舍不得

舍不得

舍不得1

　　自己这一段时间一直追的那一部电视剧，20不惑就要大结局了，昨天晚上更新了两集，可是今天早晨起来自己却没有追着看，那些深处也不知道是怀着一种怎样的心情，一直没有去看，大概一方面想的是看完了就结局了，以后再没有什么可看的了，心里有点舍不得吧！

　　又或者另一方面使自己害怕看了以后会失望吧？

　　说实话，自己每一次看电视剧的时候，每当看到大结局的时候，都不知道是一种怎样的心情，是意犹未尽还是一种失落的心情？自己真的也说不清楚！

　　想一下一部电视剧，最好看的还是过程吧！

　　一开始的时候我们不知道中间的过程是怎么样的，所以很多时候很多电视剧在第一二集的时候就直接被pass掉了，可是如果你要静下心来看的话，就会发现，无论哪一部电视剧都能够让你感受颇多！

　　可是看到最后你会发现最没意思的就是大结局，无论是喜剧也好，还是悲剧也罢，总觉得看完一部电视剧之后，内心的那种失落感特别的严重！也可能真的'是自己入戏太深，和一部电视剧叫了真，可是自己这么多一段时间以来的追逐，最后换来一个失落，心里想一下是确实的不是滋味！

　　不过想一下，不管怎么样？无论事情还是人都得有一个结局，如果一直没完没了的演下去，大概自己也会不耐烦吧！所以大结局是必然的，只是自己要改自己一种心理建议，如果大结局不是自己想要的，那么也不要太过失落，毕竟这是一部电视剧而已！

　　如果大结局，是自己特别期待的，那么就应该为自己的期待而感到高兴，当然也有更多的时间去追逐下一部电视剧！

　　所以无论是舍不得，还是怕失落，都得勇敢去追逐才对！

舍不得2

　　打开记忆的闸门，脑海中会涌进许许多多关于舍不得的故事。比如说……

　　幼儿园的时光是灿烂的——那和蔼可亲、总能变着花样逗孩子们的老师；那幼稚可爱、天真无瑕的小朋友；那庞大又永远是孩子们宠物的大型玩具；还有那软绵绵的毛绒玩具，那活泼有趣、变化多端的区角活动……我们在所有事物的伴随下过着无忧无虑的生活。但是，幼儿园的.时光又是短暂的——在我们的期盼下，小学生活正向我们逼近。

　　小学生活是什么？大概就是——在那里，你可以认识更多朋友；在那里，你可以博览群书，学习知识；在那里，你可以拥有自己的思想主见；在那里，你可以与同学们一决高低，辟出自己的天地……多么美好的憧憬！看着那些比自己高一届的哥哥姐姐们跨进小学的大门，戴上那光荣的红领巾时，我们心中还是挺羡慕的。

　　可是，当那天真正来临的时侯，我的心突然被一种奇怪的感觉占据——就这么离开吗？我以后还能见好朋友们吗？不一定。我读的小学有那些让我们爬上爬下的玩具吗？没有。斩钉截铁般的回答，没有一丝犹豫。小学还有什么？做不完的习题？隔三岔五的考试？天哪，前几天的憧憬，一瞬间成了恐怖的想象。

　　当毕业歌的旋律响起，当我们穿着园服排着整齐的队伍到操场上拍毕业照时，看着朝夕相处的老师和同学，我们的眼里不禁闪起了泪花。踏出幼儿园大门的时候，我可是一步三回头，这不是短暂的再见，也许是永远的离别。

　　时间好比河中水，只能流去不能回。我心中有许许多多舍不得，每个舍不得背后都有一个令人欢喜令人忧的故事。实际上，生活中缺少了舍不得，那人间就会缺少多少情感哪！我要让这些舍不得永远藏在心中。

舍不得3

　　这个夏天有点特别，有一群人即将毕业离开自己的母校。有谁会舍不得？我一定会舍不得。

　　我舍不得我们呆过的每一间教室。想起老师们生气或者开心的样子，有的时候老师转过头写黑板，搞怪的同学借此机会做一些“好事情” ，我们在班级玩耍被抓，谁也不服的样子。有时候我们总是抱怨，别人班被抓叫“传奇”，而我们班就变成了“家常便饭”。

