汤姆索亚历险记

汤姆索亚历险记1

　　今年的寒假，“小书虫”又啃了一本书《汤姆·索亚历险记》。

　　汤姆是个小男孩，他有着坏孩子的特点：淘气、顽皮、爱逃学、爱搞恶作剧。汤姆厌恶教会学校枯燥无味的生活，一心要冲出村庄，去当绿林好汉，过上侠客的生活。一天，他带着乔、哈克去了“无人岛”，在那里他们过着自由自在的生活，他们吃腌肉和石首鱼，一会儿去钓鱼，一会儿去聊天，晚上他们点起篝火。他们也经历了雷、雨、闪电……可是聪明的汤姆用他的智慧都克服了。经过无人岛的磨炼，汤姆得到了真正的友谊，也终于成为一名真正的好汉。

　　在汤姆的快乐生活中，我体会到了汤姆想当好汉，于是就勇敢去探险。他告诉我：有想法，就要去付出，去行动。但我是个不善于表达、胆小的小女孩。一次爸爸带我去逛街，路过一个陶艺中心不少小朋友在学陶艺，我被深深吸引，多想自己也能去体验学习，但又不敢跟爸爸说，怕爸爸不同意，又怕自己学不好，于是一路闷闷不乐。爸爸觉察到我的变化，问我怎么不高兴。爸爸说:“想什么就说出来，不要埋在心里。”可我还是没说出自己的梦想。

　　这次，我们小组社会实践活动准备去敬老院看望那儿的爷爷奶奶。一开始我很兴奋，就像汤姆想当绿林好汉一样，可我马上又像以前一样犹豫不决担心自己做不好。不行，这次我一定要迈出这一步。出发了，看到朋友们个个露出兴奋的样子。顿时，我感到自己突然矮了一截。来到老人活动区，看着这些爷爷奶奶，我心想：他们都是孤寡老人，因种种原因老人在这儿安度晚年。他们来到这儿，可能失去了一点关爱，甚至被人忽略。我们用自己的.压岁钱给老人买东西，让爷爷奶奶们知道：有人在惦记着你们，关心着你们。一位同学开口了：“大家依次把买来的东西送给爷爷奶奶吧！”我先是一怔，然后瞬间清醒，该来的还是来了，只好硬着头皮去面对。我的眼睛盯着前面，手心不停地冒汗，心想：快到我了，我该怎么做呢？时间一秒一秒地流着，我越来越紧张，还有五个、三个、一个、轮到我了。我用颤抖的手拿起了三个蛋糕，走路有些跌跌撞撞，来到一位爷爷跟前鼓足勇气说：“爷爷，请收下，祝您新年快乐！”爷爷轻轻拍拍我的手，顿时我感到一股亲人般的气息在我身边萦绕，爷爷说：“谢谢你们的好意，我也祝你学习进步，加油！”奇怪，其实这事并不难，也许是爷爷关爱的话给了我力量，让我充满了勇气，变得不再害怕了。后来的日子里，每当自己踌躇不前，不敢表达自己想法时，我总会想起那一幕，想起书中的汤姆，想起曾经跨出的那一小步。

　　是啊，只要像汤姆一样迈出一小步付诸于行动，梦想就能实现。拿出勇气和行动来,穿过岁月的迷雾,让生命展现别样的色彩!

　　因为梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣！

汤姆索亚历险记2

　　波莉姨妈住在一座远离城市的小镇上，家里有一位侄子——汤姆·索亚，汤姆很早就失去了父母，是个可怜的儿童。汤姆调皮又机灵，喜欢耍小聪明，却不把聪明用在学习上，经常逃学出去玩。

　　一天晚上，汤姆跟自己的好朋友哈克去坟地里瞎闹，却意外碰到了一起凶杀案，这把两个人吓得够呛。凶手印江乔埃做了件卑鄙的事情——将罪名嫁祸给自己的朋友波特。汤姆想给波特作证，可一想到乔埃杀人那场景，不由产生一股恐惧感。可就在法官要给波特判刑的时候，汤姆站了出来，指出了真正的凶手，谁知乔埃逃走了。

