宕昌语文小考模拟试题

　　应对小语文考试，充足的考前准备是必不可少的，考生们要多记诗词成语，多做试题，多动笔写文，如此方能考到好成绩。下面是百分网小编为大家整理的宕昌语文小考模拟试题，希望大家喜欢!

宕昌语文小考模拟试题

　　宕昌语文小考模拟试题(一)

　　一、看拼音写词语。

　　sì nüè fù yù chén xī fēng shuò jǐng tì jiào chē

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xiōng yǒu chéng zhú bō xuē zhèng zhòng qí shì

　　( ) ( ) ( )

　　miǎn qiǎng miàn miàn xiāng qù

　　( ) ( )

　　二、组词。

　　抿( ) 轿( ) 惕( ) 霄( ) 黏( ) 博( )

　　眠( ) 骄( ) 踢( ) 宵( ) 粘( ) 搏( )

　　挠( ) 藐 ( ) 竣( )

　　饶 ( ) 蔑(　 ) 俊( )

　　三、下列词语全部搭配正确的的一组是( )。

　　A、广大军民广泛开展广阔天地

　　B、改善生活改正缺点改良工作

　　C、发挥作用发扬生产发展成绩

　　D、开发产品开展活动开掘眼界

　　四、照样子写词语。

　　1.枫叶如丹：( )、( )、( )

　　2.工工整整：( )、( )、( )

　　3.生机勃勃：( )、( )、( )

　　五、给下面的句子填上适当的关联词语。

　　无论……都…… 因为……所以…… 即使……也……

　　尽管……还…… 不但……而且…… 既然……就……

　　1.( )你已经答应了别人，( )应该按时到达。

　　2.小丽( )擅长舞蹈，( )唱歌也很棒。

　　3.将来( )你成了著名的文学家，( )不应该忘记你的启蒙老师。

　　4.他家( )生活困难，( )是积极捐款支援灾区人民。

　　5.( )敌人怎么威胁利诱，( )动摇不了革命者的坚定的信念。

　　6.爷爷( )经常锻炼，( )身体十分健康。

　　六、修改病句。

　　1.我国有世界上没有的万里长城。

　　2.这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。

　　3.温暖的和煦的春风吹进我们的美丽的校园。

　　4.通过主题队会，激发了我们热爱祖国的感情。

　　七、根据课文内容填空。

　　1.詹天佑是我国________的工程师，他非常________。他主持修筑了________铁路，这是________完全由我国的工程技术人员设计是公共的铁路干线。

　　2.逐渐地，我们懂得了，书本写的、老师说的，并不是________，事实上没有谁是________。我们应该时刻保持________，咏史诗、科学的方法，纠正错误，并且应当有________。同学们把这种学习方法称为________。

　　八、课内阅读。

　　詹天佑不怕困难，也不怕( )，( )接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”

　　1.按课文内容在( )填上适当的词。

　　2.给“ ”的句子加上标点符号。

　　3.选词填空。

　　精密周密

　　( )的仪器 ( )的计划

　　( )的观察 ( )地勘测

　　4.用“√”画出带点字的正确读音。

　　塞外：sài( ) sāi( ) 怒号 háo( ) hào( )

　　5.这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线划下来。

　　6.用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。

　　7.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。这句话的意思是：( )

　　A、说明詹天佑对工作较认真，不对工程人员说“大概”这类话。

　　B、说明詹天佑只喜欢干实事，不喜欢听多余的话语。

　　C、说明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求非常严格。

　　8.詹天佑这样认真工作的力量源泉是什么呢?

　　9.从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到险峻和恶劣这两方面的困难。

　　九、课外阅读

　　梦，诞生于儿时那片美丽的园艺场

　　回眸袁隆平的成功之路，可能谁也无法想到，他之所以会如此义无反顾的选择以农业作为自己奋斗一生的事业，竟只是缘于儿时感觉到的刹那间的美丽。

　　1930年9月，袁隆平出生于江西德安。他的童年及青少年时代主要是在武汉和重庆度过。对于这样一个生长在大城市，并自小就上教会学校的人来说，在风华正茂的时候违背母亲的意愿选择学农，实在是出人意料。

　　“大约我6岁时一次郊游，曾在武汉郊区参观了一个园艺场。满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。我觉得那一切实在是太美丽了!美得我当时就想，将来我一定要去学农。”

　　没有指点江山的豪情壮志，没有功成名就的意气风发，有的只是质朴的表白，有的只是对美丽的特别感悟与无悔执着。时隔60多年的漫长岁月，袁隆平忆及当年的感受，仍不免双眼灼灼，神采焕发。可见当年那片花果鲜艳的园艺场，在风雨飘摇、国事艰难的年代，曾是多么深刻地打动了一个孩子纯真的心。这片美丽的记忆，成了袁隆平心中永远挥之不去的情结与梦幻，使他从此与“农”结下了不解之缘。也正是这片美丽的永远，最终改变了袁隆平一生的命运，并进而在某种程度上改变了16亿中国人的命运。