　　我舍不得学校的每一个角落。在厕所里，男生们隔着墙，听着女生的小秘密，得呈了调侃女生；在饮水机旁，我们总是互相监控，生怕做了坏事被看到；在办公室门口，总是躲着主课老师，生怕哪次考不好，正好碰上了怒火冲天的老师，逮个正着，就像小兔子一样，被大老虎叼走了。

　　我每一个人。我最佩服的.人是我们班的黄麟皓，小黄同学的迷之自信，让我一直敬佩不已；还有我们班的李明基，每次看见他嘴角都莫名的上扬，也不知从何而来的笑点？还有其他的同学，我想说，虽然我们毕业了，但是我们还是会记住对方的，对吧？

　　现如今，我要毕业了。我后悔以前不懂得珍惜，到现在想珍惜，可能都来不及。可是柯老师总是说：“现在开始，一定来得及！”因此我开始努力了。我也告诉了家里两个上小学的妹妹：“时间过得很快，请你们珍惜和同学在一起的每一分每一秒。真的时间过得很快，你不珍惜它就走了。”

　　下一学期还会有六年三班，甚至还有很多很多……但是却再也不是我们了。我多么希望在以后的某一天，同样的教室，同样的人能再一起上一节老师的课。

　　带着这些不舍，我要毕业了，再见了，我会想念大家的！

舍不得4

　　某日，同学给我发短信说又发语文卷子了，让我去领，已经放假好几天了，我有些诧异，但还是去领了。拿到手的是不厚不薄的一沓“作文选”。我已记不太清我当时是什么感觉，只记得有气愤，没来由的,强烈的反感。当然我想这是我自身的原因，因为上面大大的写着“xx班 同学用 语文”。

　　由此看来，我确实是对分班这是有意见。被莫名其妙的分到别的班感觉就像是吃到恶心的东西还噎到一样不爽，因为至今我都没为这件事找到合理的解释。也许这对我们来说是一次成长的机会，但我认为多少有失公平：我们既不是学文最多的班也不是什么“问题班级”，甚至可以说是一个风气极好，活泼，向上，团结的集体，可为什么……我们为了这件事做出了我们全部的努力，结果却是校领导的无动于衷，和全儿的眼泪…也许这么说是有些过分，但因为我们爱我们的班，那么爱，那么爱。

　　我无法想象，当我踏进一个新的教室时同学同情或抵触的目光；我无法想象当我以后再提起7班的时候，用的不是“我们班”而是“他们班”；我无法想象，我将如何为一个新的集体奋斗……但这些都已经或将要顺理成章的`发生了，现实就是这样一步一步走来，任凭我怎样反抗，它就是这样来了。不知有多少次想到这件事，心里的某个地方，针扎似的痛……

　　但，我明白，永远会有不开心的事情发生，而我们却不能永远不开心。

　　郁闷了半个暑假，想了半个暑假，当我再回想这件事的时候，突然觉得这似乎没什么…和同学聊起时，也没有当时那么敏感了，也许时间真的能带走一些东西，比如不满与抱怨，留下的却是那些最美好的瞬间，云朵打了一个喷嚏，人间就多了一道彩虹，小小的磨难，使我们变得更成熟，也让我们记住了七班---天空中最绚烂的一抹。

舍不得5

　　当我的同桌给我递过来一张小纸条，说她这个星期读完之后，就要跟着爸爸妈妈转学去另外一个城市了，我读完小纸条，瞪大了眼睛望着她，已经顾不上老师会不会看到我们在开小差了。

　　在下课之前，我掏出来的小纸条，不知道该如何下笔，直到下课铃声一响，我将要写又未写的小纸条揉成了一团扔进了抽屉里，侧过身子望着我的同桌，足足忘了两分钟，我这才开口说了第一句话：“你真的要走了吗？”她的大眼睛一直都是水汪汪的，今天看着，像是噙满了泪水，她轻轻地“嗯”了一声，我情不自禁地伸出双手，抓住了她的肩膀，使劲摇了摇。

　　那第二句话，我始终都没能说出口。“舍不得离开你”这六个字，本应该是要离开的她说的话，此时却卡在了我的喉咙里，让我不知道该如何继续与她将这个话题继续下去。我只是抓着她的肩膀，像是要找她讨回一个公道似的，时不时摇动两下。

