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大蒜的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的大蒜的作文，希望对大家有所帮助。
大蒜的作文1
我是家中的 “小王子”，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶整天伺候着，真可谓是“饭来张口，衣来伸手”。
有一天，爸爸买回来几个蒜头，想要种大蒜。我看见了心想：爸爸以前总说我是一个长不大的孩子，一点事情都不会做。我一直不服气，就想要找机会露两手给他看看，可老是没有机会。这不，今天机会总算来了，我要好好表现一下，让爸爸对我刮目相看。于是，我自告奋勇地说：“爸爸，让我来吧，今天让你们见识见识我的.真功夫！”“好吧。”爸爸爽快地答应了。
说干就干，我和爸爸一起来到院子里。第一步，先要把大蒜外面的表皮剥去，这样有利于蒜苗发芽。我觉得这应该很容易，可谁料想这大蒜皮十分难剥，用手搓吧，怎么也搓不下来，用手掐吧又会伤到种子，唉！真是老虎吃乌龟——不知从何下手。正当我犹豫不决的时候，爸爸伸出了援助之手，他告诉我说：“剥大蒜皮要找窍门儿，你看，只要从蒜的底部往上剥，一层一层地剥，这样既快捷又方便。”我听了爸爸的指点试了一下，果然又快又轻松。我一连剥了十几个，个个光滑、完好无损。接下来该种大蒜了，我拿来一把小铲子，把土挖松，再把大蒜头朝上埋进去，就这样，不一会儿大蒜就种好了。我以为这样就算好了，可回头一看，爸爸还在专心致志地浇水，噢！对了，种完大蒜还得给它浇水，我怎么把这给忘了呢？我连忙帮着爸爸一起浇起水来。看着刚刚种好的大蒜，我心里别提有多高兴了，真希望它们能快快发芽！
今天，我在爸爸的帮助下尝试着种了一些大蒜，这虽然是一件小事，但想要做好，还真要认真努力地去做。
大蒜的作文2
今天晚上我把大蒜头剥成蒜瓣儿，不一会儿，蒜瓣都剥好了，我选了一些打算做种子，我找来了一个空盆，在盆里铺上棉絮，把蒜瓣放进去，盆中倒上水，放在桌上准备观察。
过了一个星期蒜瓣的顶部裂开了，是它那浅绿色的芽儿钻出来了，我摸了一下软乎乎的。我又看了看，蒜瓣的根部已经长出了一些很短的'须根。过了一会儿，我问妈妈，蒜苗不用土，只浇水，这样真的可以长出蒜苗吗？妈妈说：“蒜苗的身体里存的有养料，只要温度适宜，水分、空气、阳光充足，没有土，他们照样能生长出来蒜苗。”原来是这样啊，我明白了，然后我给他们换了一次水。
又过了三天我发现蒜瓣的头上全部都裂开了一道缝，我以为它们都出了什么毛病呢，我急急忙忙的跑去问妈妈。妈妈说：“它们没有病，那是分片，小片叶子要从大片叶子的中钻出来。”原来是分片呀，真是虚惊一场啊。
蒜苗长得非常快，我仿佛每天都可以听到他们蹭蹭往上长的声音，今天我再看的时候，只见那如同白玉的茎，翠绿色的叶子，簇拥在一起，好像一大片齐刷刷的小竹林呀！最高的有九厘米四毫米，最低的也有三厘米多呢，它那长长的须根都牢牢的抓住了棉絮，纵横交错，紧紧地织在一起，弄得我都分不清哪一根是哪一根了，绕得我眼花缭乱，就算是我用手使劲拉呀，也扯不开它们。
这个时候妈妈说棉絮缠住了根，又挡住了根部接收阳光，要把棉絮去掉，我一边小心的去掉棉絮，一边想着蒜苗接下来会有什么变化，真期待啊！
大蒜的作文3
老师让我们回家种大蒜，写观察日记。
