过去将来时

  1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。

  2.时间状语:The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.

  3.基本结构:主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它

  4.否定形式:主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.

  5.一般疑问句:was或were放于句首;would/should 提到句首。

  6.例句:He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。

  I asked who was going there.我问,谁要去那里。

  三、 现在进行时

  1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

  2.时间状语:Now, at this time, days, etc. look. listen

  3.基本结构:主语+be +doing +其它

  4.否定形式:主语+be +not +doing+其它

  5.一般疑问句:把be动词放于句首。

  6.例句:How are you feeling today?你今天感觉如何?

  He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。

  高中英语常考知识

  1 .wildlife n. 野生动植物

  3 .wild adj. 野生的.;野的;未开发的;荒凉的

  run wild 自由生长,不受控制

  4.habitat n. 栖息地(动植物的)自然环境;

  5. threaten vt. & vi. 恐吓;威胁 n.恐吓;威胁 threat

  6 .decrease vi. & vt 减少; (使)变小;或变少

  decrease (sth.) to/by ... 减少到/了……

  increase vi.&vt. 增加;增长;增强 n.增加;增加的数量

  increase to/by ... 增加到/了……

  on the decrease/increase 在减少/增加

  易混辨析 reduce/decrease

  reduce 强调在“数量、大小,程度或强度”方面下降或减少。

  decrease 侧重强调“稳定地,逐渐地,不断地”减少。

  7 .endanger vt. 危害;使受到危险

  8 .die out 灭亡;逐渐消失

  die away (尤指声音、光、风)逐渐消失;停止

  die down (兴奋、激动等情绪)渐弱;渐息;平息

  die off (家族,种族等)相继死亡;(草木)枯死

  高中英语知识重点

  1、mend/repair

  repair 指将受损、故障、用旧之物修理好,如用于修补机械方面的东西多用repair。如: Ask him to repair my watch/TV set. 请他给我修一下手表/电视机。

  The garage charged forty dollars to repair the car. 修车行修理这辆车收了四十美元。 repair 还可作“弥补、补偿”讲。如:

  How can I repair the damage I have caused? 我怎样才能弥补我造成的损失? I’d like to repair our differences. 我想我们应该重归于好。

  mend 指将打破、撕碎或用坏之物修补完整,“缝补衣服”多用mend。如:

  His clothes need mending. 他的衣服该补了。

  She mended the broken jar with cement. 她用水泥把破碎的缸补好了。

  mend 还可意为“改正、纠正、治愈、使恢复健康”等。如:

  The prisoner is mending his way. 囚犯在改过自新。

  It is never too late to mend. 亡羊补牢,犹未为晚。

  2、mistake短语归纳

  1)用作名词:by mistake 由于差错;make mistakes 出错;make no mistake 没出错;

  correct one’s mistake 改正错误;recognize one’s mistake 承认错误;

  make mistake about sb./sth. 误会(解)某人/事

  2)用作动词:mistake one’s meaning 误解某人的意思;be mistaken 弄错,错误的; mistake sb./sth.for 错当成,误以为是……。

  3、moment短语归纳

  for a moment 一会儿;in a moment 一会儿之后;a few moments alter 过一会儿;a moment ago 刚才;

  at any moment 随时,立刻;at the moment 此刻,现在;at that very moment 就在那时。

  注意:the moment 此结构中,the moment 用作连词,引导一时间状语从句,表示“一……就”。

  相同意思和用法的表达形式还有:the minute, the instant 和the second。如: Telephone me the moment you get the results.

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