　　在我俩这样僵持了差不多五分钟后，她用手抚下了我的双手，将我的双手牵在了她的手心，说：“我也舍不得离开你。”她这句话一说出口，我已经开始释然了。她是多么的了解我啊，哪怕我从未将那六个字说出口，她却深知我心，这样的友谊，未来一定还能够继续绽放吧！

　　舍不得离开你。这份不舍，是一朵美丽的凌霄花，攀爬在高高地墙上，会开过一季又一季。我们的`友谊，注定了会像藤蔓似的爬上高高地友谊之墙，在那里绽放出美丽的花朵！我和我的同桌依旧那样手牵着手坐着，似乎要将我们彼此的双手融为一双手，这样我们也就不会面临分离了。我也舍不得离开你啊！

舍不得6

　　今天我去外婆家，外婆买了一小狗，浑身黑溜溜的，像炭一样黑，所以我给它取名叫“小黑”。

　　小黑的身体胖嘟嘟的，毛很短，摸起来还有点扎手。它的耳朵是向前垂下来的，眼睛亮得如同黑珍珠，脸上全是一条条褶，这显得特别可爱。仔细一看，小黑的爪子跟其它狗不一样哩！像狮子的爪子。

　　小黑很贪吃。

　　还没开饭，小黑早就饿了，它跑到母狗旁边去。干什么呢？原来去吃奶啦！这么大了还吃奶，真羞！母狗都不好意思了，恶狠狠地吼了几声。小黑真是个精灵鬼呀：它站起来，用爪子梳着母狗的毛，为母狗找虱子。还用爪子抚摸着母狗的胡须，好像在说：“妈妈，你真漂亮呀！”我没想到，母狗竟然侧着睡下来一动不动地让小黑尽情地吃奶了！

　　不一会儿，小黑又饿了，外婆只好给小黑喂食，我也一边吃饭一边丢东西给它吃。大家吃过饭了，小黑还想吃呢，于是外婆又给它喂食，它依然狼吞虎咽地吃起来，把肚子撑得圆溜溜的，像个皮球似的。贪吃鬼，吃饱了还吃，小心把你的肚子给吃爆了！我生气地拿走了小黑的食物，它还“呜呜”地叫了几声，好像在说：“主人，再给我吃一点吧！求求你了！”

　　小黑很调皮。

　　小黑吃饱了，也不休息一会儿，先玩个够。它一会儿用牙齿扯出几根稻草，拼命地撕、咬；一会儿在地上打几个滚，谷絮沾满了它的`皮毛；一会儿又钻进炕里，浑身都是灰，变成一只灰狗，好脏呀！

　　小黑还会欺负猫。猫与小黑一同在炕边取暖，它用那锋利的爪子打猫，一边吼出叫声，显出一种“王者”的风范，像是不让猫占据它的“地盘”。猫怎么是它的对手呢？只能灰溜溜地走了。

　　我得离开外婆家了。我真希望小黑能一直在我身边呀！小黑，我舍不得离开你……

舍不得7

　　第一节课，季老师组织了一个活动，让我们写下心中最爱的五个人的名字。听了，都笑嘻嘻地完成了老师布置的任务。

　　到了第二节课，季老师让拿出了那张记录五个人名的单子，我看着那张单子，心里乐滋滋的。现在，季老师的声音低沉了，划掉你最爱的一个人的名字，就等于不再见到他（她）了。我们望着名单，喜悦的心情销声匿迹了。我用悲伤的目光望着名单，犹豫着划掉我最好的朋友孙寒，这时，我的心被深深地刺了一下，我的.大脑的一半已经陷入了悲伤的状态。想想和孙寒一起度过的美好时光，一起做操，一起聊天，在我陷入困境时她拼命地帮我，私下里还交换小玩意……这时，她却被我残忍地划掉了，也许代表着不再见面，会永远失去她……

　　再批一个 ，我犹豫了，为什么这样？批掉了妈妈，我的泪水不由自主的从眼里像喷泉一样涌了出来，她是我的启蒙老师，最疼爱我的人，天天给我做饭，生病的时候她照顾我，我不能失去她，没有了她，我怎么办？我的心里像放了千斤冰雹和巨石，外层已被刀子砍得遍体鳞伤了……再划一个 ，季老师说。我受不了了，老师。陈晓彤说。

