属于我的精彩作文

时间:2023-08-11 22:05:46 好文 我要投稿
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属于我的精彩作文(优)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的属于我的精彩作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

属于我的精彩作文(优)

属于我的精彩作文1

  “精彩”在一些人眼中,是属于那些明星,有作为的人。而我始终认为,每个人都有属于自己的精彩,都希望能绽放属于自己的光芒。

  那是一个暑假的下午,妈妈带我去学游泳,走进游泳场,里面人山人海,每个人都玩的不亦乐乎。

  刚开始学的时候,教练教我们“换气”,先用嘴大吸一口气,然后把头浸在水里,用鼻子把气呼出来。教练特一把“嘴”和“鼻子”加了重音,还让另一个女孩做示范。只见她深吸一口气,然后把头浸入水中,“咕噜咕噜”?一串泡泡从水中冒了出来,“要是我也像他做的那样好该多好!”我美滋滋地想。该我了,我把刚才教练说的要领认真回忆了一遍,然后大吸一口气,把头浸入水中,“咕噜咕噜”我用鼻子把气呼出来,我抬起了头,教练满意地:“说不错,挺好!”我充满了信心。

  可凡事都不是一帆风顺,当我练到”浮板蹬水”时,有一个阶段是“游”,我不禁打了个冷战,只觉得头上直冒汗,身子直发凉。“加油,别怕!”妈妈在一旁为我打气。“游就游”?我挺直了身子,可游了几米,我的身子往下沉,呛几了口水。教练连忙游到我身边,拖起我。并拿来“浮带”绑在我的肚子上。有了 浮带就不会往下沉了。“加油!加油!”我暗暗地为自己打气。

  可是在教练的.指导下,我又跳入水中,双手向前划水,双脚向后打水,可没掌握好平衡,还没“扑腾”几下又喝水了。可我并不灰心,再来!我又跳下了水,把重心找好,游了起来。哗!这次好多了。一下游到五,六米呢。心想:“只要对自己有信心,坚持不懈,就能成功。”我信心大增,接着练了起来,我能从泳池的这头游到另一头。我高兴极了,就这样我每天坚持到游泳池练习。

  半月后,教练组织了十名学员举行一场比赛。轮到我时,随着“准备--开始”一声号令,我以风驰电擎的之速游了出去。速度越来越快,向着终点冲去,转眼间就到达了终点,最后成为一名副其实的“游泳冠军”,这时泳池边掌声一片,我为我的成功而感到高兴。

  天道酬勤,只要努力就会有回报,每一个“精彩”没有人送给你,都是由自己创造的,都是由自己去奋力追求的。

属于我的精彩作文2

  一直以来,我是个文静羞涩的女孩,从不大声讲话,属于那种“混在人群中”“红榜白榜皆无名”的芸芸众生。民乐队的一次经历让我脱颖而出,对自己有了新的认识:勇敢地接受挑战,就能赢得属于我的精彩。

  我本是民乐队的“三流”角色:敲“三角铁”的。位置在乐队最后一排的角落里,无足轻重;合奏间隔时敲那么几下,少人关注。

  民乐队的'灵魂人物是扬琴演奏者,那是个漂亮女孩,她像高贵的公主牵引着人们的视线。那时,我正在看一篇关于依米花的文章,依米花生长在非洲荒漠,一花四色,绚丽无比。然而,她要经过五六年的积蓄,才能赢得短短两天的花期。有时,我注视着“公主”的背影,幻想自己也能像依米花那样绽放一次属于我的精彩。

  因为扬琴“公主”社会活动较多,作为陪练,我学会了一些扬琴技法。那天距区音乐节不到一星期,老师急急忙忙找到我:“公主”病了,要我代替她演奏扬琴。“公主”的优雅和气势哪能一蹴而就?我把头摇得像拨浪鼓。