　　一日，汤姆和哈克为了寻找宝藏，来到河边那所被人称之为鬼屋的老房子，却碰到了乔埃和他的同伙，这两个人在埋钱的时候意外发现了一个装满钱币的宝箱。后来，汤姆发现了两人居住的客栈，他和哈克计划趁乔埃出去的.时候，偷走钱箱，不料计划并未成功。

　　一天天气晴朗，汤姆和几位小伙伴趁着好天气出去野餐，所有人都打算来个刺激的探险，便进军向一个山洞，汤姆和贝琪想要换条路探险，谁知却迷失方向困在山洞中，疲惫和饥饿折磨着他们，更可怕的是：乔埃在洞里……

　　当搜救队放弃搜寻的时候，整个小镇蒙上了一层悲伤，所有人认为这两个孩子已经死在山洞里。可那天半夜，两人竟被找到。原来，汤姆用风筝线探路，发现了出口，两人重见天日，还被好心人送了回来。

　　根据汤姆所说，撒克尔法官带人来到山洞搜捕乔埃，却发现他已死在山洞之中，当人们认为这事已经结束的时候。汤姆根据分析，觉得乔埃等人将宝藏——钱箱藏在山洞里，便带着哈克返回山洞，发现了钱箱，获得了里面的一万二千元，两人平分了这笔巨大的财富。

　　从此，两个人过上了富有的生活，成为了小镇里的“大明星”。

汤姆索亚历险记3

　　在这一次的寒假，我读了一本美国马克吐温所写的《汤姆索亚历险记》。这本书令我受益颇深。

　　这本书最主要写的是一个聪明调皮的儿童的故事，突出表现少年追求新奇、喜好冒险的经历。本书的主人公则是汤姆。汤姆是一个调皮捣蛋的孩子，他是分厌恶枯燥乏味的课堂、单调死板的生活。但是在书中，他拥有坚定果敢的精神，他富有良知和正义感，这些都是我们所要学习的。

　　在我们的`身边，无时无刻都存在着危险：乘车时，可能会遇到小偷；走夜路时，兴许会遇到抢劫……这些人为什么不去打工挣钱，非要做违法的事情？可能是家里拮据，迫不得已；可能是一时糊涂；可能是这样“挣钱”方便简单又迅速……许许多多的理由我们不得而知。但是我所明白的是只要我们还富有良知和正义感，那么世界上兴许会少一些坏人，多一点好人。难道不是吗？为什么好人不去做坏事？那是因为他们明白假如做了不利于社会的事，他们自己的良心上会不安甚至会构成犯罪！那么坏人呢？他们正是缺少了良知，缺少了正义感！有时好人和坏人仅在一念之差！所以汤姆他身上的坚定果敢、富有良知和正义感是值得我们学习的，也是我们就应学习的！

　　试想，如果每个人都会向汤姆那样，那么社会将会变得多么完美与和谐！

汤姆索亚历险记4

　　汤姆，一个好奇的捣蛋鬼，镇中的“孩子王”。翻开这本书的首页，一个美国同龄孩子的故事便向我们娓娓道来。汤姆的童年是那样精彩，何不让我们也抓住这童年的尾巴，好好地珍惜这段生命中最宝贵的时光。

　　这个叫汤姆。索亚的小男孩从小就失去了父母，和他的姨妈在一起生活。他很调皮，姨妈怎么管也管不住他，成天闯祸的汤姆，让姨妈伤透了脑筋。不过，顽皮似乎是孩子们的天性，特别是男孩子，贪玩又能算得上什么错误呢？毕竟人的一生，童年只有一次，也只有在这段特殊的时期，我们才能无忧无虑地自由撒欢啊！

　　他带着一丝“狡猾”，擅于运用自己的小聪明。一次，姨妈让他刷墙，他成功引诱了不少同伴来帮他，还得到了姨妈的奖赏。他真是一个可爱又狡黠的小男孩，怪不得伙伴们都爱和他玩，我也多希望能交上一个这样的朋友。