　　我看了一下五个名字中已被病魔夺走生命的姥姥 ，想起了以前姥姥的样子，我永远忘不了。今年暑假里，一天傍晚，姥姥去世了。想到这些，我的浑身上下一下子冰凉了，还记得在她临死之前的一小时，呼吸急促，眼睛已经翻白，可她还断断续续地说：记着，要让敬宜好好吃饭！我埋下头，趴在桌子上，第二次大哭了。

　　在这悲伤的场面上，季老师低调地说了一句话，好像是：其实我知道你们的心情，是悲伤的。要记住，这是活动，而不是真正的面对，那是未来的事，是你未来要面对的，不要在这时记在心里。想想，那些被划去的亲人不是真的消失，她们就在你身边。

　　我的心依然很沉重，因为我已失去了一位亲人了！

舍不得8

　　我舍不得我老师，舍不得同学，更舍不得我生活多年的学校

　　学校我的天堂，老师天堂里的天使，同学就如同陪伴我毕业的知己，我舍不得你们，舍不得学校里的任何人，想到这里我不禁泪如雨下。

　　学校是我生活很久的地方堪称家，这里有天使，朋友，和欢笑，在这里我感觉的到幸福，感觉得到开心，感觉得到喜悦。这里的一草一木都有这喜悦的气息，我离不开我生活多年的学校。

　　在大家看来朋友是和你年龄一样大的小孩是陪你一起玩耍，陪你共渡难关的人，可我认为最好的朋友却是我们学校的许老师和杨老师，许老师喜欢笑，更喜欢开玩笑，总是逗的大家不亦乐乎，许老师微微的一笑是如此的倾城。杨老师口才好的不得了，很喜欢骂我们，一骂起来就要骂我们一节课，但我知道这都是为了我好。

　　这是上课要是下课了许老师有时喜欢和女孩子跳跳皮筋呀！和她们打打羽毛球呀！一下课就喽出了孩子般的的笑容。

　　我的'同学更是来不到了，我们一起玩耍，一起打乒乓球，就连上厕所有时都要组队上厕所哟，打打闹闹这么久，让我舍不得他们和她们。

　　可是有什么办法呢？雏鹰总要展开翅膀，走出巣窝展翅飞翔的，就算有多么的舍不得也是有分离的时刻的。

　　哎呀！想到老师，同学，学校不得不让我痛哭流涕，一想到就想哭，可是我要坚强让我这只雏鹰展翅飞翔吧，天下没有不散的宴席，任何人都要经历这些，为什么他们没哭，而我却要哭呢？我应该坚强。只应舍不得而流泪那是女孩子的脾气，所以我不该哭，好好珍惜和同学，老师在一起的好时光。我离开后应该会唱，举头望明月低头把你想（老师，同学，学校）。

舍不得9

　　今天，在课堂上老师让我们写出五位最亲的人。老师先说，我们要划去你最亲的人，这是游戏规则。于是，我就划去了母亲。

　　在我九岁的时候，爸爸和妈妈就离婚了，在爸爸和妈妈离婚时我真是难过极了。这种心情，像一把小刀死的插在我的心里搅动着好像有人用粗暴的手抓住我的心，恶意的揉捏着。妈妈曾给我多少爱，我都记在心里，如：在我生病是时她照顾我;在我难过时，是她让我开心。可是现在……

　　在我回忆母亲的爱时，我的心情非常沉闷。这时老师又让划去一位亲人，我却划去了爷爷。在划爷爷时我很犹豫。在我刚出生没几个月爷爷就过世了，在爷爷过世时我还不懂事，奶奶告诉我：当时妈妈、爸爸、奶奶在哭时，我却在一边号啕大笑。爷爷在我刚出生时就抱过我一次，我真的`很渴望再见爷爷一面。

　　老师再次让我划去第三位亲人。这时我心如刀割的就划去了外公。我从小到大都没有见过外公，直到现在我才知道外公和外婆离婚了，我多么想见见我亲外公呀!虽然我没见过外公，但是外公还是埋藏在我的心里。

　　老师又让划去一位亲人，我的手开始颤抖起来了，于是我觉得笔有千斤重，我真是再不想划去外婆了，我真不想在失去一位亲人了。我在八岁时才见过外婆，外婆再来时还给我带了土特产，虽然我和她没见多少面，但我还是觉得她对我有爱。

