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波澜的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的波澜的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
波澜的作文1
“怎么又是这样，次次都是”啪的一声，一张堆满红叉叉的试卷无辜的板着脸，躺在了桌子上，随后一场大雨稀里哗啦的打湿了它的脸颊。
惆怅，悲痛，心中的那缕波澜开始泛滥，一涌一涌的开始嘀咕起来。随后一阵埋怨淹没了这小的几乎听不到的嘀咕声。
埋怨什么？怨谁呀？难道是怨那个拿着百分的孩子？难道是怨那可恶的判卷老师？还是怨自己这可怜的命运？
对，怨就怨自己吧！整天就知道傻不拉几的不务正业，经过这场大风暴雨，从此在我心里就立下了一个誓言，战胜自己的那一面吧！
每个人来到这世间，都有上帝所安排的各个任务。
春天的'阳光是温柔的，她尽情的洒落的三月的大地上，而在那阴凉的一角，一只只绿色的蚕儿放肆的做着运动。而有谁知道这就是那美丽蝴蝶的化身，可又有谁知道在这途中它是多么艰难，可它成功了，它战胜了自己，它从不与那些美丽者相比。随着时间的流逝，它破茧而出，一个美丽的化身，浮然而现。
对，而人在面对这一切新挑战的激动时刻，释放出与其可相媲美的人的力量。
心的那一角波澜已开始平静，诉说出心中的话语：与其与别人比，还不如跟自己较量。等到较量的高峰时刻，胜利与鲜花只离你一步之遥。
跟自己较劲儿，战胜自己那颗时时动摇的心，这岂不是一个很没意思的事？这个观点也是错误的，就正如我前面所说，蚕，一个极其普通的事物，通过无数次的于自己命运较量成一只美丽的蝴蝶。有谁何曾不想成为那只美丽的蝴蝶？
心是一个不安分的孩子，时而好，时而乖，时而妒忌。总之，我们只有一个目标，让他乖巧，正确面对一切。其实，放下那一身重的皮囊，开始与自己相比。比比以前的你，现在的你。让自己那颗心从容面对事物把自己战胜了，才有资格去战胜别人。反之，则误入歧途。
心中总有那一缕想抓而逃避的波澜，在提出战胜自己这口号后，他平息了。缓缓流向远方。
波澜的作文2
唯有庸碌的人，生活才如死水一般，宽广无垠的洋面，因起伏的波澜而愈加壮阔。倘若空中不曾有一丝颤动的风在呻吟，那么这个世界该是多么空虚而乏味啊！
人生不会一路风平浪静。正如航行的帆船，总会遭遇电闪雷鸣，天昏地暗，总会在波塞冬的嗔怒中似枯叶般被无情地蹂躏。正是在这样令人心惊胆战的颠簸中，凯撒对他的舵手说：前进吧，你远载着凯撒和他的命运哩。
面对波澜，便体现了一个人灵魂的`力量。只有对人生已绝望的人，在起伏中才会真正无动于衷，但至少在困境中应有一颗冷静的心。《呼啸山庄》中的主人公希思克利夫便是这样一个坚强的人，这个被遗弃的孤儿，在命运打击下，内心被锻炼得似锯齿和岩石般坚硬，在这样一颗冷酷的心中，却仍有炽烈的熔岩般的感情在流淌。作者在书中这样写道他们确实生活得更认真，更执著于自己，很少去管那些表面的变化，以及琐碎的外界事物。
人生，也因这些波澜而饶有趣味。没有暗礁的碰撞，怎能激出优美的浪花？《阿甘正传》一书是以这样一句耐人寻味的话结束的：我总可以回首往事，然后对自己说，至少我的人生过的不算太乏味。相反，倘若一个人追忆逝去的年华，却发现自己一直隔绝在一方映着融融炉火的雕花的窗棂，从未接受风雨的洗礼，那这一遭轮回，除了挨过一次苦海，又有什么意义？回首向来萧瑟处。归去。也无风雨也无晴。春花秋月的光阴逝去，余下的，仅有一份宁静，一份淡然。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。古往今来，那些曾震撼六合的波澜，不也是埋入了岁月的黄沙赤壁的天火，长平的硝烟，特洛伊的余烬，迦太基的废墟，那往昔的残阳如血映照的一地狼藉，又剩下哪具尸骸，仍在讲述岁月的沧桑？草萧疏，水萦纤，只余下晃忽的梦境。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。平静地面对波澜，终会安然无恙地度至远方的彼岸。