　　汤姆不仅聪明，还是个很仗义的孩子。有一天，贝莉不小心撕坏了老师的一本书。当老师追查时，他看了看快要哭出来的贝莉，义无反顾地站起来，替贝莉挨了一顿揍。能有这样一位热心仗义的朋友，是一件多么让人羡慕的事。他可以帮你抵挡风雨，化解危机，如同你的.父亲。

　　最让我欣赏的，是他的勇敢。当他和贝莉在摩克托尔山洞中与大伙走散时，他并没有慌张，而是利用自己的镇定勇敢和智慧，带着贝莉在山洞中走了三天三夜后，终于找到了出口。如果没有这种超人的勇气和智慧，如何能镇定地去寻找生路？这也是汤姆精神之所在。很多时候，我们正是因为缺少这样的精神，所以屡屡对自己妥协，被现实打败。

　　比起《鲁滨逊漂流记》，这本书明显更受人欢迎。它不像《鲁滨逊漂流记》那样含有悲情色彩，恰恰相反，书中还有不少引人发笑的情节和场景。它将一个调皮贪玩，智慧勇敢的男孩形象灵活生动地展现在我们眼前，让我们不禁被这样一个人物以及他所经历的一切深深地吸引。它的故事环环相扣，情节迂回曲折，这就是它吸引人的特点。

　　《汤姆。索亚历险记》让我流连于它的剧情之中，爱不释手。我将深深把它珍藏于我的童年记忆之中。

汤姆索亚历险记5

　　幸灾乐祸、无影无踪、一哄而散、千方百计、魂牵梦绕、博才多学。

　　美中不足、货真价实、大呼上当、有气无力、不可告人、一文不值。

　　谆谆教导、哄堂大笑、浴血奋战、无动于衷、轻举妄动、不失时机。

　　手舞足蹈、晃晃悠悠、苍白无力、望尘莫及、冥思苦想、心花怒放。

　　嚎啕大哭、涕泗横流、全身解数、忘乎所以、心生一计、夜深人静。

　　孤零零、老老实实、千方百计、不可救药、功勋赫赫、饱经风霜。

　　一塌糊涂、图谋不轨、心如乱麻、心满意足、无动于衷、人仰马翻。

　　草木繁茂、葱翠怡人、垂头丧气、悠闲自在、哭笑不得、稀奇古怪。

　　恍然大悟、响彻天穹、重归于好、失而复得、呆若木鸡、不约而同。

　　喜出望外、目露凶光、曲折交叉、穷追不舍、幸灾乐祸、无影无踪。

汤姆索亚历险记6

　　《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是个聪明、调皮而又富有正义感的男孩儿。他身上的那种善良、正直和勇敢给我留下了深刻的印象。

　　故事发生在十九世纪密西西比河畔的一个小镇上的人民生活。一个小顽童汤姆·索亚讨厌枯燥乏味的功课和刻板庸俗的生活环境，他机灵古怪、调皮捣蛋，经常逃学打架，爱出风头、谈恋爱、梦想着海盗式的刺激和冒险生活。他和小镇上的一名流浪儿哈克贝里·芬成为了好朋友。在一次意外之中，他们亲眼目睹了一桩凶杀案件，最终克服了恐惧并勇敢地站出来揭穿了凶残的犯罪人。在这过程中，他们用聪明和机智破解了强盗的藏宝之谜。受到了小镇人民的赞扬和敬佩。

　　书中的故事情节像磁铁般吸引着我。这本书最使我感动的是汤姆和蓓姬去参加野餐会被困在山洞里的故事。好奇心推动汤姆起了进一步的探险，她拉着蓓姬顺着天然石阶钻进了神秘洞窟深处。蓓姬越来越害怕，汤姆也吓坏了，说这责任全怪自己，还用手打自己的脑袋，说自己真该死。一路上，汤姆一直陪在蓓姬身边，还不时的安慰她，让她不再孤单不再害怕，告诉她希望总是会有的。最后在汤姆的努力下，他们终于走出了山洞。看到这里，我悬着的心终于放了下来。汤姆真是好样的，在困难和挫折面前没有低头，而是勇敢的`面对。