　　这时老师又让我划去最后一位亲人。这时我手中的笔已经变成了一把锋利的宝剑，我再也不愿刺进这最后一位亲人----爸爸。爸爸和妈妈离婚后，只有爸爸在照顾我，爸爸唯独只用他给别人开车的六百元工资来维持生活，爸爸觉得这些工资太少，又去外地给别人开车。我真觉得爸爸太劳累、太辛苦了!爸爸，我希望你少一点烦恼，多一些快乐;少一点疾病，多一份健康。

　　通过这次游戏，我真正感到亲人们对我付出的爱。我多么爱他们呀!我现在一定要好好学习，将来报答他们，我不会让您们像现在一样辛苦了。

舍不得10

　　每个新学期，班上都会转来一两名新同学，所以我经常设想，假如我是一个转学生，那么我的心情会怎么样呢？

　　这次我终于如愿地成了一名转学生了，可是我的心情却没有太大的变化，风平浪静，静得出奇，静得可怕。可能是走得突然，心理反应太慢，还没反应过来吧。

　　因为在外地，升学考试比较困难。所以就临时决定回老家接着读。

　　走得太匆忙。决定要走的时候并没有怎么样，但要走的前一天，我才发现自己已经渐渐地爱上了那个地方的一切，对那个地方有太多的不舍，有太多的留恋。所以我第二天一大早就起来，一路飞奔到学校。我突然特别想在临走前看一眼这以前令我“恨之入骨”而现在却不舍得离开的地方。我想对一起生活玩耍的亲爱的同学们说一声“再见”。

　　可是，当我走到学校，我却不知道该讲些什么好，不知道该做些什么好。走我进教室大家都围着我一个人，仿佛我就要逃走一般，还有的同学干脆就抱着我大哭，把我整个衣服的.领子都哭湿了，我我却什么都没说什么都没做，当然，更没有哭了。我不知道该用坚强还是用冷血来形容自己更合适呢？我不知道如何形容我当时的表情，只是十分清晰地记得那一张张哭花的脸。当我从他们的哭声中反应过来时，我的书包里都塞满了很多零食，桌子上莫名奇妙的多了两个洋娃娃。但是却发现手上的链子和包上的挂饰不见了，他们说要留作纪念……

　　第二天在车站时，虽然没有一个同学来送我，但我依然能够感觉到他们的声音。风轻轻吹过，仿佛是他们在说：再见！再见！

　　我上车了，走了。离开了这个带给我欢乐、悲伤，生活了8年的地方。我依旧记得那几张哭花的脸。

　　一路上，我想念那些哭湿了我衣服的人，我想念那所破旧的学校，我想念那个批评我的老师……我有太多太多的留恋和不舍。

舍不得11

　　他直直地站在河边。小雨、雨点拍打在已陪伴他十余年的河上。架在河流上的木桥承载着前来游山玩水的人们，打着各色雨伞的人们纷纷称赞这里秀丽山河，犹如仙境。然后，或丢掉手中烟头，在建好的河心岛上，随手留下一些垃圾，惊讶于雨越下越大，赶忙钻入车里，汽车吐出黑色烟气，走了。

　　他站在那儿，痴痴地看着那条河，任由雨珠倾下，任由游人从他身边经过，不解于他的作为。

　　“以前的河……”他在想“那是一条小河，它颤颤巍巍地穿过了这个村庄，曲折，也很瘦小。河道两边种的`都是农田，仿佛小河的存在生来就是为了恩泽土地，河旁的收成总是最好的。”他微微一笑，勾起了回忆。河水是那么清澈，那么通透，那么干净……尽管总有两三个顽童在河边嬉戏，小河也不会发怒，清澈依然，那是一条纯粹的河。它愿滋养土地，愿顽童与它嬉戏。

　　他曾经感受过河的灵魂，现在不能了，再也不能了。当一条小河被无情地拓宽，当大坝建起，当田地被观赏台取而代之……他就明白“当初的河，不在了。”

　　河流将人们负载在它身上的苦痛，一股脑儿地返还给了人们，河流变得暴躁，变得沉默寡言，他只将黑色给了人们，让伤害过的人们视这深深的河流为禁地。它讨厌桥架在它的身上，更讨厌人们站在桥上俯视着它，品头论足……他想。