  “难道你不想改变一下自己?没有人天生出类拔萃,相信你能行!”老师的话不重也不轻,却点到了我的“穴位”。

  接下来的日子忙碌而艰辛。每天下课后,我端坐于琴前,手持琴竹,如蝴蝶般不断翻飞、跳跃。轮竹、棍竹、滑竹并用,颤音、顿音、拨弦齐发,尽管累得腰酸背疼、手不能举,却乐此不疲。在刻苦的训练中,我逐渐成为民乐队的“领军人物”。

  我演奏《金蛇狂舞》,抑扬顿挫,慷慨激越;我演奏《银河会》,曹衣出水般轻柔,吴带当风般飘逸。更多的时候,我掀动琴弦,在旋律流淌中俯首聆听心灵的咏叹。那样的时候,依米花总会不期而至,我想象着她细小的经脉中一定有火一般的信念:开花,开花,热烈而又坦然地开花!

  音乐节如期而至,我第一次自信地成为焦点,在一片或诧异或惊喜的注目中完美地诠释了扬琴的魅力,同时收获了鲜花与掌声。

  从此,我变得大胆而开朗。我想,人生亦是如此,把握机遇,全情投入,每个人都会赢得属于自己的精彩。一切都在变化,一切也刚刚开始。

属于我的精彩作文3

  每个人诞生在世上后,就会有各自擅长的事情,有人擅长歌舞,有人擅长体育,有人擅长计算机等等。所以我们要善于找到自己的有点并加以发挥才能创造出精彩。因此我们要自信,总有属于自己的精彩。

  记得我在刚上小学的时候,总是很自卑。因为班上的同学都有自己出类拔萃的才艺,而我却只是一个平凡的人,什么都比不上他们。因此我选择了沉默,我怕在他们中被瞧不起。我羡慕他们,总能得到老师同学的赞扬。而我却没有发现自己的优点,认为我没有属于自己的精彩。

  知道那次事件发生后,我才彻底的从阴影里走了出来,开始恢复了自信,因为我也创造出了精彩。那是在一节音乐课上,老师在弹钢琴,大家一起合唱,唯独我低下了头,没有作声,生怕自己唱的不好给大家拖后腿。这时老师居然说要让我们一个个单独过关。这下子我吓坏了,逃不掉了,再也不能滥竽充数了。我开始考虑到底轮到我的时候要不要唱,唱得不好一定会被他们嘲笑,我在班里就抬不起头了。但是,又不能蒙混过关,到底怎么办?

  在我作思想斗争的`时候,前面的同学已经一个接一个的唱完了,大家掌声连连,这使我更紧张了。终于,前面最后一个同学唱完了,已经没法下台了。没办法,我只好硬着头皮走到话筒前,我刻意把声音压得很低,就只有我一个人听得见。等我唱完,正准备下台时,有一位同学抱怨道:“你唱得这么轻谁听得到啊?”老师也不满意,让我再试一次,把声音放出来,让大家听清楚你的声音!

  我终于决定用心的唱,我自己也能行,这是我第一次有勇气在大家面前展示自己,因此我格外得投入,紧密双眼,随着曲子高声得歌唱。我觉得我就定格在了那里,那一刻我至今还忘不了。等我唱完后,台下一片寂静。正当我以为我失败时,台下响起了掌声,老师也夸奖我,说我很有潜力。同学们也向我投来了鼓励的眼神。我第一次这么高兴,原来我也有这么棒的才艺,我也能创造出属于自己的精彩!

  从那以后,我就一直发挥着是歌唱的本领,现在我自信满满,并且慢慢发现了很多自己的长处。这使我明白了担心的不是自己没有本领,而是没发现自己的本领,每个人都有属于自己的精彩。

