书香伴我行作文

[优选]书香伴我行作文

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的书香伴我行作文，希望能够帮助到大家。

　　书香伴我行作文 篇1

　　书是人类进步的阶梯，我从小就喜欢看书。

　　我记得第一次看到的故事是《一千零一夜》中的《七色鱼》，我为王子舍己救人的精神感动，我为《海的女儿》感到遗憾，又被她那坚持不懈，不向困难低头的精神所折服，《拔萝卜》又告诉我团结力量大。……

　　上了小学，我知道了四大名著，看了《三国演义》我一直想问一个问题：诸葛亮不出卧龙山岩怎能知道天下事呢？他的神机妙算，宽宏大量让我佩服，《武松打虎》更让我感到震惊。《红楼梦》让我意识到封建社会的黑暗。其中各人物的.悲惨遭遇让人心痛。

　　后来，我又看了许多外国名著，《假如给我三天光明》使我感受到海伦对光明的渴望，《鲁宾逊漂流记》又让我明白只要不惧困难，勇往直前，就会获得成功，法布尔的《昆虫记》带我们走进昆虫世界，曾经在我的眼中狐狸是狡猾，卑鄙的，看了沈石溪的《再被狐狸骗一次》，顿时，我感到狐狸也是伟大的，狐狸爸爸为了让小狐狸逃走，把自己的脚咬伤，沈石溪虽然也知道这是狐狸的计谋，但愿意再被骗一次，最后狐狸爸爸因为失血过多而死亡，我又看了一篇文章叫《金色的脚印》，我更是为狐狸爷爷的坚持不懈所打动。

　　看了《狼王梦》我为紫岚的残酷命运伤心，她辛辛苦苦培养的三只儿狼都死去，她只能让狼孙实现黑桑的心愿。她为了金雕不再伤害狼孙，用自己所有力量与金雕同归于尽了……

　　读书可以开阔视野、增长知识，读书是我们通向理想的桥梁，你们自己去瞧瞧，哪一个名人不是看书出来的，怪不得古人说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”作为新世纪的接班人，我们必须多读书。长大才能把祖国建设得更加美丽，更加强大。

　　书香伴我行作文 篇2

　　我喜欢书纸散发出的淡淡清香；我喜欢书里一行行优美的文字；我喜欢书里蕴含的更多的奥秘。

　　小时候，我就很喜爱读书。虽然那时我还不识字，但是每当我捧起那一本本小册子，都会盯着上面密密麻麻的“小黑点”和一副副精美的图画，喃喃地读起来，好像看得懂似的，一说就是好一会儿，也不觉得累。每次睡觉前，我都要让妈妈讲一个故事才肯安心睡觉。时间长了，许多唐诗和歌谣都深深地印在我的脑海里了。

　　现在，我对书更加迷恋了。只要一捧起书，我就看得如痴如醉，常常忘记了周围的一切。有一次，我在公交车上看书，结果连到了站都不知道，令我哭笑不得。随着年龄的增长，我的阅读范围也越来越广了。唐诗宋词、文学名著、百科知识，我都爱看。我从《赠汪伦》中感受到李白送友人时的依依惜别之情；从《水浒传》里感受到绿林好汉们的深情厚谊；从《奇妙科学》中感受到了大自然神奇的奥秘……读到优美的片段，我都会在上面圈圈点点，细细地品读。那些文字就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飞进我的眼睛，飞进我的心胸，使我难以忘怀。

　　学者刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”的确，读书有许多的好处。读书不但能提高我们的写作水平，增强阅读能力，而且还可以陶冶我们的.情操，十分有益。每当我有什么不懂得问题，书都会告诉我答案，它就像我的一位良师益友，为我指点迷津，在困难的时候帮助我。

　　我愿是一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游；我愿是一条小船，在书的海洋上自由航行；我愿是一个渔民，在书的海洋里捕捉一条条小鱼，捕捉一个个新鲜的知识……朋友，热爱书吧！

　　书香伴我行作文 篇3

　　我从小受到父母的文化熏陶，正因为这样，我才有今天能够这么自觉地学习。

　　我读一年级的时候，爸爸把一间小卧室经过简单装修后就成了我们全家的书房，书架上摆满了各个种类的书，一张书桌上摆放着我的学习用品和小玩具，每天放学后，我一进家门就把书包背进了书房，做作业，做完作业，我会在书的海洋里尽情遨游，吸取海洋里面的营养，那是多么的快乐呀！