　　就拿我来说吧，我是一个胆小的女孩儿，以前总是不敢走夜路，不敢一个人睡觉，上课回答问题时也只有自己听得到。当我读完《汤姆·索亚历险记》时，我的胆量也发生了180°的大转弯。从此，我已不再是父母眼中的胆小鬼了。也许，这就是我读这本书的收获吧！

汤姆索亚历险记7

　　每个人曾经拥有过美好的童年，虽然短暂易逝，但是，那毕竟一段充满了欢笑，充满了乐趣的回忆，可你见过充满着冒险经历的童年吗？那就让我们在汤姆索亚的冒险旅程，揭晓汤姆索亚童年的神秘面纱把。

　　《汤姆索亚历险记》是19世纪美国文学大师马克吐温的代表作。他为读者塑造了一个顽皮、淘气的主人公形象：调皮、恶作剧、逃学这自然是家常便饭。可“捣蛋”一次次升级，他做出了让大家都很吃惊的事情：离家出走，逃到另一个岛上生活。但他却在镇上为塔举行葬礼的时候回来了。原来汤姆为了逃离这个文明世界，逃避死板的生活想要彻底的摆脱它，与他的伙伴——乔哈波、哈克贝利芬共同商议：他们要躲到小镇外的杰克逊岛上当海盗！这个想法就在这三个孩子的脑海中徘徊者，但他们这么做，并不是要真正的逃离这一切。只是想通过这个“失踪”事件，让那些大人去忏悔，去忏悔他们所做的一切。就这样，三个孩子踏上了冒险之旅。最后，他们的愿望也实现了：当大家发现这三个孩子不见了之后，天天是一把鼻涕一把泪，从都在回忆自己的.“恶行”，在为他们虔诚的祈祷。

　　我从汤姆身上获得最大的收获是：拥有快乐的最有效的途径就是笑对生活！所以，我们要从生活的角落抓起，不要让微笑漏过每一个缝隙，这样就会是自己的生活变得更充实！

汤姆索亚历险记8

　　最近我读完了《汤姆索亚历险记》这本书，我非常喜欢里面的主人公汤姆。

　　汤姆是个顽皮的孩子。让我印象深刻的是汤姆和朋友们去做海盗。因为在他眼里，海盗就是劫富济贫的英雄。这次冒险中，他遇到了种种困难，但他并不灰心，也不放弃，一次又一次地向困难挑战，直到战胜困难为止。

　　汤姆是个聪明的孩子。他为了能让别人帮他刷墙，故意表现的很有意思，别的小朋友都拿来了自己最喜欢的'东西来跟他换一次刷墙的机会，结果，汤姆自己不用受累，又得到了好多东西，真是聪明呀!

　　读了这本书后，我觉得遇到任何困难不要气馁，要努力奋斗，坚持下去。汤姆充满阳光的生活告诉我们：童年时间十分宝贵，我们要把童年生活过的充实、有意义，不要虚度光阳。

汤姆索亚历险记9

　　我读了一本小说，名叫汤姆索亚历险记。作者是美国的马克吐温。妈妈说我以后会在六年级的语文书中学到他的文章。

　　书里写的顽皮的汤姆和流浪孩子哈克和大法官的女儿蓓姬的故事，他们都是跟我年龄相仿的`孩子所以他们的一举一动我都觉得非常有趣。汤姆曾经同哈克还有乔一起到荒岛上当“海盗”，搅得镇上人心惶惶，还为他们举行葬礼。但是三个孩子却在葬礼那天回来了，真是淘气极了。还有一次，汤姆在星期六被姨妈给罚刷墙。调皮的汤姆装出对刷墙很有兴趣的样子，骗得许多孩子心甘情愿地为他刷墙，还献上了自己的“礼品”是不是很聪明呢。