属于我的精彩作文4

  绚烂而温暖的阳光,照耀出了我们不一样的精彩。在那短暂而又充实的暑假生活中,我找寻到了属于我的精彩。

  精彩No·1——民族自豪感

  7月份我和母亲开启了一趟世博之旅……我们刚到入口处,就傻了眼,虽然已经比夜票早了将近1个小时,但那里早已是人山人海、人满为患。于是乎,我开始注意周围形形色色的人。上了年纪的人坐在小凳子上,扇着蒲扇,唠着家常;而年纪稍轻的人则将耳机塞入耳朵里,哼哼歌、解解闷……大家各干各的事:聊天的、打电话的'、玩游戏的、研究地图的……虽然人多,但却不杂乱,一切都在有条不紊地进行着。之前看到电视上有报道:世博园外垃圾成山,只能用“脏、乱、差”三个字来形容。但“眼见为实”,在这里我看到了截然相反的场景,已到下午,但地面上依然保持着清洁。偶尔发现一张被无情地遗落的纸片,也被保洁人员悄然拾起。我想如果这张纸的前主人见此情景,一定会无地自容吧!还没有领略到场馆的雄伟,但即使在大门外,我依然能够感受到中国文明在中国人心中扎根之深。阳光下,每个人的脸上都透露出自豪的微笑……

  这份自豪属于我,也属于每个人;那么这属于每个人的精彩,也专属于我。

  精彩No·2——社会责任感

  除了旅游参观外,暑假里当然也少不了社会实践。8月8日翁可馨、李思睿和我相约来到凤凰国际书城当志愿者。我和小翁被经理分配到五楼,为前来听讲座的小学生及其家长们免费办理贵宾卡,但由于大多数人不会想到这是一个免费的办理业务,所以效果不佳。书城也意识到了,要求我们停止办卡,开始发放爱心读书卡,向人们界山一些有关于卡的要求、用途等。最终几百张卡一发而空。当然,中间也有一些小小的“插曲”……在等待发卡的过程中,也有“好心人”让我们进讲座厅里先发给后座的人。而此被我们一口“回绝”了,因为我们知道尊重他人是最基本的,没有人会希望别人打断他的发言。也有人质疑我们没有做到有问必答,其实我们只是不希望这来之不易的工作中出现差错,让他们去咨询前台是最好的办法。还遇到了被人误以为是大学生的尴尬……但因为代表南外学子的形象,而且同时又身为书城志愿者,这种集体责任感油然而生,推动我们提前感知责任的精彩。

  这些多姿多彩的事情,让我可以好好回味那些属于我的精彩。

属于我的精彩作文5

  每个人都会有属于他自己的那份精彩。这份精彩或许会很成功,令你骄傲;这份精彩又或许会很不起眼,但意义非凡。我的这份精彩除了我谁都无法察觉,老师、同学、家长眼中的优秀都是成绩好,品德好仅此而已,而谁又曾考虑过我的感受。

  俗话说得好“人比人,气死人。“是啊,没有对比就没有伤害,我永远都是受到伤害的那一个。我的父母就爱拿我和别人做对比,而我又不争气,所以每每受气,可我有他们没有的优点,可谁曾关注、看到呢!

  还依稀记得,那是六年级的一次考试,每一次考试都至关重要,所以大家都严肃对待。考试之前的几天,老师为了让全班整体默写提高,就问我们谁愿意去帮助默写很差的人,考试他默写对几个,辅导他的人就加几分。只听见“唰唰唰“的举手声,我也不例外的把手举起来,由于举手的人很多,老师就让他们亲自来选,“成淳青吧。”我?选我的人是杨峰,刚刚听到自己的名字的时候,真是有点惊讶,我语文也不是很好,如果到时候杨峰的默写没点起色,还不知该怎么交差,心中顿觉一股压力。

  从前,也没帮人默写过、背诵什么的,也只能慢慢摸索了。

  一开始,我都不知从何处开始。后来,听杨峰说,老师已经帮他划出了一些名句,要考的都在里面,心中的石头才落下了一点。起先,我让他自己先读背,再到我这儿过关。开始很顺利,他也很配合。就这样,背了三首后,到第四首的.时候,他开始有点不耐烦了,背诵的时候吞吞吐吐,出现了许多明显的错误,我想:这样下去也不是办法。这时杨峰说:“如果这样就能提高的话,那我还要你干什么,我自己也行。再看看其他组的,都在死记硬背,脸上毫无笑容可言,这样下去肯定不能提高默写。干脆,我和他聊会天,让他休息休息,让他不那么紧张,过会儿再继续,等他恢复耐心了,再帮他背下去,这样下来,肯定效果显著。