　　“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。这句话说得真好，读书，看书，才能知道书中的内容是那么的珍贵。晚上吃完饭，爸爸妈妈收拾好厨房，我们会做在书房尽情享受着书中的乐趣，爸爸说：“书中的知识真多呀，多看书才能知道书中的奥秘，了解个篇文章的内容结合实际进行运用。”书中的内容真是百看不厌，，爸爸问我可否知道“煮书”这个词的意义，我疑惑不解地问爸爸：“咦，书可以煮吗？煮了有什么效果呢？”妈妈告诉我“煮书不是把书放在锅里煮而是反复地去阅读书中的内容，把书去怎样理解透彻。我恍然大悟，哦，原来是这个意思呀！，爸爸问我看过古代诗人杜甫的古诗吗？大诗人杜甫小时侯学习非常用功，刻苦，爱看课外书，所以才能写出这么优秀的诗。听了爸爸妈妈讲了好多名人故事后，我深深体会多看有益的课外可以从书中学到课本中学不到的.知识，同时也深深体会书中文采的精彩，去品味书中的好句好段。读书能让我有丰富的知识，使我的头脑得到充分的利用，读书能使我的课外时间更加充实，更加完美。

　　我要更加努力学习，不段利用家庭良好的氛围来充实自己，在书的海洋里尽情地享受书中的乐趣，使自己更加完美！

　　书香伴我行作文 篇4

　　从我懂事起总有一股书香，它伴着我长大，而且越来越浓。

　　读幼儿园时，妈妈常给我买些图画书。我依偎在妈妈身边，一边听妈妈讲故事，一边看图画书，便是我幼时最大的幸福了。我深深地陶醉在这书香中，我时而替白雪公主着急，时而为丑小鸭打抱不平，时而对小拇指的机智聪明感到敬佩……

　　很快，那书香又有了另一种韵味，我开始尝试着自己阅读，这也是注音读物帮我实现了愿望。我每每捧起书，都是那样爱不释手。那股香味也成了我最牵挂的东西。《孔融让梨》使我明白人要尊老爱幼；《森林中的三个小矮人》让我知道好人有好报；《小裁缝》中我深深佩服第三个小裁缝的机智勇敢……书香令我久久陶醉。

　　三年级开始，书香变得更加醇厚。注音读物中肤浅的文字已不能再满足我的精神需求，我开始如饥似渴地读起了经典著作。阅读《上下五千年》，我明白了中国的历史；品味《三国演义》，我领悟到了诸葛亮舌战群儒的风采；诵读《骆驼祥子》，我感受到了旧社会下层劳动人民的苦难生活；浏览《西游记》，我学到了孙悟空嫉恶如仇的精神；品读《钢铁是怎样炼成的》，我领悟到人生的真谛和生命的意义……

　　随着年纪的增长，书香更使我魂牵梦萦。那天同往常一样，我吃完饭便坐在沙发上找了个舒服的位置坐了下来，捧起同学刚借给我的书——《汤姆的.午夜花园》，可是刚看了几眼，妈妈就在一旁说道：“晚上光线不好，别看了！”可正在兴头上的我怎肯就此罢休？“妈妈，我肚子痛，我要上wc”我一边说，一边悄悄把书藏在怀里，急忙奔向厕所。我拉上门，小心翼翼地把书拿了出来，津津有味地看了起来。“你好了吗？”“快了！”不知这样的一问一答反复了多少次，也不知大钟上的分针绕了几圈。我深深地沉浸在《汤姆的午夜花园》中。

　　这本书讲述了汤姆因为弟弟彼得患了麻疹，不得不寄宿在姨妈家。一天深夜，大厅里的老爷钟敲了十三下，奇异的事情发生了：平时放满垃圾桶的后院变成了一座神秘的午夜花园。汤姆在哪儿遇到了父母双亡的姑娘海蒂和他的堂哥，不过汤姆认为她是幽灵。在那儿，他看得见别人，但别人看不见他；他听得见别人的说话声，但别人听不见他的说话声，除了海蒂。我贪婪地看着，一页，两页……我终于看完了一本书，这才走出wc，不过时间已经过了两小时。爸爸妈妈早就进房间休息了。