　　冷雨将他唤醒，他看着眼前深不见底的大河，无法遏制地想念那条曾经恩泽一方水土的小河。

　　如果在快速发展与回归乡土之间，在经济效益与乡土文化之间，在俯视与嬉戏之间，他必然要做出一个选择。该选择什么？他说不清，他无法选择，只能在纷纷碎雨中默默地转身，离开这条河……

舍不得12

　　开学已经三个多星期了，我已经是小学四年级的学生了。今天是星期六。

　　我如往常般，洗脸刷牙。牙刷在牙齿上滑过。透过镜子，我的目光中发现了两个忙碌的身影。那是姐姐们，她们在整理行李，要回学校了。？

　　吐掉嘴巴里的水，撇撇嘴，心中满是无奈。

　　我走到她们身边问道：你们什么时候的车，一定要现在走吗？十点半的车，今天要走了。二姐说道。我走了，你会想我吗？大姐问道。不可能的事！我立刻回答道。然而，我内心真实想法，完全截然不同。你这样，我会伤心的。大姐说。呵呵！

　　我走下楼，吃起了早饭。我的目光瞥向楼梯，眼光不断地扫视着。

　　我想在她们走之前多看两眼，让我对她们的印象更加深刻。

　　她们提着行李箱缓缓走下来。我和她们一起吃着早饭。

　　我的目光一直聚焦在她们身上。

　　不久，便吃完了。她们拖着行李箱离开了。

　　天上的流云在缓缓飘动。四十五度角望天，眼中瞝着泪水，一种异样的'情绪冲上心头，刺激着我的大脑。泪水流了出来，一点一点地往下流。？

　　突然，二姐冲了回。我慌忙擦掉泪水，只见大姐紧跟其后，难不成，她们不用去了吗？我问：回来干什么？寝室钥匙忘拿了。唉！心中那刚升起的希望顿时破碎了。

　　目送着她们离开，离别，是难受的，虽不是诀别，却也能让我流泪。

　　走在路上，我回忆起暑假里的点点滴滴。全是我们在一起的画面，不断跃动着。

　　晚上，姐姐发来视频通话，说她们提早了一天去，因为室友没带钥匙，没地方住。我恨啊！因为她，我与姐姐在一起的时间少了一天，二十四小时，一千四百四十分钟。这太长了。

　　躺在被窝里，默默地算着，还有几个月再相见，我流下了泪。梦之泪殇，难以收拾。？

　　如果人生是道选择题，我会选择停留。如果可以回到过去，我会停留在那个时候，这样也不会经历分别之痛。

舍不得13

　　为什么１个月过得那么快？来我们班的张美琳老师就要走了，好舍不得。

　　她刚来的时候，我对她一点感觉都没有，我还会认为当她走时我不会哭。为什么当她就要走时，我就想哭了，哭出来了。她在２００９年４月３日星期五早上就要走了，为什么，为什么我会哭出来。我要在星期三下午送礼物给她，送一条发圈给她，我要对她说：“你可以在明天带上我送你的发圈吗？虽然不是很名贵，但我希望你可以带上。明天、后天你就要走了，我希望明天能看见你带上我送你的发圈的样子。

　　可是，世事难料。当我星期三的下午，来到教室班主任就说：“实习老师明天星期四早上就要走了。”

　　我呆了，眼泪夺眶而出。我擦干眼泪，庆幸我把礼物带来了，正好张老师走到我身边，我把礼物交给了张老师。我对老师说：“老师你要记住我，我叫【田瑶】。”我哭了，我可以从张老师的眼睛里，看出张老师也想哭，但是她忍住了她对我说：“不要哭，我还会回来看你的。

　　我不知道她是骗人的，还是真的.，但我相信她。她可能是安慰我吧，但我还是抱着希望，等。

　　星期四早上，我还可以看到张老师的身影，原来是班主任求她，教完我们最后一节广播体操再走。早上第四节课就是张老师给我们是的最后一节课。

　　铃铃，放学了。我们和张老师照了相，我和张老师说了一声再见，就回家了，张老师也离开了我们。

　　下午，我们班的同学〔有些同学没去〕下了第一节课就跑去张老师的宿舍，见张老师最后一面，帮张老师搬行李，打铃上课了我们还没回去，张老师把我们都拥抱了一遍，我们把张老师送上了车。;