　　让我印象最深的就是汤姆和哈克为无辜的波特作证，把生死置之度外，戳穿了印第安·乔，伸张了正义，成为了村子里孩子都羡慕的小英雄。

　　在《汤姆索亚历险记》中，汤姆的历险故事，让我们看到一个正义勇敢、富有同情心、具有领导才能的一个聪明的孩子。其实，我也像汤姆一样向往自由自在，但是现在如果自由自在，那以后我们就只能做流浪儿了，所以，现在的勤奋学习，才能换来以后的幸福生活。

汤姆索亚历险记10

　　学习目标：

　　1、快速阅读课文，了解梗概的大意即汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。

　　2、欣赏作品的精彩片段，感悟作者语言的特点，激发阅读原著的兴趣。

　　学习重点：

　　在快速阅读中了解梗概的大意，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。

　　学习难点：

　　在片断赏析过程中选取一个语言训练点(六个“怎样”，五个“如何”)，让孩子展开想象进行小练笔。

　　课时安排：1课时

　　教学过程

　　一、导入新课

　　1、回顾第四单元，我们学习了哪些外国名家的作品?

　　2、今天老师还要推荐一篇长篇小说《汤姆索亚历险记》(板书)给你们，它是美国文学大师马克。吐温先生(板书)的四大名著之一。对于马克吐温你们不陌生吧。语文园地四中有讲到幽默的他。在五年级也学过一篇课文《金钱的魔力》。他是世界著名短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然。《汤姆索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说：如果马克。吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。今天我们就一起去见一见这颗明珠。

　　二、学习梗概

　　1、请看题目，你觉得这篇小说的关键词应该是什么?什么叫历险?

　　2、学习梗概部分，写了汤姆的几次历险，你能用小标题的形式写下来吗?

　　墓地历险

　　荒岛历险

　　鬼屋历险

　　山洞历险

　　3、在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么?历险结果是什么?

　　——挖出了强盗“乔埃”埋藏的金币。所以这篇小说还穿插着一个谁的故事?使得整个故事格外的惊险和引人入胜!——真正强盗“乔埃”的故事。

　　4、通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解?

　　淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能

　　胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立

　　三、赏析精彩片断

　　1、默读课文精彩片断，你觉得这是属于哪一次历险后的'故事?——山洞历险返回家后的故事。它是属于梗概中的哪一部分内容?

　　2、梗概十一自然段中哪个词最能表达人们和两个孩子的心境?——虚惊一场。虚惊一场是什么意思?受了一场不必要的惊吓，有惊无险。从精彩片断中找中虚惊一场的证据来。——“半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群，他们高声喊着：“快来看!他俩被找回来了!”

　　3、在他们被找回来前后，人们的情感分别有什么不同?——正所谓“大悲大喜，先悲后喜。”大师就是大师，写文章就是与别人不一样。他的语言主要以夸张幽默著称。现在我们以大喜的部分为例，你觉得哪些描写最吸引你?为什么?

　　4、汤姆夸张地吹嘘这次历险过程的描写更为精彩，有两个词一连用了五六次，你能否找到?——六个“怎样”，五个“如何”。现在请同学们把这一段再读一读，结合梗概部分相关的描写，你能否尽情地展开你的想象，把第一个“怎样和如何”的具体内容写出来呢?

　　5、再回到精彩片断，现在你对汤姆是否又有了新的认识?

　　乐观勇敢、顽皮可爱、有爱心

　　四、激发阅读整本书的兴趣

　　1、通过阅读这篇课文你还想了解汤姆历险的哪些具体内容?