我让妈妈找出一个深口的盘子，在里面放上水，又放了几头大蒜，然后就放在我的书桌旁，等着它们发芽。过了两天，我发现盘子里的水没有了，于是又给大蒜浇了一些水。但是大蒜宝宝们一点发芽的.迹象也没有。我跑去问妈妈，妈妈说：“蒜宝宝把水喝光了，就说明它们在蓄势待发，说不定明天就能发芽了。”果然，第二天中午放学时，我发现有一个最大的蒜宝宝已经把自己的“白衣服”顶破了，露出了嫩绿的芽，真是太好了！其他的蒜宝宝也有发芽的迹象，妈妈说得没错，蒜宝宝们真的是蓄势待发，我就再给它们浇一些水吧。
等到第五天时，我看到最先长出的那个嫩芽已经有一厘米高了，那就把它当队长吧！其他的小队员们也都陆陆续续露出了自己害羞的小脸。蒜宝宝的根部已经长出了短短的白色根须，水也喝的没剩多少了。又过了两天，“队长”已经长高了两厘米，在队伍中遥遥领先了，不过其他蒜宝宝也不甘示弱，都长高了不少，嫩绿的小芽非常好看，白色的根须也长了不少呢。
蒜宝宝，你们要快快长，我会好好照顾你们的，祝你们像我一样茁壮成长。
大蒜的作文4
前一段时间，赵老师布置了一项有趣的作业：水培大蒜。
一到家，我就迫不及待地找来一个矿泉水瓶和一颗大蒜头。我先用剪刀把瓶子剪成杯子的样子，加入半杯水，然后放入大蒜头。大蒜漂浮在瓶子里，成了我的好伙伴。每天一放学，我就去看它的变化；早上一起床，也先与它照个面；遇到好天气，把它移到窗台上，有时还给它换换水。没过几天，它就长得郁郁葱葱了。
过了几天，赵老师让我们把大蒜带到教室里来观察，大家都兴奋极了，迫切地想在同学们面前炫耀一番。一早，我捧着用矿泉水瓶种的大蒜，高高兴兴地来到学校。一进教室，就闻到一股浓浓的蒜味。教室里可热闹了，同学们三个一群，五个一堆，你一言我一语地说着自己种的大蒜，连早读的好习惯也抛到了脑后。
终于上语文课了，我们把身子坐得特别直，手也摆得特别正，比平常任何时候都爱上语文课。赵老师先让我们四人小组观察，还跟我们提了几点要求，要仔细观察有什么不同之处和相同之处，还可以说说在种大蒜过程中的发现和收获。
我们四人一组开始观察起来。我的大蒜像一个大胖子似地蹲在杯子里，都快要把杯子挤破了。大蒜的芽很长，大约有九厘米，颜色是嫩绿的'，有的长芽侧边又长出一个小芽。大蒜底部长满了根须，摸上去软软的，滑滑的。根须有的长，有的短，密密地挨在一起，刚冒出来的根就像一颗颗小牙齿。侯剑怡的大蒜长得也很茂密，叶子稍微比我的矮了一些，根须像老爷爷的白胡子。崔博天把他的大蒜从水里拿出来说：“我把它倒过来看，多像一个白胡子的老爷爷，叶子是腿，芽是身体，根部卷曲的叶子像是两只手，蒜瓣就像是它圆滚滚的脑袋，那底部的根须就是它的白发。”嘿，还真像！大家一听都乐了！
下课了，大家把自己的大蒜放到窗台上。在阳光的沐浴下，大蒜似乎长得更精神了！
大蒜的作文5
一次常识课上，班主任张老师给我们讲解植物的生长过程。我带着好奇，进入了植物世界。听完课，我动了心，决定种点大蒜，仔细观察它们的生长过程。
放学后，我冲回家，找了一个花盆，满心欢喜地种下一些大蒜。种下后，我时不时地去观察大蒜的动静。
第一天，我开心地观察我种下的大蒜，足足看了一分钟，眼睛都看酸了，也没发现什么，我失望极了。嘴里嘟囔着，它们长得也太慢啦……
第二天，我忐忑地来到花盆前，不经意地看了看大蒜，突然我像发现新大陆一样，欣喜若狂地大喊：“我看到发芽了，大蒜发芽了”。可爸爸妈妈好像没觉得那么稀奇，应付了一声：“嗯，它们会发芽的”。我不管他们，只顾自己开心，一跳三尺高，我种的大蒜长出了嫩绿的新芽啦！