　　现在，令人心神愉悦的书香又飘来了，它始终飘荡在我的左右，陪伴着我一直向前，向前……

　　书香伴我行作文 篇5

　　“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起它的原因是我常常体验到读书的乐趣。我在袅袅书香中被环抱着，尽情吸允着，享受着。

　　曾经读《西游记》，师徒四人中我最喜欢孙悟空，他的生性机智、嫉恶如仇让我敬佩不已。

　　《三打白骨精》的故事让我记忆深刻，师徒一行西去，白骨精先变成村姑，后变成寻找女儿的老太婆，再变成等待妻女回家的老翁，每次都被火眼金晴的孙悟空识破，抡起金箍棒打死了妖怪。还有《龙宫夺宝》，悟空战胜混世魔王后，闯入东海龙宫，向龙王索取镇海神针———如意金箍棒。这棒虽重一万三千五百斤，却大可撑天地，小可变绣花针，藏入耳内，它是降妖除魔的好武器。

　　读此书感受很多。面对善恶，爱憎分明；遇到困难，迎刃而解。勇敢无畏，面对人生，定能成就人生的辉煌。

　　再读《水浒传》108位梁山好汉中，我最喜欢武松，他的'爱憎分明，刚猛不屈，让我惊叹不已。

　　《武松打虎》尤其让我印象深刻，武松去探望哥哥，喝了十八碗酒，向景阳冈上走去。遇见老虎，用拳用哨棒将老虎打死，才住手的故事让我大开眼界。《醉打蒋门神》中，武松发配至孟州牢营，和施恩二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。

　　徜洋书中，震憾很多。做事敢作敢当，英勇无畏；做人侠肝义胆，知恩图报，真乃是学习的榜样。

　　古人说：“读万卷书，行万里路。”书是我在口渴的时侯一杯香甜的甘茶；书又像一片心灵的净土，是滋润人类智慧的永不枯竭的源泉。读书始终是我的最爱，书永远是我的良师益友。

　　品味书韵，书香伴我行，其乐无穷！

　　书香伴我行作文 篇6

　　转眼之间,一个月的寒假时间转瞬即逝。站在寒假的末尾,新学期的开端,不由感慨:“逝者如斯夫!”一个月的时间虽快,但书香伴我留下了一串串美好的回忆。

　　品味浓浓书香

　　在寒假里,有了很多闲暇的时光,对于爱读书的我来说,简直就是如鱼得水,我可得抓紧这些时间读书。

　　我从阅读空间借了好多书:《斗罗大陆》(1—10);沈石溪的《兵猴传奇》、《雄狮去流浪》、《牧羊神豹》;“冰心文学奖”得主李志伟的'《天鹅梦见丑小鸭》、《校园名探艾因坦》、《优等生计划》、《戒网夏令营》、《男生女生对对碰》等十二本校园小说;“阳光姐姐”伍美珍的一套《同桌冤家》(4本)、《我的同桌是班长》(1—6辑)。

　　从《斗罗大陆》主人公唐三身上学到了做事要坚持不懈的道理,我们每个人都有那百分之一的天分,只要有那百分之九十九的汗水都能成功;重温沈石溪的作品,再次体验动物之间的情感,再次激起我爱护动物的热情,呼吁人们要和动物和谐相处;校园生活小说把我们的校园生活描写的栩栩如生,人物个个活灵活现,同学之间的玩闹说笑恶作剧,仿佛就是真实生活的再版,读这些小说使我在假期中仍能感受到校园生活的乐趣。

　　过年那几天阅读空间关门了,我就读妈妈从学校图书馆给我借的经典名著。《父与子》、《童年》、《在人间》、《所罗门王的宝藏》、《汤姆·索亚历险记》、《时间机器》等等让我更是如饮甘泉。还有一些名人传记《贝多芬传》、《爱因斯坦传》、《孔子传记》、《李世民传》、《韩信传》、《张良传》等等。读这些书,我汲取了很多知识,懂得了很多道理,从伟人身上学到了很多为人处世的方法,成功的经验,让我受益匪浅。