　　2、小说第二我章中有关出让刷墙权的那段描写充分展现出汤姆具有杰出的领导才能。本不知不觉地自愿成了汤姆的“俘虏”，他不仅替汤姆刷墙，而且为了能刷上墙，连自己的苹果也赔上了。当孩子们抢着刷墙时，汤姆却暗自高兴。汤姆是个多种角色的复合，他身上还有着各种各样的性格特征，也许有着你的影子。请同学们找出《汤姆·索亚历险记》整本书阅读并完成读书推荐卡。

　　读书推荐卡

　　书名《汤姆·索亚历险记》

　　作者_______________________

　　精彩情节______________________________________________ ___________________

　　推荐理由_____________________________________________________________________________________________

　　五、作业布置

　　1、文中有很多词看上去是贬义词，实质表达了作者对人物的喜爱之情，如“臭味相投”，你能找出来吗?

　　2、积累成语。

　　3、马克·吐温是作者的笔名，关于他笔名的来历还有一段故事呢，你能否去找找?

　　板书：《汤姆·索亚历险记》

　　梗概墓地历险

　　荒岛历险无所不能

　　鬼屋历险向往自由

　　山洞历险

　　精彩片断先悲后喜，大悲大喜

　　幽默夸张

　　“怎样”“如何”

汤姆索亚历险记11

　　教学目标

　　1.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。

　　2.了解《汤姆8226;索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。

　　3.初步了解汤姆8226;索亚的历险经历，感知他的性格特点。

　　4.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。

　　教学重难点

　　在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。

　　课时安排：1课时

　　教学过程

　　一、创设情境,激趣导入。

　　1.由熟悉的儿歌导入:“我是一个粉刷匠,粉刷本领强,我要把那新房子刷得更漂亮。刷完房顶又刷墙,刷子飞舞忙,哎呀我的小鼻子,变呀变了样。”这首儿歌就是《汤姆8226;索亚历险记》电影中的一首插曲,我们中国的孩子也会唱。这本书在世界上影响甚广。

　　2.导入新课:今天,让我们一起走进汤姆的世界,看看他有哪些惊险的经历。

　　3.简要介绍作品和作者。(《汤姆8226;索亚历险记》这本书是马克8226;吐温的著名作品之一。马克8226;吐温是19世纪美国的现实主义作家、著名演说家。他的主要作品有长篇小说《汤姆8226;索亚历险记》《哈克贝利8226;费恩历险记》等。)

　　二、初读课文,了解主要内容。

　　1.用自己喜欢的方式读课文,在课本上标画出文中出现的`人物。(萨契尔太太、波莉阿姨、汤姆、贝奇、哈克、道格拉斯寡妇、萨契尔法官、印江8226;乔埃及镇上的人们。)

　　2.快速浏览课文,说说这篇文章主要写了什么。(选段讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家的故事。先讲述萨契尔太太和波莉阿姨悲痛绝望的心情,再描述汤姆、贝奇回来后村里欢乐的场景。先悲后喜,充满了喜剧气氛。接着通过汤姆的讲述,介绍他和贝奇在洞中的历险经过。最后讲述汤姆去看望伙伴哈克和贝奇,从萨契尔法官口中意外地知道山洞已被封上,印江8226;乔埃被困洞中。)

　　三、精读课文,体会人物形象。

　　1.出示读书要求:你觉得汤姆是个怎样的孩子?哪些地方给你的印象最深?(小组内交流)

　　2.汇报交流成果。

　　(1)汤姆是个怎样的孩子?(结合具体的内容来说:他是个乐观勇敢的孩子,当他们在山洞中迷路,贝奇绝望时,他三次探路,最终找到通道;他是个足智多谋的孩子,在迷路的情况下利用风筝线探路;他是个有爱心的孩子,恢复后立即看望朋友哈克;他是个顽皮的孩子,讲述历险过程时,还不忘大肆渲染一番;他是个喜欢冒险的孩子,当有人问他是否还想再到洞里去时,他说自己不会在意的。)

　　(2)说说这个片段中你感觉精彩的地方。

　　引导学生关注表达的特点。

　　如细节描写传神:萨契尔太太和波莉阿姨的绝望状态和汤姆讲述自己的历险过程时的语言,都细腻地表现出了人物的心情与性格;侧面烘托:村里的居民的表现,有力地衬托出汤姆的冒险精神与勇敢机智;幽默:如村里的居民略显失常的表现——没有穿戴整齐,疯狂地大嚷大叫,一阵又一阵的欢呼,搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻等。