第三天，我兴奋地来到花盆前，仔细看了看，没有新的发现。心想：“一定是该浇水啦，曾经听妈妈说过，植物要隔三差五地浇水”。我浇了水，期待明天有新发现。
第四天，我发现每一个蒜瓣都发出了嫩芽，有的长得高一些，有的'长得矮一些。长得最快的，也只有1厘米长。
又观察了几天，我种的大蒜好像几颗小树苗，穿上绿油油的、厚厚的绿衣裳，漂亮极了，我真的好激动哦！后来，我的蒜苗一天天长高，再长高……一次吃饺子，我把蒜苗剪了下来。心想：大蒜的生长过程需要我们认真耐心观察。它们的生长过程多有意思啊！我为它们浇水，看着它们一天天慢慢长大。观察付诸于行动，知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
大蒜的作文6
4月23日 星期五 天气晴
今天老师叫我们种大蒜。放学以后，我问了舅老爷种大蒜的方法。我先挑了一头好的蒜，把它掰开，再一瓣一瓣地剥皮，舅老爷帮我用线把一瓣瓣的蒜穿起来。又拿了一个小盆子把大蒜头朝下摆了两圈，最后往小盆里加一些清水，放到阳台上，让它们见阳光。
4月24日 星期六 天气晴
今天我一大早起来，就看见大蒜的头部每瓣都长出了白色的小须子。下午放学回来，我又发现有三瓣大蒜的尾部长出了5厘米绿色的小嫩芽。我又给它们换了新水。
4月27日 星期二 天气阴
今天我放学回来看见又有四瓣蒜长出了一点点小绿芽。还有很多蒜瓣上都裂开了小口，四周是紫色的，小口里面是绿色的，估计明天就会长出嫩芽了。为什么还有几个没裂开小口呢？舅老爷告诉我，是它们头部的`须子长得太少了，等到须子长多了，就会长出嫩芽了。前几天长出的嫩芽，最高的已经有4厘米了，其它的也有3厘米高了。
4月29日 星期四 天气阴
今天我真高兴，我种的大蒜大部分都长出来了，只有几瓣还没长出芽来。为什么呢？我让舅老爷来看，他告诉我是这几瓣蒜的蒜种不好，芽出的会慢一些。如果过几天还有出不来的，就不要了。我这才明白，大蒜也和人一样，有身体好的，也有身体不好的。
5月2日 星期日 天气晴
今天早上，我发现大蒜苗长得慢了，用尺一量，还和前天一样高。有的顶尖变黄了，我用手轻轻地把黄色掐掉。舅老爷告诉我说：“别着急，植物生长都有个过程，用水栽会慢一些，如果用沙土栽就快很多。”
5月4日 星期四 天气晴
今天，我起床看见大蒜最长的有15厘米了，而且有一两个蒜苗长出了两三个芽了。我摸了蒜瓣发现它空了，觉得很奇怪。就去问妈妈，妈妈说：“它们的营养都被长出来的芽吸收了。”我觉得真神奇。
大蒜的作文7
今天，妈妈从菜市场买来了一大袋蒜，我想：我原来见过蒜苗，但是没有亲自看见蒜苗的成长，所以我要亲自种蒜。我从蒜堆里面挑出了一个最大的蒜，我先把蒜皮剥开，只见它们长得白白胖胖的，像一个个小娃娃，它们是由十一个兄弟组成的。他们肩搭肩，紧紧地挨在一起，像一个和睦的大家庭。我拿出一个瓶子，把它上半部分剪开，把下面留着当花盆，把蒜放进去，再接点水，他们的成长就开始了。
又隔了几天我去看的时候它们已经发芽了，它的芽有一、二厘米，它的芽是嫩黄色的，我看见透明花盆底部长出白色的`根，就像一个老爷爷的胡子。
又隔了四、五天，我再去看的时候，发现蒜苗长高了不少，最最高的有五六厘米，低的也有三厘米了，而且已经长出了叶子，叶子绿绿的、直直的，就像一个亭亭玉立的小姑娘。长叶子里又长出了小叶子，就像袋鼠妈妈袋子里的小宝宝一样。我又看看“白胡须”，“白胡须”也长长了不少，好像要把透明花盆的底部顶穿似的。