　　书香伴我行作文 篇7

　　书，你是我心烦意乱时给我排忧解难的知心朋友；书，你是在我快乐时和我一起分享喜悦的患难姐妹；书，你是带给我智慧与知识的好老师……总之，一路上，有你相伴的感觉真好。

　　从小到大，我都是在书的海洋中长大的。家中有四个大书橱，我一个人就占据了两个书橱，两个书橱里什么书都有：童话书、笑话书、科幻书，小说、散文 、诗歌……

　　在我上幼儿园的时候，我爱看童话书，每天晚上早早地钻进被窝，为的是听妈妈讲故事。《小红帽》让我懂得了一个人要运用聪明智慧，才能战胜邪恶；《卖火柴的小女孩》让我了解到世界上有那么多不幸的人在街上流浪；《龟兔赛跑》使我意识到骄傲会导致一场竞争的失败……书还教我读唐诗宋词，感受中华传统文化的独特魅力。我听得是那样入迷，以至于她每讲完一个故事我就说：“好——，再讲一个，再讲一个！”有时妈妈忙着做别的事，没有时间给我讲故事，我就拿着注音版的故事书，一字一字认着读书，虽然有时候读得半懂不懂，但还是了解到了故事的某一个情节。从那时候起，我就有一个强烈的愿望：能认字，能读书，学到文化知识，是一件多么了不起的事啊！

　　升入小学后，我学会了很多字。妈妈也给我买来了很多书，《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《中国儿童传统经典阅读》、《唐诗宋词三百首》……家中的书越来越多，客厅里，沙发上，床头柜，枕头边，甚至卫生间里到处都是书的身影。“匹诺曹”对我调皮地抽动着长长的鼻子，“爱丽丝”邀请我与她一起梦游美丽的仙境，“汤姆叔叔的小屋”里洒落下了我充满同情的泪水，“小豆豆”站在窗外，热情地让我加入她那所充满爱心和自由的学校生活……同时，我也喜欢上了笑话书和科幻书。笑话能让我变得阳光、开朗、幽默、自信，科幻能让我知道除了我们这个地球，还有许多与众不同的`世界，能让我知道未来科技的发达和成就。

　　现在我已经是一个六年级的学生了，我喜欢小说、散文，里面的故事情节会深深地打动我。我曾经看过一部叫《立春》的长篇小说，它讲的是新中国成立以来，在中国农村的普通人们的命运变迁。我虽然没有经历过那个时代，但从中了解到了历史的重量。我还从这本书里学到了不少有趣味的乡间民谣，“一粒谷，一粒米，咩咩头羊在哪里，在山里……”

　　阅读，让我更自信；阅读，给了我许多意想不到的收获；书香，伴我从童年走向少年，伴我一路慢慢成长、成熟，走向更灿烂明亮的明天……

　　书香伴我行作文 篇8

　　长这么大，我最喜欢一种独特的味道，那就是书中特有的淡淡的油墨香味。每当我捧到一本本崭新的书时，都会把头埋进书里，用鼻子深呼吸，再深呼吸，……随后，我就在淡淡的沁人心脾的书香中开始了我的阅读旅程。

　　记得小时候，妈妈常领着我去书店，一本本色彩丰富的书吸引着我跑过去，拿起书就翻，尽管我看遍了五彩缤纷的彩图，里面方方的黑点我一窍不通，可是我却舍不得放下，这书里散发着一种好闻的味道就像一股神奇的力量吸引着我，尽管我什么都看不懂，可是我就是爱不释手，翻翻这本，摸摸那本。每当这个时候，妈妈就会给我讲书中的故事，还送了我全系列的《笑猫日记》。识字后，我就喜欢上了书，还与它交了朋友，也让我知道了书中那股好闻的味道其实就是就是那书中独特的油墨香。

　　随着我年级的升高，我可以挣脱妈妈的“手”，独自在书的世界里遨游了。我开始接触一些名人著作，我把目光转向这些人的作品，也常常看见这些人的名字：冰心、老舍、叶圣陶、高尔基、巴金……他们的作品，有些我不太懂，但是，我却努力读，哪怕只懂了一个句子，一个词语也好。我慢慢地知道了在散发香气的文字里，有许许多多的道理。有一句话说得好，“读书，是与最高尚的人谈话。”的确如此。在这些名人之间，我最喜欢冰心奶奶的作品。她的文章，总给人一种优雅的感觉给人一种美的享受。你听：断断续续钟声惊破了梦境，树枝上雀鸟喳喳地叫个不住，没一会，天变亮了。”

