小考语文毕业考试模拟卷

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小考语文毕业考试模拟卷

　　语文的高分秘诀就是多做试题多积累知识，把基础打扎实了，才能考到高分!下面是百分网小编为大家整理的小考语文毕业考试模拟卷，希望大家喜欢!

小考语文毕业考试模拟卷

　　小考语文毕业考试模拟卷 1

　　一、积累运用。(39分)

　　1、看拼音，写词语。(共6分)

　　kuí wú

　　jīng zhàn

　　líng lí

　　fàn làn

　　chú chuānɡ

　　liú lǎn

　　2、选择正确的读音和生字，我会选(3分)

　　惟妙惟肖( xiāo xiào )

　　嘎(gā jiā )然而止

　　古柳参(cēn cān)差(chā cī )

　　火柴梗(gěng gēng)

　　整座宝鼎造(型形)古扑，工艺精( 湛堪)，(湛堪)称宏伟杰作。

　　3、成语大观园、我能行：(3分) 用学过的成语填空。

　　蔺相如能( )地对付秦国，( )之后补被封为上大夫，( )之后被封为上卿，因而引起廉颇不满。蔺相如能( )，终于使廉颇( )，( )。

　　4、句子万花筒，我会填。(3分)

　　(1)世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。

　　缩句：______________________________

　　(2)给下面的句子换种说法，句意不变。

　　还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我此时的全部感情呢?

　　_____________________________________

　　(3)修改病句。

　　《卖火柴的小女孩》一文的作者是十九世纪丹麦被称为世界童话之王的安徒生写的。

　　5、选择题。(共4分)

　　(1)下列词语使用正确的一项是 ( )

　　A、我多么愿望与他永远不分离呀!

　　B、百部优秀影视片重现了英雄风采。

　　C、韦耿田很兴致地发问道：“噢?说说看。”

　　D、我们班被评为文明班级，大家都感到无比高兴和荣誉。

　　(2)没有用比喻修辞手法的一句是 ( )

　　A、小王老师好像什么都不要。

　　B、教室里成了开了锅的水。

　　C、敌人成了瓮中之鳖。

　　D、高楼耸立夜空，像陡峭的山峰。

　　(3)下面关联词使用不正确的一组是 ( )

　　A、海马不是一种马，而是一种鱼。

　　B、今天是小亮值日，还是小贝值日?

　　C、只要努力学习文化知识，长大才能建设祖国。

　　D、不管学习成绩如何，都要遵守课堂纪律。

　　(4)两句话所表达的意思不相同的的一组是 ( )

　　A、你要我做这种事，我真是于心不忍。你要我做这种事，我又于心何忍?

　　B、他叫道：“大姐，这两个人来得好不突然。” 他叫道：“大姐，这两个人来得好突然。”

　　C、这样的事，我何尝不愿意做? 这样的事，我何尝愿意做?

　　D、他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。他缺乏工作经验，难免不会出现一些差错。

　　6、展示你积累的知识和诗句吧。(5分)

　　(1)纸上得来终觉浅，_________。

　　(2)________，领异标新二月花。

　　(3)过去的日子如，被________;如________，被________。

　　(4)用一句话概括下面诗句中的哲理。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

　　_____________________________________

　　7、写出下列句子意思：(4分)

　　(1)宁信度，无自信也。

　　_____________________________________

　　(2) 吾矛之利，于物无不陷也。

　　_____________________________________

　　8、(5分)“鼎”的音序是_________，部首是________，共________画，第六笔笔画名称是________。鼎有三个意思：①古代煮的器具，一般是三足双耳②三方并立③正当，正在。

　　下面三个词中“鼎”的意思分别是

　　一言九鼎( )

　　鼎盛时代( )

　　三国鼎立( )

　　9、巧嘴巴，会说话。(4分)

　　临近毕业，你能针对班上的特点，并运用恰当的名言警句，在他(她)的留言册上写一句勉励的话吗?聪明但骄傲的同学_________;心胸狭窄的同学________。不珍惜时间的同学________。反应慢但勤奋学习的同学________。

　　10、(2分)收集资料的.方法很多，你最喜欢的方式是________，它的好处是________。

　　二、阅读与思考(31分)

　　(一)课内阅读(13分)

　　1、判断(5分)