　　呜呜，我怎么又哭了？

　　我希望奇迹会发生，让张老师留下来，就算不留下来，多留几分钟都好啊！

舍不得14

　　我们欢笑着一路狂奔，却忘了那些曾奔跑在来路的人，总有一天也要站在去路。

　　——题记

　　再见了，我曾那么荣耀过的鲜红跑道。那些广播里嘈杂却是如此动听的“第一名”的声音，那些耳边充斥着鼓劲与呐喊的时刻，那些骄阳下挥汗却仍执着奔跑的日子， 来之不易、挥之不去。我看见那个三年前的自己也是站在跑道上，拖着受伤的脚，却一直坚持对老师说我可以，于是踉跄着跑在滚烫的塑胶上，忍着钻心的'痛，小心 翼翼地尽力维持自己步伐的平稳，为的只是不想放弃珍贵的比赛机会，不想放弃为学校争得荣誉的机会，但我的执着最后还是被老师拦了下来。那个时候，我遗憾 过，但却没有后悔，因为更多的是学会尽力，懂得取舍，明白珍惜。

　　再见了，我曾.....的老师。我记得与你激烈的争吵，但更记得那次家长会你说我懂事了时的那个笑容；我记得你对我的误解，但更记得每次你放心地让我管理班 级时信任的语气；我记得你毫不留情的批评，但更多的是记得运动会时你肯定的眼神和关切的询问。你总记得那次拔河比赛我所做的努力，记得我上课高高举起的双 手，却忘了我曾潦草的字迹，忘了我被你责怪时不服气的语气。

　　再见了，那个不懂事的自己。那些无所畏惧、无忧无虑的日子被时光封锁在身后的路上，然后拼命推着我不停朝前奔跑。“青春是一袭华美的袍，爬满了虱子。”张爱 玲曾那么说过。但我却认为青春是一面明亮的镜子，布满了灰尘。我们只有经过反复的擦拭才能渐渐清晰地看到自己，于是就学会离开了那个不懂得的自己，那个不 谙世事的自己。

　　再见了，那些舍不得。我们一直以为只过了三天，谁知道已经过了三年，然后那时的感动、那时的笑声、那时的日出与夕阳都一点点涌起，在我来不及难过的心里。

舍不得15

　　刚得知我们生活老师要走了，我们都舍不得。

　　我们从初一到现在，已经换了两个生活老师了。一个比一个不舍得。第一个只带了一年，第二个只带了半年。

　　我们晚上回到那温暖的“家”，听见生活老师和班主任谈话，我就凑上去听一下。老师因为家里要照顾家人，而且以前是教历史的，不能失去本职。他已经当了三年的生活老师了。我们想留也留不住，舍不得。

　　我出去打水回来时，看着老师那憔悴的脸，凌乱的头发，不经心酸。看着下面那已落叶的树，满地的舍不得。到了宿舍门口，又看了一眼，舍不得。

　　早上起来时，我老惦记着老师要离开我们，要回去了，要回去了……心里乱得像垃圾场一样，什么都有，乱七八糟的。做值日都发呆，上课听一半不听一半。

　　中午，我打电话给他，他还没走。我出去打水时，看见他在对面没人的宿舍门口徘徊，我不禁涌出一种感觉，舍不得。好想让他一直带着我们，我当时眼睛泛红，甚至想冲过去拦住他，告诉他:“我不让你走！”

　　我飞奔下去找那让我舍不得的他，可一到，他不见了。我又一次的用目光送着他离开。

　　想不到，这是最后一次用目光打量他，看见他，听到他那再熟悉不过的声音。他，离开了。

　　我们不想再换生活老师了。他本来是绿叶，常绿。现在变成黄叶，落了，我们更舍不得。

　　每次望着老师写在签到表上的名字，犹如看见他那黝黑的脸一样在我面前。每次看见老师在衣服上亲手写的名字，不禁心底溢出一种感觉——舍不得。当每次早上听见不再是那熟悉的`声音，我心里想：邢老师已经走了。

　　每当想起他，都会舍不得，有一种心酸加怀念的感觉。那是对邢老师的舍不得和怀念。

　　有一种目光，是一种无法形容的舍不得和心伤。