　　在书香中，我也认识了大作曲家贝多芬。面对失明失聪，却敢于向命运挑战，创作了一部又一部的旷世名作《月光曲》、《献给爱丽丝》、《命运》等。同样《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒聋瞎哑三种生理缺陷，却有着“我发现生命是这样美好”的乐观豁达，重而接受命运的挑战，以惊人的'毅力克服着一个又一个的困难。上学期学校组织看《柔弱的肩膀我敢当》，书中的马鹏飞更是深深地烙印在我的脑海里，5岁起开始照顾奶奶，13岁已成为家中的顶梁柱等等。在这一个个散发着淡淡的书香的感人故事中，我也逐渐找到了学习的动力，找到了自信，学会了乐观、坚强和独立。

　　在书香中，我品味着，感动着，沉醉着……读万卷书，行万里路，感谢一路有书香作伴，行万里路，我雄心勃勃！

　　书香伴我行作文 篇9

　　今年暑假，我收获颇丰。阅读了作家曹文轩纯美小说系列和动物小说大王沈石溪的典藏书系，我可是这两位大名鼎鼎的作家的超级“粉丝”呀！阅读他们的作品，让我的暑假弥漫着一股淡淡的书香。

　　说起这个暑假，两位大作家的作品可谓是与我如影相随呀！吃饭前的间隙，我要拿出来品一品，直到奶奶多次喊我吃饭，都不肯放下手中的书；旅行途中的大巴上，我也拿在手中翻来翻去，错过了沿途许多迷人的风景；睡觉前，我还在埋头“苦干”，在妈妈一遍遍的催促声中，才不情愿地熄了灯。你若问我为何对读书如此痴迷，让我来为你揭晓答案吧！

　　作家曹文轩细腻的文笔，刻画出一个个鲜活的人物，如《青铜葵花》中，哥哥青铜的乐观向上，对妹妹无微不至的关爱；妹妹葵花的善解人意，懂事贴心，聪明伶俐，无不被作家描写得入木三分……曹文轩的作品还有一个特点，那就是总是能用动情的语句构思出感人至深的情节，往往让读者读完作品后泪眼婆娑。我沉溺于曹文轩小说的故事情节之中，不能自拔。

　　而另一位动物小说大王沈石溪带给我的则是另一种的'阅读情感。他的作品把动物拟人化，多以赞美伟大的母爱、牺牲精神和勇敢无畏的高尚品质为写作主题。如《斑羚飞渡》中，当危险近在咫尺，老羚羊用自己的死换来了年轻羚羊的生，不由得让我对老羚羊心生敬畏。原来动物之间也有着如此动情的故事和情感。

　　阅读，让我犹如一尾快乐的鱼儿，畅游在书海中；阅读，又让我变身为一只自由飞翔的鸟儿，飞向茂密的书林中，探知无穷的奥秘；阅读，更把我带进知识的殿堂，与知识仙子进行神秘的对话，获取阅读的魅力……

　　书籍仿佛是一支魔法棒，它轻轻一点，让我醒悟到了自己的骄傲自大，认识到了谦逊懂礼的重要性，更点燃了我心中自信自强，勇攀高峰的雄心壮志……

　　“书是人类进步的阶梯”、“读书使人进步”，相信，在好书的陪伴下，我脚下的路定会走得更踏实，更稳健，就让书香伴我一路前行！

　　书香伴我行作文 篇10

　　初二了，我已不是当初那个不懂事的小屁孩了，小学里我是个不爱看书的孩子。可以这么说把，一看到书我就头晕，又或是要睡觉。对于书，我只关注里面的插图，可是这一切像是冥冥中就注定了的。