啊，蒜苗长大了，我知识也增多了。我要和蒜苗一起茁壮成长。
大蒜的作文8
听说大蒜是调味料，也是药品。
大蒜的外形像个调皮的胖娃娃，又像个大南瓜。它大大的，和包子差不多。掂一掂，轻轻的'，和我想象的一点也不一样。它的颜色，大部分是雪白，像白白的绒球，又带一点黄和紫。摸起来凹凸不平，像在摸树桩一样。
老师拿着大蒜，小心翼翼地把大蒜剥开，可是大蒜皮紧紧地包裹着，丝啦！丝啦！像在剥包装纸。过了几分钟，老师终于剥好了蒜子，我看着那些皮，像透明的白纸，有一些同学，把蒜皮拿过来写字，居然能轻轻松松地写上了字。
老师给我们蒜瓣，叫我们把蒜瓣给剥了，我拿起蒜瓣，把松松的地方给搓掉，再揉了几下，用指甲开始剥起蒜瓣，可是它不肯把自己的身体露出，紧紧拉着自己的衣服。我试了一下，找到方法了，剥蒜瓣从下往上好剥一点，不一会儿，我就把蒜瓣剥好了。
我让蒜瓣站在桌子上，可是站也站不稳，我再把它躺下来，一下子就躺好了，好像要睡大觉。我看了看颜色，它是米黄色的。
我吃了一小口，就大叫：“好辣呀！”郑致诚吃完，都快要哭了。李泓亮在一本正经地吃着大蒜，说：“一点也不辣呀！”刘子源还捏着鼻子吃，惹得我们哈哈大笑。
上了这节课，我才知道，大蒜是多么的辣呀！
大蒜的作文9
说起大蒜，其实是他的绰号。至于这绰号的来历，已无处可考。自从我开始认识他，别人便这么叫。
其实大蒜的脸根本不像蒜瓣那样白花花的，而是肤色黝黑，像非洲的移民，况且他又那么瘦。两道弯曲的眉毛，塌鼻梁，大手大脚，加上没有丝毫造型的头发，实在难与大蒜相媲美。
平日里，他总是对我们吹牛。他最爱吹1000米。一次放学时，我们无意谈到期中考试的体育考试，他便炫耀地说：切，算个啥？神马都是浮云。听到这话，我便说：有能耐你现在跑一个啊！他听了，马上放下书包，一溜烟跑去。
过了一会儿，他刚跑两圈，说大气喘不过来。想到他那么胖还逞能，我便忙跑过去，扶他坐下了。他勉强喝了几口水，又气喘吁吁地炫耀道：我，我，我还能跑！听了这话，我哭笑不得。
大蒜有一个与年龄不相符的'特点玩玩具。还总带到学校里来。记得有一次，下课了，在老师不注意时，他便拿出玩具向我们吹牛。看到人多了，他便滔滔不绝起来：这玩具，外国制造进口的，贵着呢！我家里有的是这种玩具我听了，暗自冷笑。前些天，在我放学的路上，有一家文具店，外面挂着的玩具和他现在玩的一模一样。想到这，我轻声笑了起来。不料，班主任突然进班，看到我们围成一圈，走来问道：干什么呢？大蒜的玩具曝光了。看到老师教育他，我们不禁苦笑起来。不料，被教育的他进来后，却说：罢了、罢了！引得我们哄堂大笑。
大蒜，上课了！一同学发出了及时的提醒。热闹的同学们立马散去了，安静下来后我瞅了他一眼，此时再看人家，嘿，精神着呢！好像浑身精力用不完似的！心里的佩服真是如滔滔之江水延绵不绝。朋友，能装蒜一辈子，那可是真英雄！愿快乐陪伴你走过生命的春秋冬夏！
大蒜的作文10
杨老师给我们布置了一项特殊的作业——种大蒜并写观察日记。听到这个消息，同学们有的垂头丧气，嘴里嘀咕着“真麻烦”三个字;有的则一蹦三尺高或手舞足蹈，一看就是第一次做这种作业感到激动;我却很担心，从来没有种过植物，害怕完不成任务。
放学后，我和妈妈去菜场买了一些大蒜。回到家，我在妈妈的指导下从阳台找来一个装满土的花盆，用小铲子挖了几个坑，挑选了几头看起来还不错的大蒜，把它们身上的皮慢慢剥掉，再掰开大蒜瓣，将它们插进土里。最后，我浇了些水，摸摸土有了一些湿润就停止浇水。我真希望它们能快快长大!