　　(1)《奴隶英雄》是个独幕剧，奴隶起义的根本原因是斯巴达克的鼓动。( )

　　(2)《清明上河图》摘自《中国古代绘画》，作者是张择端( )

　　(3)《宋庆龄和她的保姆》这篇文章的作者是柯岩，她发表的最后一篇文章是《愿小树苗健康成长》。( )

　　(4)他们在交明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了这句话是讲小女孩活在这个世上只有寒冷，饥饿和痛苦，死了才能摆脱这一切。( )

　　(5)《示儿》是杜甫的生平第一首快诗。( )

　　2、阅读课文片段，回答问题(1—4每空0.5分，5题2分，共8分)

　　渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃忧虑。“嗯( )，是个问题”!他搔搔后脑勺说：“嗯( )，你看怎么办?得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行!哦我们，我们，我们总能熬过去的!快去!别等到他们醒来。”

　　(1)本文选自( )国作家( )的作品《( )》。 (3分)

　　(2)在括号里给带点的字注上正确的读音。(1分)

　　(3)父亲保持着他那惯有的()的态度。

　　(4)这段话中用“---”画出说明渔夫对将来的生活是有清醒的认识的。

　　(5)从这段话中，可以看出渔夫是个( )的人。(2分)

　　(二)课外阅读(18分)

　　无翼鸟的联想

　　鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾能够遨游于高空，啾啾于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能振翮(hé)。人类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知道适得其反呢?不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人们的恩惠，无忧的生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢?

　　想起山鹰来了，山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖下练着飞上来，飞上来……终于练就了一副健劲的翅膀。

　　鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。

　　1、从文中找出恰当的词填在下面的括号里。(3分)

　　( )的无翼鸟

　　2、根据文章内容选择正确的答案。(3分)

　　(1)对无翼鸟，新西兰人“倍加宠养之”，其中“之”字指的是( )

　　A、无翼鸟

　　B、新西兰人

　　C、无翼鸟和新西兰人

　　D、以上都不是

　　(2)无翼鸟被“倍加宠养”，其原因是( )

　　A、无翼鸟无翼

　　B、无翼鸟端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心

　　C、早先曾遨游于高空

　　D、不会自己觅食

　　(3)文中插入了关于无翼鸟的传说，从全文角度分析，插叙的作用是( )

　　A、交待了无翼鸟的历史，她为什么会无翼，使得文章内容更加完整

　　B、交待了无翼鸟辉煌的历史

　　C、主要是为了介绍无翼鸟的知识

　　D、主要是通过对无翼鸟历史的交待，衬托他的端庄妩媚。

　　3、“这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了”一句中，试着把这句话换一种说法。(2分)

　　_____________________________________

　　4、作者为什么说“让人觉得悲怜”?你同意这种说法吗?(2分)

　　_____________________________________

　　5、“适得其反”的意思是什么?可以用另外一个词语来替代文中的这个词不达意吗?说说“适得其反”的缘由。(2分)

　　_____________________________________

　　6、“某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢?”读着这一句，想想，表达了作者怎样的思想感情?下列说法正确的一项是( )(2分)

　　A、无翼鸟的未来担忧，希望新西兰人制定一项永久保护无翼鸟的法律

　　B、为无翼鸟的将来忧愁，不知道在若干年后，她又会落入怎样的悲惨境地

　　C、希望人们再持之以恒，一如既往的欣赏无翼鸟的美

　　7、文中本来是写无翼鸟的，为什么结尾又想起山鹰来了?(2分)

　　_____________________________________

　　8、“鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。”你是怎样理解这句话的?由这篇文章你想到了什么?(2分)

　　_____________________________________

　　三、读写互动，倾吐心声。(30分)

　　根据“书”这个词，可以联想到很多作文题，如：买书，一本书的来历，我爱《_________》这本书，书的自述，书给我的启迪……请你任选一题或另命名含有“书”有个性、有创意的题目，写一篇记叙文。

　　要求：(1)中心明确，叙述具体生动。(2)字数在400字以上。

　　_____________________________________

　　小考语文毕业考试模拟卷 2

　　一、卷面书写：整洁、美观。3分

　　二、积累与运用。37分

　　1、看拼音写词语。8分

　　mei gui

　　zhan lan

　　yun cang

　　zhu hou

　　gu fu

　　juan lian

　　chi re

　　dang yang

　　2、根据读音正确填字。4分

　　xie

　　威( )