　　初一时，我知道了一本书，从那以后，我对书便有了一个新的看法。那是一个无意间讨论的话题。我和姐姐从学习谈到了课本又说到了课外书。姐姐明知道我不喜欢看书却依旧就与我讨论着那些不熟悉又或是从未听说过的书。听烦了，便说她罗里罗嗦的，可姐姐又接着说：“好吧，我只是希望你能看看《花田半亩》这本书，它对你的作文水平有很大的帮助，更重要的是这本书不会让你感到厌倦。我无心的点了点头，不再理睬她。后来的一段时间里我无聊透了，脑子一热便冲进了书店买了那本我说我太在意的书。可回家才看了书面就对这本书有了很大的兴趣与疑惑。在翻看看了有关作者的资料，往后有看到了那个美丽青春的作者，心中竟不知何时对她产生了一种怜悯之情，我心中暗自感叹：这么可爱的才女为何就这么悄无声息的离开了这人世间！看了前几页，忽然发现她的作文水平是我所望而不可及的。于是放下书后，也不知是何时了。当我又略显无趣的时候，在那杂乱的书柜里，翻开了已上了一层薄薄的'灰尘的书。再次品读发现她的话很激励人心，带动着我去发现那原本已迷失了的生活物语，就这样我一遍一遍的朗读，不时的拿出来记一记，不知是什么时候我的作文竟上升了一个台阶。我沾沾自喜，有白班感激姐姐的推荐，因为我居然喜欢上看书了。或许是田维姐姐的自由魔力吧，又或是我与她感触相同的原因。

　　现在的你还在为作文而烦恼？千万别担心哦，现在还来得及，你们可以看看我所说的这本书，当然你也必须很是认真的看，只有这样你才会知道读书的乐趣。当我们走进了这个书香乐园时，你会看到生活是多么的多姿多彩，充满绚丽色彩。反之，当你在书籍的门外徘徊时，你是否有感到过心灵的孤独与凄然，又或是给你一种与世隔绝的错觉。我相信这是我们都有过的，当然，不止《花田半亩》会让你有所改变。书多的多了，便什么都显得很简单了，什么书都很好了。

　　我们常说这样一句：“学无止境”，我觉得这正是我们所缺失的那一部分。同学们，现在处于初中阶段的我们不就要更加地学习读书吗，我们谁也不想“老大徒伤悲”呀。命运掌握在自己手中，只要你愿意去学那多晚也不是个问题。加油啊！！

　　书香伴我行作文 篇11

　　古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，它已经成为了我生活中密不可分的好伙伴。在我刚刚识字的时候，一缕书香便在我的身边散发开来，伴着我快乐成长。

　　书有两面性，我们应学会“弃其糟粕，取其精髓。”冰心在忆读书中提到“读书好，多读书，读好书。”歌德也曾经说过：“读一本好书就犹如和一个高尚的人谈话。”读一本好书就像严冬里遇到炭火，他会使你冰冷的内心燃起澎湃与激情；读一本好书就像酷热的夏天里袭来一阵凉风，使你浮躁的心灵泛起清爽；读一本好书就像迷途的帆船遇到了航标灯，扬起理想的'风帆，驶向人生的彼岸。

　　书，各式各样。小时候，陪伴我的总是许许多多的童话故事，为我曾为卖火柴的小女孩在平安夜里孤独死去而感到伤心难过，也曾为白雪公主和灰姑娘得到自己的幸福而感到开心快乐过，现在想起，实在有点天真。慢慢地，长大了：我翻开《三国演义》，随着曹操在赤壁一战；我翻开《西游记》，与孙悟空师徒四人一起前往西天取经；我翻开《水浒传》，与一百零八位梁山好汉结交；我翻开《鲁滨逊漂游记》，同鲁滨逊一起漂流……

　　书，是“精神的食粮”、“进步的阶梯”、“文明的象征”。古往今来，多少人用最优美的语言、最真挚的感情礼赞她。在书的海洋里遨游，一篇篇美文令我们美不胜收、流连忘返。

　　在暖暖阳光下，在习习微风中，听音乐，品名著，读美文，那该是多么美好的人生境界啊！

　　即使我将来所读的书会与以前不同，但我知道，那淡淡的书香依旧不变。一缕书香伴我行……

　　书香伴我行作文 篇12

　　找一个安静的角落，遨游在书的海洋之中，是我成长过程中最快乐的时刻。

　　小学时——《佰草集》

　　携着一本《佰草集》步履轻盈地走向公园长廊的最深处，捧着书爱不释手，一下子便沉浸在自己的世界里。那儿有奇花异草，有虫鸣鸟欢，仿佛置身于美丽的童话世界。满眼尽是花花绿绿，田间小路上，叫不出名字的野花夹道相迎，让我满心喜欢。嗅着那沁人心脾的花香，久久不能忘怀。一片落叶划过我的脸颊落在我的肩头，我这才从自己的世界里走了出来，我把脸埋在书里，仿佛依旧可以嗅到那淡雅的芳香。