波澜的作文3
文天祥被擒而赋《过零丁洋》，曹雪芹困顿而写《红楼梦》，屈原流放而作《离骚》。看着别人波澜壮阔一桌满汉全席，而我确是平平淡淡一碗白水煮萝卜，我不甘心，我要仰天长啸呼唤属于我的精彩人生。
为学习掀起波澜
我上小学时，姐姐学习很棒，现在她以优异成绩考上了自己理想的大学。我曾经无数次幻想与她互换身份，让她来上平淡的初中，我去上充满新鲜事物的大学，可到头来却只是梦。我也很想考上好大学，让自己更出众，但成绩不出众，我又怎能出众呢？于是我下定决心，不能再让自己的成绩一直是直线，我要为它掀起向上的'波澜。
学习波澜提供了我人生中的前进动力。
为生活掀起波澜
曾多次在电视上看到别人的感动事，总感觉这离我很远，因为我天天宅在家里，抱着电视看别人精彩的活，但是，怎能如此下去，看别人如何活呢？我要走出家门，多做好事，接触生活，让别人看到我是如何精彩地活。生活就是这样，要么看别人怎样活，要么让别人看你如何活。我要为生活掀起波澜，告别平淡！
生活波澜提供了我人生中生活的动力。
为挫折掀起波澜
钻石只有经过雕刻、打磨等重重磨练才能变得如此夺目，只有经过挫折洗礼，才能成就人生的辉煌。我想要波澜壮阔的人生就要经过不计其数的挫折、困难。挫折波澜提供了我通向成功的方向。
多一份波澜，多一份磨练，多一分收获。
望向窗外，在心中对天空大喊：“我想要我要的波澜！”
只有多一些波澜才能造就伟人，成就著作，产生佳话，创造美谈！
波澜的作文4
如今的日子，就是这样的波澜不惊。我不知道，过于平静的生活是好抑或是坏。我对一位朋友描述我现在的生活：“珍妮，现在的我过着波澜不惊的生活。”高三的日子，却是枯燥单调，每天三点一线，但是很充实。我没有时间去胡思乱想，也没有时间去伤春悲秋的。一个人走路的时候，会抬头看着天空，然后会突然很想念某些东西。她对我说：“轰轰烈烈不如平静来得踏实，相信我，有时候过于轰烈不是一件好事。”
是的，我懂，我都知道那些轰烈的含义。就像某个人说的：“不要笑得太大声，会吵醒左心房的'悲伤。”我也不愿笑得太大声，因为我也怕。那些被尘封的记忆的疼痛会铺天盖地地袭来。我好不容易过上平静的日子，我不愿意受破坏。我知道，一些难过的事与记忆一旦被揭起，那早已结疤的伤口会再次滴血。
莫小夕说过：“悲伤那么强大，我们如此渺小，该如何抵御？”是啊，我们无从抵御。但是，如今的日子终究归于平静，我不想去触碰那曾经用文字来抚慰的忧伤。现在这样也很好，即使没有值得我大哭大笑，起码不会时刻感到巨大的恐慌汹涌至此。我觉得，我还年轻，还是个孩子，至少我未成年，不应该承受那么多。我应该像现在这样生活，为了那么一个小小的目标而过好每一天。
我不想去定义这样的波澜不惊是好抑或是坏。我不想知道这样到底是自欺欺人抑或安于现状。当一个人经历的事情多了，就不会那么向往那些轰轰烈烈了，相反会去渴望得到平静。是自欺欺人也好，安于现状也罢。我只要确定，我现在过得很好就够了，像一位朋友说的那样，她能感受到我的变化。我的文笔也开始变了，不再显得那么锐利，相反是平静得多了。是的，因为我习惯于现今的波澜不惊的生活。我也希望，所有爱我的人与我爱的人，所有的与我相识的如今却散落天涯的人，还有和我许诺愿做一个向日葵女子的相识于网络的那些热爱文字的孩子，安好。我现在过得很好，毋需挂念。
波澜的作文5
叙事是一项重要的写作能力。中考作文讲求在极短的篇幅里写人叙事，因此，考生必须讲究写人叙事技巧，打造出文章亮点。
一般来说，中考作文应避免平铺直叙，特别是那种内容不具体的叙事更应该避免。精心选材，把握材料的特点和亮点，巧妙设计，讲究叙事与情节的波澜起伏，是考生写考场作文一个较好的努力方向。