　　(3)摘抄你认为精彩的语段。

　　四、总结全文,拓展延伸。

　　1.通过阅读,我们知道了汤姆8226;索亚这个男孩的特点,他的聪明、调皮、有正义感、有冒险精神……汤姆是个多种角色的复合,他身上有着各种各样的性格特征,也许还有你的影子。请同学们课下阅读《汤姆8226;索亚历险记》。

　　2.查找资料,了解作家马克8226;吐温;阅读小说,标记好你认为最有趣的段落,结合对汤姆的认识写一篇心得体会,也可以摘录精彩句段,准备参加班级读书会。

　　板书设计

　　汤姆8226;索亚历险记(节选)

　　敢于冒险

　　足智多谋

　　教学反思

　　1.兴趣是最好的老师,教学时积极创设情境,让学生更快地融入文章,深入阅读。

　　2.以问题为导向,采用自主阅读、交流体会的方式,引导学生关注人物语言、动作、神态及侧面描写,感悟人物形象。

汤姆索亚历险记12

　　《汤姆。索亚历险记》的作者是美国著名作家马克。吐温。这本书主要以冒险为中心，把几个活泼的美国少年描绘的活灵活现。让人们身临奇境。

　　这本书主要讲主人公汤姆是个聪明又调皮的孩子，他父母双亡，从小由波莉姨妈带大。他讨厌去全日制学校，喜欢一种自由自在，无拘无束的生活。他与流浪汉哈克贝利和乔，哈帕玩“海盗”游戏，搜集各种奇怪的物品……他常常因为调皮，而犯下错误。可最后，也成为了一个勇敢，机智的少年。

　　当我读完这本书后，就深深地被马克。吐温的才智震撼了。他向我们展示了几个让我们哭笑不得的孩子。特别是勇敢的汤姆，他与乔哈帕在墓地上见到了可怕的一幕。印第安，乔杀死了鲁宾逊医生，但却架祸于莫夫，波特。在接下来的一段时间中，这两个孩子的良心倍受煎熬。可最后，汤姆还是当着公众的面，揭发了印第安，乔。乔，哈帕也在暗中吿诉了律师。当我看到这一段时，我深深地感受到汤姆的勇敢。要想在法庭上公然揭发犯罪者，很可能会遭到犯罪者的报复，大者可能有生命之忧，可汤姆为了不愧对自己的良心，勇感地揭发了杀人犯，这是一件多么伟大的事呀！他将莫夫，波特身上那个无辜的.枷锁卸去，给自己却背上了提心掉胆的生活。这是一种多么让人敬佩的精神！而在我们现实生活中，人们不关自己的事就不去里他，就算自己看见，也不去揭发。我真希望现在的人能象汤姆一样勇敢，勇于去揭发坏人，不要丧失古人们勇敢的传统美德！

　　《汤姆。索亚历险记》这本书让我受益无穷！同学们，快来看看这本书吧，它一定会让你如痴如醉的！

汤姆索亚历险记13

　　人们常说“是金子总会发光！”我也坚信这一点。可是，当我读了《汤姆·索亚历险记》后，我想说：有的时候，沙子也会发光！

　　我所说的“沙子”，就是本书的主人公汤姆·索亚，他是个正直、勇敢、顽皮、乐观、聪明、可爱的孩子，对了，他还是个富有爱心的孩子。他既是一个调皮捣蛋的“小滑头”，也是一个被孩子们崇拜的“小英雄”，还是一个整天让波莉姨妈担惊受怕的“小孩子”。但就是这个不起眼的小子，对人们而言微不足道的“沙子”，却有着一段段不一样的经历。