　　和( )

　　( )助

　　要( )

　　( )扬顿挫

　　无可非( )

　　大( )凛然

　　( )味深长

　　3、根据人、物、事联想成语。4分

　　孙悟空：______

　　四川地震：______

　　夹竹桃：______

　　时间飞逝：______

　　4、按要求写句子。4分

　　(1)从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。(换个说法，意思不变。)

　　_____________________________________

　　(2)一阵风吹来，学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。(将句子改得生动有趣些)

　　_____________________________________

　　5、判断。5分

　　(1)“决一死战”与“死不瞑目”中的“死”意思一样。( )

　　(2)读“胡说!哪有那么多的妖精!”应用果断的语气。( )

　　(3)“法语、外语、英语、日语、俄语”这几个词都是同一类的。( )

　　(4)“这里弥漫着呛人的一股橡胶味。”这句话有语病。( )

　　(5)《夹竹桃》《烟台的海》《广玉兰》都是写景的课文。( )

　　6、按要求完成练习。

　　甲方：我主张小学生要多上网。网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，( )可以及时了解国内外的新鲜事，( )能够培养收集、处理信息的能力。再说，上网还是一种时尚的休闲方式。

　　乙方：我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。( )我们不加节制，不予选择地上网，( )会受到不良影响。多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康。……

　　主持人：_________________________

　　(1)从上述内容中，我们知道同学们正在进行一场_________。1分

　　(2)甲方的观点是：________。乙方的观点是：________。2分

　　(3)请在括号内填上恰当的关联词。2分

　　(4)请在文中的横线上替主持人写个总结。2分

　　7、综合改错。5分

　　“哈里·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，使我受到不少启发。

　　三、课文再现。9分

　　1、本册课文内容丰富，题材多样。其中有描写祖国秀丽风光的《________》，有歌颂正义的《________》，有感悟人生的《________》，此外，我们还认识了许多人物：有________的斯帕拉捷，有________的刘老师，还有聪明机智的________。

　　2、在和煦的春风里，在________里，在_______里，看不出_________，也看不出__________，无日不________。

　　3、满招损，_________。________，疾恶如仇。

　　4、《马诗》中表达作者期望为国建立功业的诗句是________。

　　5、语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得，从课本中获得，还可以在社会上获得，在大自然中获得，正所谓“________，读万卷书。”

　　6、《山谷中的谜底》讲述了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自然现象，启发人们________。

　　四、阅读分析。8分+11分

　　(一)《天游峰扫路人》片段(8分)

　　“如今游客多，您老工作挺累吧?”

　　“不累，不累，我每天早晨扫上上，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。

　　我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。

　　1、“顶天立地”的意思是_________。这个成语写出了天游峰的________。(2分)

　　2、“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读_______，用它的另外一个读音可以组成词语：________。“我不禁倒抽了一口气”。是因为_______。(2分)

　　3、片段中的“_________”、“________”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子;“_________”、“________”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比，写出了老人_____。(3分)

　　4、你觉得老人每天这么干活真的'像他说的“不累”吗?他为什么说不累?(2分)

　　______________________________________

　　(二)

　　__________________

　　12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来(抗议抵抗)命运对他的不公……

　　母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么?我这样活着又有什么意义?”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她(惊异惊喜)地发现儿子的泪水戛然而止。

　　第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣(zheng zheng)钱交学费。

　　他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应(ying ying)邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。

　　奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲!你的耳语改变了我的人生———37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁!这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你!’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”

　　1、画去文中不恰当的词语或拼音。2分

　　2、给文章加个合适的题目。1分

　　3、联系上下文解释词语。2分

　　声嘶力竭：________________________

　　戛然而止：________________________

　　4、少年安德烈·波切利的遭遇使我们想起《假如给我三天光明》的作者，你能结合这本书，劝劝这位以绝食抗议命运对他不公的少年吗?3分

　　_____________________________________

　　5、父亲寡言少语，但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利，父亲说了怎样一句话，请用横线在文中画出。1分

　　6、读完文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请把你的感受写出来。2分

　　_____________________________________

　　五、作文。(从下题中任选一题)30分

　　1、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你，你的心结也许到现在还未解开;是否有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习中、生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。