叙述性的文章必须做到“尺水兴波”，即写出事情的波澜，才能化腐朽为神奇，将引人入睡的状况转变为引人入胜的'境界，让你笔下的事件变得趣味盎然，令读者印象深刻。考生要想使文章情节“波澜起伏”，常用的方法有：
一、悬念法
悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。由于人本有追根问底的天性，而悬念法恰能将这一心理欲望激发出来。所以，悬念法是最容易收到引人入胜效果的方法之一。
二、误会法
误会法，是指利用时间、地点、人为等因素，故意造成人物间的误解，为故事情节的发展推波助澜，丰富情节戏剧性的一种表现技巧。误会法常常让本来能按常理发展的事情节外生枝，而文章就在这生枝之处显示出情节或主题的精彩。
三、铺垫法
为了收到较好的表达效果，对要写的人和事先不直说，而是先作种种铺垫，给人以“千呼万唤始出来”的感觉。与此同时，往往要不惜笔墨，渲染气氛，烘云托月，再入妙境，这种表现手法，往往能收到“山外有山”的表达效果。
四、倒叙和插叙法
倒叙法的好处在于：一是可以引发思考，形成悬念，引起读者的阅读兴趣;二是便于读者调动情感，勾起对往事的回忆，这样更符合生活的实际。运用插叙，往往能使内容具体，形象丰富，主题深刻，情节曲折。这是使文章起波澜的重要手法。
真题再现
任选一题作文。
题目一：你是我的太阳
要求：(1)除诗歌外，文体不限，600字左右;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目二：读下面材料，然后作文。
土
附着在大地上，
就是土壤。
飘浮在半空中，
只能是尘埃。
要求：(1)根据材料寓意，选好角度，自拟题目;(2)除诗歌外，文体不限，600字左右;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
波澜的作文6
乍起的风，吹皱了宋祁心里的一汪春水，吹过时光，也吹皱了我们的生活，于是，人生因其而波澜壮阔。
一泓深沉的湖水，微风拂过，打破了宁静也荡漾出妩媚的波澜。那是庄周，一个湖水一样沉静，湖水一样明澈，湖水一样隐居在高山密林里的仙人。可是，当微风拂过，当两个大夫来请他出山“王言愿以境内累矣”时，庄周这潭湖荡起了波澜。他轻蔑的笑声在山谷间回荡，他“曳尾涂中”的比喻袅袅不绝，时至今朝。两个大夫早已离开，这潭湖也早已平静，可那不为名利、向往自由的精神却随着涟漪扩散开来。于是，世人了解了一个性灵高洁的庄周。一阵微风，成就一段平凡中的坚守。
一条奔涌而下的江河，打破了山林、村庄、峡谷、平原应有的泰然自若。倾泻的过程，必定有狂风相伴，不然，哪里来那样的奔腾咆哮？可是，江河最终还是汇入大海了，它的狂放，它的'虚张声势，最终还是屈服于大地的厚重，海洋的辽阔。那一个平凡的日子里——五月十二日，却被一场八级地震变成了永远铭记的时刻。人们的生活原本像一条和缓的长河，有条不紊地流动着。可这狂风却扰乱了人们本应平静的生活。但请看一看，只是一年多的时间，那样的遍地废墟，那样的满目疮痍全都消隐无踪；那样的哭天抢地，那样的妻离子散全都化为了重建家园的力量。我们人生的河流不能改道，那么，就勇敢地面对狂风，面对挑战。越过峡谷瀑布，前方就是一马平川。
一片浩渺的汪洋大海，那样博大，深广，但飓风的力量，可以掀起狂澜。我们不期待平静的大海，我们呼唤暴风，呼唤骤雨，呼唤巨澜。渔民的安全得到的是寻常，而哥伦布却以他无谓的勇气劈波斩浪，在历史的海洋中航行了数百年。开拓者都是需要面对挑战，接受挑战，呼唤挑战的。唯其如此，人生的大海中，我们才能有幸力挽狂澜！那么多的人，秦皇汉武，唐宗宋祖，开辟一统伟业；那么多的革命者，从林则徐，从孙中山，从李大钊，从毛泽东，无一不是在惊涛骇浪中成就一番大业的人生！无论是湖水，是江河，是大海，都是人生必有的心境，必有的体验。但只要我们坚守自己，敢于抗争，敢于挑战，就一定能有一个波澜壮阔，充实的人生。
波澜的作文7
