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高中英语语法知识要点总结

时间:2021-12-01 12:58:09 英语 我要投稿

高中英语语法知识要点总结

  很多高中的学生在学习英语语法的时候,经常在英语课上听得一头雾水,似懂非懂,考试的时候却一团糟。下面是百分网小编为大家整理的高中英语语法知识要点总结,希望对大家有用!

高中英语语法知识要点总结

  高中英语语法知识归纳

  状语从句

  状语从句是一种副词性从句,通常由一个从属连词或一个起连词作用的词组引导。

  1.时间状语从句

  由下列连词引导:when, while , as, before, after, once, till, until, once, as soon as, now that, hardly…when, scarcely…when, no sooner…than,有一些表示时间的副词(短语)或名词短语也可引导时间状语从句。如:directly, instantly, immediately, by the time,the moment, the second, the minute, the instant, every time, each time, next time, the last time等。

  注意点如下:

  (1)when, while, as引导的时间状语从句

  as表示“当……的时候”,往往和when/ while通用,但它着重强调主句与从句的动作或事情同时或几乎同时发生。

  ①She came up as I was cooking.(同时)

  ② When I was walking down the street, I came across an old friend of mine.在街上走时,碰到一位老朋友。

  when(at or during the time that )既可以表示在某一点的时候,又可表示在某一段时间内,主句与从句的动作或事情可以同时发生也可以先后发生。

  ①It was raining when we arrived.(指时间点)

  ②When we were at school, we went to the library every day.(在一段时间内)

  ③When we arrived there, the film had already begun.(先后发生)

  While强调一段时间里,仅表示从句和主句的动作同时发生,并且有延续意义,该从句中的动词一般要用延续性动词,从句中常用过去进行时态或一般过去时态;在when表示a period of time时,两者可以互换。

  ①Please don’t talk so loud while/when others are working. 其他人工作时请不要大声讲话。

  ②He fell asleep while/when reading. 读书时他睡着了。

  ③ While they were watching TV, I was preparing myself for the coming examination. Strike while the iron is hot.( 不可用as或when,这里的while意思是“趁……”)

  as表示主从句动作同时发生,所以常译作"一边……一边"。

  John sings as he works.

  当When引出的时间状语从句为系表结构,而且其主语和主句的`主语一致,其表语又是一个名词时,就可以用 as 引导的省略句来代替。

  When he was a young man (= As a young man ) he was fond of hunting.

  高中英语语法时态知识

  一.一般现在时

  1.概念:经常.反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

  2.时间状语: Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week(day, year, month…), on Sundays,

  3.基本结构:动词 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)

  4.否定形式:主语+am/is/are +not+其他; 此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't, 如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。

  5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。

  6.例句:It seldom snows here.这里很少下雪。

  He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。

  Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。

  二.一般过去时

  1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性.经常性的动作.行为。

  2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 19xx, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

  3.基本结构:主语+动词或be的过去时+名词。

  4.否定形式:主语+was/were +not+其他;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。

  5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。

  6.例句:She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。

  I didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙。

  高中英语语法知识

  一.a与one的对比

  1.尽管a和one这两个在意义上有些相似,但它们几乎不能互换使用。

  2.在连续记数时,习惯上,用one而不用a。

  3.在名词前使用one往往表示数量上的对比。

  4.用在某些固定词组中。

  e.g. all of a sudden(突然),as a matter of fact(事实上),in a hurry,in a word,do sb. a favour,pay a visit to,a hand of(少量的),a length of(一根.一段),a variety of(种种),a depth of(深度为),an article of(一件),a total of(总共),an average of(平均),one by one,one after another,one day

  二.不定冠词的基本用法

  1.具有泛指的概念,表示“一类”或“其中的一个”。

  2.初次提到某人或某物。

  3.速度、比率、价格等,其意义相等于one或every。

  4.用在某些物质名词前,该物质名词便具体化了。

  a coffee, a heavy rain.

  5. 用在某些抽象名词前,该抽象名词前便具体化了。

  He has a knowledge of chemistry. The get-together was a great success.

  6. 用在专有名词前,表示类似的一个或某一个。

  He is a Kong Fansen. A Mrs Smith wishes to speak to you.

  7. 表示“同一个”的意思。

  The two boys are of an age.

  These umbrellas are of a (=the same) colour and size.

  8. 不定冠词的特殊位置:how/so/as/too+形容词+不定冠词+名词

  so kind a man = such a kind man too difficult a book

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