　　故事中我印象最深的是“洞中历险”的情节，让我看到汤姆的善良、镇定、机智与勇敢的优秀品质。汤姆与蓓姬被困在洞中好几天后，还意外地遇上杀人犯印度安人乔，他们害怕极了，可是汤姆没有受到大家的影响，仍然不放弃找山洞出口的机会。此时，蓓姬已经筋疲力尽了，她对找到出口不再抱有一丝希望，开始变得沉默起来。汤姆一边鼓励蓓姬，一边用一串风筝线系在蓓姬身旁的石头上，继续寻找着出口。功夫不负有心人，在汤姆的苦苦寻找下，他终于找到了山洞的出口，汤姆与蓓姬也最终死里逃生。

　　其实，在生活中也有这样的一些人。比如我们的'班的小王同学，平时默默无闻，因为不太会说话，有的同学瞧不起他，但在学校田径运动会上，他代表班级参加比赛获得了400米跑步第一名，为班级争了光。他还被选为学校运动队的一员，代表学校参加区里的比赛，为学校还争了光呢！这不就说明了“沙子也会发光！”

　　汤姆虽然没有席德乖巧、听话，没有玛丽聪明，但他正义的力量令我敬佩。我读了这个故事认为：沙子，也会发光。汤姆就好似一颗普普通通的沙子，但他身上，却散发着无数光芒。我们要相信，正义永远战胜黑暗，只要有一颗充满正义的心，再平凡的人生都会散发光芒。

汤姆索亚历险记14

　　最近我读了一本书，书名是《汤姆·索亚历险记》。

　　这本书的作者是美国著名作家马克·吐温，他的原名叫塞缪尔·朗赫思·克莱门斯。马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师，被誉为“美国文学之父”，他的作品对美国后世作家有着巨大的影响。由于他的家庭非常不幸，他上学时就不得不出去打工。儿时生活的贫穷和长期的劳动生涯，不但为他以后的文学创作积累了素材，更铸就了一颗正义的心。

　　《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的代表作品，文中的汤姆活泼顽皮，是个调皮倒蛋鬼。他父母双亡，住在波莉姨妈家里。他有许多鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了学去和伙伴玩、当“海盗”、搜集奇怪的物品。他不喜欢受约束，一心想当个绿林好汉，过流浪生活。尽管他很调皮，但他聪明善良，富有正义感，不仅勇敢地站出来揭露了坏人的罪行，还运用自己的聪明才智使自己和好友脱离了险境。

　　一日半夜，汤姆和哈克贝利在坟地意外地遇到了一起谋杀案，不久后，大家都怀疑凶手是波特，汤姆克服了恐惧，告发了印第安·乔。后来，汤姆和贝基被困山洞，竟然在山洞里发现了正在转移财宝的印第安·乔，汤姆和贝基被大伙成功救出山洞后，村里又传来消息，印第安·乔由于被困时间太久，饿死了。于是，汤姆和哈里贝利进了山洞寻找财宝。最后，他们平分了这笔巨款，他俩在一夜间暴富，轰动了全村。就这样，马克·吐温用他风趣的语言、幽默的笔调，描写了汤姆为了摆脱枯燥无趣的'功课和呆板无聊的生活而经历的种种冒险故事，让人看得津津有味。

　　童年，是每个人都值得回忆、值得珍惜的一段短暂而又美好的时光。汤姆是个不喜欢受人约束的孩子，他向往着自由，对未来的一切都充满了好奇。其实，孩子的顽皮有时侯正好体现了孩子的天真烂漫。汤姆那种在困难和危险面前表现出的沉着冷静、正直勇敢，在平时生活中体现出的聪明活泼，都给我留下了深刻的印象，还有他对外面的一切新鲜事物所产生的好奇心和想象力，这也不能不让人赞叹和钦佩。他所热衷的冒险，是人类生命意志的体现。

　　读了这本小说，我觉得遇到困难时我们要像汤姆一样，不要轻易气馁，而要镇定自若，积极面对，努力奋斗并坚持下去。如果能做到这一点，就可以走向成功。我们要把握住现在美好的时光，积极乐观地对待生活。我觉得，生活就如同一面明镜，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。童年是十分宝贵的，但只要我们过得充实、有意义，就一定不会虚度光阴。