有人说青春就是一场旅行，在途中我们会看见不同的风景；有人说青春就像一节列车，每路过一站，我们的青春就在慢慢逝去；有人说青春就像四季，春天，春意盎然，夏天，活力四射，秋天，温婉优雅，冬天，缤纷美丽。
青春是我们最美的季节，最好的年华，在青春路上奔跑的我，不想失去生活的波澜和色彩。现在初三的我们正在为自己的命运去努力，时间如流水，我们马上就迎来中考，每个人都在书海中遨游。每天我们早早的来到学校，吸取知识，很晚回家，写完作业，每一段学习过后，都有一次测验。也许我们的成绩优异，也许我们的成绩不够理想，有很多人在为学习烦恼，遇到困难是也许会灰心，考试成绩不好时也许会不知所措，我也不例外。有一次，测验后，成绩很不理想，心情好似凋零的落叶。放学后，我对妈妈说：“这次我考得很不好。
妈妈也似乎看透了我的.心思，语重心长地对我说：“每关系，这次没考好的原因自己要去总结，百分百的努力去做到，可我觉得你还是没有完全地投入到学习中，这次你可要好好反思。这一转眼不到一年就要中考了，再不努力就快没有时间了，中考是决定你命运的一次考试，它会决定你接触的人群、环境的范围，大学的选择，这次是一次警示，要高度重视起来。”我点了点头，心想：确实如同妈妈所说的一样，现在就要抓紧去努力学习，就要冲刺了，于是，我下定决心，一定要迎头赶上。经过我的不断努力，终于看到了我的进步。
我想：如果没有这次考试的警示，我怎么会深刻意识到时间的紧迫，有了学习的更大动力呢？不管是在学习、生活中，我们都要时时刻刻的检讨自己，这次考试也如同生活中的困难，有了困难才会让我们有更大的动力，有了问题，才会使我们更清楚的去修正自己，人生也正因为这些挫折变得更加多姿多彩。我不想因为生活失去波澜，而没有见到波澜壮阔的大海；我不想因为生活没有了困境逆境，而没有获得心灵的财富；我不想人生没有了考验，而没有看见最美丽的风景。
波澜的作文8
芽苗接受了大自然的雨露与阳光，才能茁壮为栋梁之才；雏鹰接受了折翅掉落悬崖之苦，才能展翅飞翔蓝天之上；溪流接受了奔波劳累之行，才能汇入大海。只有接受那些看似痛苦的生活荆棘，才能改变成自己所钦佩的样子。
当一棵松树的种子吹落在崖间，而不是水土丰润的沃土之上，我听到它的叹息。生活为它挑选的不再是一条坦途，而是在阴暗贫瘠的崖缝中寻一丝生机，这般命运，它能接受吗？我看到了它的抉择；惟有拼死一搏，才有一线希望。它将根深深地扎入了贫瘠的岩石中，水源稀少，它就拼命的扩展自己扎根的领土，将根伸向那更远更有希望的地方……阳光零落，它就弯曲自己的身躯，去获取那一点微弱的光芒。命运给它做了如此安排，它坦然接受，当身躯破土而出，摇曳着枝叶矗立在万丈之巅，它终于看到了自己的改变，不再是它兄弟姐妹笔直却羸弱的躯体，它的身躯弯曲却伟岸，像一座丰碑，记录着它的勇敢与坚毅。接受了命运的安排，它变成了一棵迎客松，一道万丈悬崖令人瞩目的.风景线。
树犹如此。在历史的长河中，无数的名人也正因为勇于接受命运给予的挑战，才变得令人叹服。
司马迁，人类历史上一个永恒的精神标记。因为为罪臣求情而被连累，他将面临宫刑，身体被摧残，我们的太史公也面临一个重大的人生转折。当过往种种随着这场灾难成为过去，司马迁接受了命运给予的灾难，从此，他从一个记录历史的平庸史官的框架中挣脱，便成了天地苍茫一根骨。他的精神不再为权贵所屈服，人类历史的篇章也由他来书写。“史家之绝唱，无韵之离骚。”后世的赞言标榜着他精神的崇高。接受了命运的苦难，他重塑了一个自我，书写了辉煌的篇章。
而正因为接受与改变，才有了“士别三日当刮目相待”的典故，正因为接受与改变，才有了林肯蓄胡这一美谈。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。善于接受，善于改变，才能成就一个更美好的人生。
波澜的作文9
十七岁的我波澜起伏，这全是因为风的关系，但十七岁的还是很蓝很蓝……
——题记