　　初中时——《再别康桥》

　　随着年龄的增长，我慢慢接受了文字多于插图的书籍，翻开书的第一页，墨香阵阵，随风飘荡，不知把我的思绪引向何方。诗人志摩对母校的情感让我为之心动，我轻轻地走近康河，站在康桥的岸边，一时间，似乎感受到作者滚动的泪水，听到作者对母校不舍的私语，看到那双微微颤动的双臂。一阵秋风吹过，寒气掠过我的耳畔，把我带回现实，我垂着头轻叹了一口气，回想起往日的校园，心中也划过一丝难以言表的怀念。

　　高中时——《红楼梦》

　　成为一名高中生后，我不再阅读那些用于放松、休闲的书籍，我开始为高考奠定语言基础，名著则成为我主要阅读的对象。在曹雪芹笔下，精彩的诗词让我欲罢不能；封建女子受到的不公平待遇，让我不解，更满含愤怒；我长久思索，为何没权没势的.人就不能得到官府的偏袒？为何穷苦人家忍心将自己的亲生苦肉送进别家府中成为奴仆？为何情投意合的两人不能终成眷属？众多疑惑我都没有参透。捧着小说，只觉书香缕缕，沁人心脾。低头看表原来时间早已过了两个小时。我轻笑着，暗暗下了决心，终有一天我的阅历足以参透作者的内心。

　　从儿时到青年，我不断阅读，读书给我带来不一样的感悟。我依旧会坚持读书，它终将成为我生活中的一部分，让书籍伴我行，让书籍见证我成长。

　　书香伴我行作文 篇13

　　爱书情钟，恋书依伴，痴书呢喃，书是我的如影随行，占据了我的躯体，而知识的积累更是抒发情感、意识形态质变的灵魂。当秋风肆意地吹拂轻抚自然的轮回，秋意无常，落叶有意，心路由痕。秋夜如肤，随风摇曳瞬落亲洒，逐行有序，看似生命之花空灵地吟唱，迎耳沁入，植入眼帘一派秋黄景致，如诗如画刻印其中，涂景演绎晨雾尽散，秋阳虽寒，但光晕犹存，韵味扑面浸身。一杯清茶，有书则浓；一种意境，有书则灵；随性翻墨字见，体香盈余剔透，彻骨体察曼妙妖娆之趣，细品独落恰好之处，一声蓦然赞誉，盛世品相盖伦，书容独秀慧中，置于其中闲情逸致尽洒，昂情汹涛骇浪涌现，苦尽随波逐流久荡书伤情怀，我欲融其髓魄，怜于境遇，惜于指尖。

　　宋真宗赵恒《励学篇》充分体现了作为一代皇家文学的概述与定论，以读书为基础，勤读学识、励精图治，以文智略兴国，“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读".此诗集中表述书籍是我们的良师益友，是我们学有所用、学以致用不断遵从的概念，以书定乾坤，以书定财富，以书定交友，鼓励学识之士勤学历练学有所成、学有所就、学有所取。为国为民为己不枉栋梁之躯和学术之才，有报国忧民抱负之心。

　　" 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟''。出自唐代诗人韩愈的《劝学篇》这一学说，他鲜明地阐述且指明了时代的进步完全要靠学习，以书籍为航标，在书的海洋里拼搏斩浪，找到正确的航向，他表明了书山虽高，胜有遥不可攀之意，惟有学以勤德为政、路出有径，苦学求知化作泛舟乘风破浪前行。书读不倦，悟之溢于言表，书山有径、学海无涯有机产物的.结合呈现当代辩证法的统一关系，相对相辅相乘，此处理解为：书中没有路，只是通过它的帮助寻路和开辟合适的路径于此，通过后天的努力在学海中苦读圣贤之书,书是参与社会生活实践强大的载体与工具，它是我们共同实现生命价值的概述和理论。

　　书伴我行，我行必稳；益书良师，良师益友；此生拥书，书有自论；驻书无遮无掩，无书言行必失。人的一生离不开它的谆谆善诱，它是广大学子的导师，它是最高学府研发课题有力的论证，它是幼年启蒙的老师，它是人们有书而论、有书而忆，它是解决难题、抒发情感的起源，品味书缘，受益一世。书是我师，受至教诲，学在书求，书在所用，永伴前行。