过了两天，我来到阳台，眼前的画面使我惊讶得张开了嘴巴，我简直不敢相信这一切——它已经长出嫩绿的小芽芽。妈妈说：“它们必须每天有充足的水分和阳光，才能快快生长。”于是，我每天按时给它浇水，还把它放到窗台上给它晒太阳。
在我的精心照顾下，大蒜飞快地长着。今天，大蒜已经有一枚别针那么高了，它的个头蹿得还真快呀。我仔细观察，发现第一片大蒜叶子里还裹着第二片小嫩芽，像小宝宝甜蜜地依偎在妈妈的怀里。我别提有多高兴了，我相信过几天第二片叶子一定会冒出来的。
过了两天，果然第二片叶子也冒了出来，高度比之前的还要高。同时我发现大蒜头被顶出来了一点，我猜那是长出了根。就这样，大蒜们争先恐后地生长着，生怕掉了队，叶片也更绿了、更高了。可是大蒜头却发紫了，这是怎么一回事呢?我查了关于大蒜的`资料，原来是大蒜头妈妈把自己的营养全输送给了蒜芽宝宝，所以自己才会慢慢变小变紫。
好伟大的母爱呀，回头看看在厨房里忙碌的妈妈，我想，我们不正是那幸福的蒜牙吗?我们在妈妈肚子里的时候，是妈妈无私地把营养输送给我们;我们出生后，又是妈妈不辞辛苦地照顾我们。可能这正是老师布置这项作业的真正目的吧!
大蒜的作文11
以前我只知道大蒜是什么样的，但不知大蒜是怎么生长的。于是我和妈妈决定一起种大蒜。
妈妈告诉我大蒜其实是在泥土里生长的，但是为了便于我观察，让我把大蒜放在透明的杯子里。我按照妈妈说的找来了一个透明的杯子放满水，把剥好皮的大蒜穿成一团，然后放在透明的杯子里，这样我就能清楚的看到它的生长过程了。就这样我日盼夜盼，早看晚观，功夫不负有心人，到了第三天大蒜果真鼓出小根了，嘿，那个个小白点还真逗人呢！再看看大蒜上面也发出白色的小嫩芽了．我兴奋极了！妈妈告诉我过几天还会发现更惊奇的现象．果然过了两天，我发现大蒜的那些小白点已经完全发出来了，那就是须子。上面的小白芽里又长出绿绿的小芽，又过了几天那须子和绿芽越长越长，须子已经把杯子盛满了，那毛绒绒须子的.真象是仙人的＂胡须＂，再看看那长长的绿叶子的特别茂盛，个个都争先恐后往上直窜，已经冒出杯子面了。妈妈告诉我那绿叶子还可以剪下来，能做一道好菜。我听后甭提有多高兴了！
通过自己亲手种大蒜的实践，不仅懂得了大蒜的生长过程，也给家人送了口福！
点评：作者通过种大蒜的亲身体验，以细腻的笔触描述了大蒜成长过程中的根，芽，叶子，充分表达作者对大蒜的喜爱。而且从侧面流露出对自种的大蒜充满了成就感。字里行间写出大蒜的用处，从而引起读者对大蒜的赞赏。
大蒜的作文12
小溪流给我们布置了一项非常有意义的任务，就是种大蒜。
我和妈妈拿出一个空花盆来到楼下，想在楼下挖点土。为了让大蒜种子睡得好、吃得好、喝得好，我们选择的土都是很软的。我挖着挖着，不时能挖出几条长长的蚯蚓，哈哈，怪不得这里的土这么松呢！土挖完了，我和妈妈抬着重重的盆，回家种蒜。
回到家里，我们开始往花盆里浇水。土变湿润了之后，我便拿起一个大蒜，使出剥豆子的劲，把抱成一个球的大蒜一个个分开了。然后把一粒一粒又白又胖的'大蒜一个一个地插进泥土里。大蒜，你们是不是很好奇这是哪呀？是不是又很好奇自己以后长什么样呀？我给你们做的家是不是很舒服呀？我摸摸大蒜们的头，浇了一点水，然后就等待着它们的变化啦。
第二天没有什么变化。
第三天，它们的头顶上怎么冒出了一点点凸起，它们是不是长痘痘了？又或许是打架长包了？我摸摸那个凸起的地方，很挂念它们。
又过了一天，我依旧是跑来浇水，看到大蒜这个凸起的地方有个绿色的嫩芽。呀！原来它们发芽了！头顶上顶着一个像鹰爪一样的小芽。这时我往下面一看，咦？大蒜怎么都浮出来了？而且它们的尾部上长出了很多白白的东西，像雪白的胡须。我恍然大悟，原来它们长根了呀！