当你的脚步再次步入到我的窗前；当你悦耳的声音再次鼓动着我的心，再也忍不住的我会轻轻地敞开窗户偷偷看望你，啊！每一个轻巧的动作包含了我对你多少的深情呀！是你打碎了我的沉思，是你激发了我的感情。你是否记的那昨夜的深吻；你是否记得那一天我们初识……那是个明亮的夜晚，当月亮弄倒了装满皎洁白光的坛子时，一个小小的生命诞生了。你——风为我庆贺。
那次的初识你是多么温柔呀！当你轻轻掠过我嫩小的脸蛋，我的嘴角露出了一丝微笑，甘甜的初吻为我们定下了情缘。从此，我再也离不开你了，不管海枯石烂，我永远你那深情的祝福，但是你有时又是多么意气用事。啊！花再次抛下了最后一片叶子，你为什么不回来，你那苗条的身材和优美的舞姿已不复存在了。
秋天的来临，你已馒头黄发。是不是那苍老的树对你留恋使你废寝忘食，依依不舍而让黄丝侵略了你；是不是那枯死的落叶恳求你再次为他们锻炼一下舞姿。不然你为什么不回来看我呢？河畔的秋风放肆拼命地吹，终于！你来了，冷漠的秋风再也无法吹散我心中的那片的气。夏日之季昨晚我对你发了一顿脾气，深感愧疚。但是一向倔强又冲动的`你还是说出了“绝交”这两个字，温柔的你为什么不原谅我呢？是我太过分了吗？我高呼的声音在空中回荡，可再也不能换回那熟悉的声音。终于，你对我报复了，你生气地把落叶枯枝吹起来，吹得那么有劲，吹啊吹……在不平稳的心情下，我真想再次打开窗户让你进来。我要解释，但生气中的你却无法平息心中的冲动。院子里，你威风，你怒吼着把雨砸落在我的窗户上，我是多么伤心啊！
冬日的劝你与我重申旧情，你的回答令我悲伤，冷酷的你不禁把雪丢到窗前，是否我要在煎熬之中。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，报复终于停止了，院子里的丁香花又开了，天空飘着丁香雨，你的想法终于改变了，想要用绿柳青山红花来安慰我，你又回复到从前的你，温柔的你……
当你轻轻敲打着窗户时，我还会欣赏你的声音，欣然打开窗户。
你又在花丛中与我常伴了。
波澜的作文10
除了你之外谁曾给过我那种波澜不惊的感动？
——题记
经常做着这样的梦，在梦里是一片荒芜的废墟，城市在流沙中班驳出倒影和曾经生存过的痕迹。我不知道我该是把那叫做梦境，还是梦魇。
而每天晚上的梦境都在白天死去，然后在新的夜晚在记忆里重新复活苏醒。
我记得在《悲伤逆流成河》中有这么一段话叫做，“——这样的她就像是身处在流沙的黑色旋涡里，周围的一切都哗哗地被吸进洞穴。她就陷在这样的旋涡里。伸出手去拉她，也只能随着一起陷下去而已。而如果放开手的话，自己就会站得很稳。就是这样的感觉。”
我很难在这里给S下定义。因为我不知道我下的定义是“朋友”的话会不会被冠上“曾经的”定义，而如果是“同学”的话被冠上的就是“现在的”。
曾经的。最好的。朋友。
陪我走过六年的朋友。
而现在一切要全部被冠上“曾经的”的'定义。曾经的，两个坐在教室里头对着头做作业的女孩。曾经的，看同一本书一起哭一起笑的女孩；曾经的，在桌子上匆忙地用书遮住扑克牌的两个女孩。
全部都在梦里死去了。
只剩下盛夏的浮光秋末南归的大雁和冬日里第一场霜降。
记忆里熟悉的雨的味道也只有我一个人欣赏。
我很小的时候曾经幻想哪一天登上月球登上火星，因为那是一个所有孩子都会做的梦。等到了一定年龄，那个梦就会破碎。散落的碎片纷飞到记忆的这里那里，最后逐渐地渗入大地再也无法找寻。
我记得几年前我的老师说过宇宙上没有空气没有生物只是一个空旷巨大的黑色世界。只有漫天呼啸的耀眼光芒而无处不在的宇宙射线。
于是所有曾经的幻想所有幻想里的美好全部都在宇宙射线下劈啪作响，在宇宙的无声世界里爆发出沉默的力量。然后逐渐变成更加细微的宇宙尘埃散成浮光千年万年地流浪。
然后在哪一天在哪个星球生根发芽，重新涂抹出曾经幻想的形状。
谁都没有给过我那种波澜不惊的感动。
秋末第一场霜降。
夏末第一只飞鸟。
记忆里所有的力量。
宇宙射线的光芒。
我只是不知道公园里的百灵还在为谁歌唱。
冬天的梧桐树终于露出突兀的枝桠
脚下曾经一起走过的土地变成了我一个人行走。
宇宙尘埃的力量是否可以改变你曾经波澜不惊的光芒？