　　1953年，从西南农学院农学系毕业的袁隆平，为了追求心中的梦，毅然从四川重庆来到了偏僻的湘西雪峰山旁的安江农校任教。

　　在安江农校，他一呆就是19年。回顾在安江农校的教学生涯，袁隆平感触良深：“我在教学过程中，积累了较多的生物学知识和农业生产实践经验。因此在以后的作物育种科研中，才具有一定的发现问题、分析问题和解决问题的能力。”在这里，袁隆平以非凡的努力完成了知识与经验的积累，为将来的科研打下了基础;同时，一场梦魇般的饥荒最终促使他全力以赴的编织杂交水稻梦。

　　安江农校成为袁隆平腾飞的起点。

　　1.给下面词语中加点的注音。

　　梦魇( ) 回眸( )双眼灼灼( ) 全力以赴( )偏僻( )

　　2.给下面的词语写出近义词。

　　刹那间( ) 执着( ) 违背( ) 质朴( ) 非凡( )

　　3.把下列词语补充完整。

　　义无反( ) 风华正( ) 神采( )发不解之( ) 全力以( )

　　4.联系课文内容回答问题。

　　(1)袁隆平儿时的梦是什么?是什么原因让他有了这样的梦想?

　　(2)为什么说安江农校成为袁隆平腾飞的起点?

　　5.同学们，你有美丽的梦想吗?把它写下来与大家分享。

　　十、作文。

　　你探索过科学的秘密吗?如做有趣的科学实验，揭开生活中的谜团-----想一想，选一件事，自拟题目写一写。相信你能写得语句通顺、生动具体，别忘了把积累号的词语，好句子也用上哦。写完后再读一读，用心修改。

　　宕昌语文小考模拟试题(二)

　　一、基础知识。

　　1.看拼音写词语。

　　ēn cì zhòu rán hé xié huí móu shùn jiān

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　bái ɡē bēi zhuànɡ xián jiē nán áo tú yā

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

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　　2.给加点的字选择正确的读音，划“ ”。

　　公顷(qīnɡ qǐnɡ) 熟悉(xì xī) 商贾(jiǎ ɡǔ)

　　逞强(chěnɡ chēnɡ) 复杂(fǔ fù) 混杂(hǔn hùn)

　　3.按原文填空

　　我想，( )的树木会感谢( )的鸟。因为，鸟是树木的花朵，( )的花朵，( )的花朵，( )的花朵，( )的花朵…… 《鸟是树的花朵》

　　二、积累运用

　　1.人类之所以进步，是大自然的( )。自然给予我们( )，给予我们( )，给予我们( )。

　　2. 你读过的田园诗有( )朝的( )写的《》和( )朝的( )写的《》。

　　3.补充比喻句

　　鸟仿佛是树的

　　三、阅读短文，回答问题。

　　时光

　　冯骥才

　　今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里;室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽;些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。

　　可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称做“年根儿”，多么真切和形象!它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……

　　一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址;从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤;从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?

　　我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的`人?显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气;他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。

　　如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。

　　在这里，时光不是分毫不曾消逝么?

　　植物死了，把它的生命留在种子里;诗人离去，把他的生命留在诗句里。

　　时光对于人，其实就是生命的过程。当生命走到终点，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换不就在延续着整个人类吗?再造生命，才是最伟大的生命奇迹。而此中，艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物;作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。

　　此刻，我的眸子闪闪发亮，视野开阔，房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现。它们不是被烛光照亮，而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。

　　其实我最清晰和最深刻的足迹，应是书桌下边，水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑。我的时光只有被安顿在这里，它才不会消失，而被我转化成一个个独异又鲜活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛入尘嚣，或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景，甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧，掂量他们的寿命有多长。艺术家的生命是用他艺术的生命计量的。每个艺术家都有可能达到永恒，放弃掉的只能是自己。是不是?

　　迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。我无言以对，尴尬到了自感狼狈。

　　忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在，惟有烛火空自燃烧，显得多余，再看那宋代的天王像，在灯光里仿佛换了一个神气，不再那样咄咄逼人了。

　　我也不用回答他，因为我已经回答自己了。

　　1.加点字注音

　　衣袂( ) 咄咄逼人( )

　　2.第6自然段用“植物死了，把它的生命留在种子里;诗人离去，把他的生命留在诗句里。”写出了生命的延续，请你试着仿写表达这一主题的一组句子。( )。

　　3.这篇文章表达了作者怎样的感情?

　　( )。

　　4.第9自然段中有这样一个句子：“每个艺术家都有可能达到永恒，放弃掉的只能是自己。是不是?”请你谈谈对这个句子的理解。

　　( )。

　　5.写出两句关于古人对“时光”有感的句子。

　　( )。