我真想宝贝大蒜们，能像菜市场卖的那些大蒜一样，又粗又长。大蒜们慢慢地生长，我也细心呵护，给它浇水、洗澡。一天天过去了，它们从鹰爪变成了长叶子，又从长叶子变成了钩子。钩子又慢慢变长，已经变成了高达13厘米的大蒜，一个个神气十足。
我对它们充满了信心，说不定还能长到跟我家的富贵竹一样高呢！哈哈！
大蒜的作文13
在九月三十号这天，阳光十分灿烂，温柔地抚摸着世界万物，给它们暖和的“日光浴”，在这个日子里，我做了件有意义的事——种大蒜。
我按照爷爷教我的方法，种下了三颗大蒜宝宝，我高兴得一蹦三尺高，天天盼望它们快快长大。过了几天，在一个早晨，我开心地跑到大蒜前，观察了起来：只见大蒜宝宝身上冒了点白白的斑点，我以为大蒜生病了，急吼吼的让爷爷过来看看，他哭笑不得，对我说：“这那是生病，明明是发芽了！”我的耳根子“刷”地一下红了起来，但立马问：“真的？”爷爷笑着点点头。此话一出，我开始了“爱的魔力转圈圈”，一边转一边笑，仿佛刚才“囧”的事情没有发生过。我调整情绪，继续观察起大蒜来，它摸起来十分光滑，嗅起来全是泥土的味道，颜色白花花的，身高估摸着只有0。5厘米，看起来就像一个个白白胖胖的娃娃。
过了两个星期，大蒜已不是那个胖胖的娃娃了，而是穿着新衣裳的大哥哥了。它的形状变得尖尖的'，像一根针一样，颜色变成了嫩绿色，而且还长了叶子。
终于，我的大蒜已经成熟了，变成了一个又高又状的“小伙子了”，并且我明白了做每件事都要坚持，不仅仅是大事，种大蒜是小事，却需要耐心。
大蒜的作文14
上周，我去花卉市场，看见一筐一筐的洋葱头，很是奇怪，怎么花卉市场还有卖蔬菜的。仔细观察，才发现店家挂了一张花的图片，标注：“风信子”。
向店家咨询了养殖的相关知识，我也买了一个“洋葱头”带回家种植。
店家说风信子可以水培养，也可以土培养。我觉得水培养干净、方便，所以就选择了水培养。把“洋葱头”的紫色外皮剥掉，发现它被我变成了一头大蒜。再把“大蒜”清洗干净，防止它自身带的霉菌滋生导致球体腐烂。
我又找来一个，宽口瘦“腰”的`花瓶，刚好把“大蒜”球架在上面。花瓶里面接上自来水，水和球根的距离不能太近，要控制在3-5毫米之间，否则球根吸收不到氧气也会腐烂的。
把水培“大蒜”球放在阴凉，黑暗，通风的地方，等到长出根牙，再换水。
今天风信子该换水了，我拿出“大蒜”球一看，“大蒜”球还是原来的那个“大蒜”球，不过它的底部长出了许多白“触脚”。
我小心翼翼的把带着“触脚”的“大蒜”球从花瓶中取出，小心脏都快提到嗓子眼儿了！迅速接上自来水，又小心翼翼的把带着“触脚”的“大蒜”球放入花瓶中。如释重负，“大蒜”球连同它的“触脚”安然无恙地回到了花瓶中。
还有大概四十多天，我的“大蒜”球才会开花。我很期待我的“大蒜”球开花是什么样子的。
大蒜的作文15
我家种着一株大蒜苗，像一个小球上面绿绿的，下面白白的，摸起来很粗糙。这可是我八天前自己种的'。
一个好奇的人正站着，看着远处高空的蓝天。
它好像在传递着成长的能量。
它先长出牛角似的小芽，然后越长越高。
它可以用来作为一种配料，使饭菜变得香喷喷。当然，它也可以作为种子，一乘十，十乘百，继续长出更多的大蒜。
它的朋友只有泥土和蚯蚓，它们总是一起玩。它经常低着头，但是偶尔也会抬头看着天，感叹：“这个世界真大啊，可是我却不能去看看。”
泥土给它温暖的家，蚯蚓和它玩躲猫猫。
如果能带着它离开这，我想去田地里与它一起挖地道，堆一个巨大的城堡。
它的味道很香，把我给引过来了。
它的味道很浓，让我想到了防蚊贴。
如果它是世界，我觉得会很香，很多人变成了蒙面侠。
蚊子来时，我会被叮出好几个大包，但是有了它蚊子就不会再来了。
它会更想长高，长得像大树一样高。我会想去爬树，爬到树顶好好和它打招呼。