  后来,我慢慢让他从背给我听到默写给我看,经过几天的复习,他基本可以全部默写出来了,那些难背难写的,我说你实在不会,就把其它的多记记,最好烂熟于心。时间不等人,考试就要来临,只能看他临场发挥了。

  考试完后,发试卷的时候,我看见他只错了一两个,还是有点进步的。看到这一幕,我的心头多了一丝成就感,多了一份喜悦,也多了一丝欣慰。

  我就是我,是不一样的烟火,我用我自己的方式去帮助别人。这就是专属于我的精彩!

属于我的精彩作文6

  人生固然精彩,但是只有那一件事才是真正属于我自己的精彩。

  那是个炎热的下午,太阳在天空中释放出刺眼的光芒,那一束光芒照得我睁不开眼,这好像意味着今天在我身上要发生什么事。

  后来爸爸、妈妈一致认为今天是一个钓鱼的好日子。阳光明媚,鱼儿也一定想出来晒晒太阳。说干就干,妈妈已经准备好了钓鱼用具,准备出发。

  经过了一、二个小时的旅程,我们来到了广汉著名的“金龙湖”。这里鱼比较多,而且是野生的。野生的鱼,其肉鲜美。相比水库里养的`鱼要好很多,又不收费哦!刚上小桥,我就看见了一条约十五厘米的大鱼跃出水面,十分活跃。我一见,如一条小龙,活蹦乱跳,急不可待地找了一个最佳“狙击点”。

  我们就地“安营扎寨”,首先我将长长的鱼竿拉直,好似一根黑黝黝的竹子。我再小心翼翼地抓起两只又大又肥的蚯蚓挂在了鱼钩上。要知道挂蚯蚓可是钓鱼的关键。现在,我左手紧握着鱼线,右手抓住鱼竿,将它弄成了一个倒“U”形。然后右手轻轻一放,鱼线如箭一般“嗖”的一声飞入水底,不见了。只看见几个绿色的鱼漂漂浮在水面上。

  过了一会儿,太阳直射到水面上,威风拂过,水面上波光粼粼,我一眼不眨地盯着鱼漂的动静,可是它却一动不动。这时,我有点心急了。想拉起鱼竿看一看。可是被“狡猾的妈妈”及时制止了。然后就听妈妈在对别人说:“我儿子选的位置好,技术也很高,一次就能把鱼线甩的很远。等着瞧,一会儿准能上大鱼。”

  我一听,心里舒服多了。

  天渐渐暗了下来,眨眼间就快到下午五点钟了。这时爸爸叹了口气说:“五点必须回家,你还得写作业呢!”,我真想把湖里的鱼儿痛扁一顿,它们也太精明了吧!也不给我点儿面子。正当我愤然之际,鱼漂“哗”地一下溜入水中,鱼竿不停地摆,我大叫,“有鱼了!帮忙呀!”我一点一点地向岸边倾斜,已经无法控制鱼竿了。这时,爸爸一个箭步就拉住了我,还不停地说:“这条鱼一定大!”经过几十秒的艰苦“战斗”,小鱼儿终于被请上了岸,看着这条足有四十厘米的“大胖子”我不仅欢呼起来。

  这是我生平第一次钓鱼,要知道野鱼是很难钓到的哦,听大人们说,有时候钓了几天都有可能一无所获。而我竟然如此幸运。这才是我属于我的精彩。

属于我的精彩作文7

  那一刻辉煌的代价是汗水,那一刻,是属于我的精彩。

  太阳散发出耀眼的光芒,映在我们的脸上,“预备!”我挽起衣袖,准备好好露一手——跑步比赛怎么能少得了我呢?“砰!”我瞬间被按快进键,而且还是六十四倍数,两只脚快速地前后摇摆,跑道边不禁传来阵阵惊叹声,“七秒!”我嘴角一扬,道:“小意思!”“那位女同学,等一下,下个星期三运动会的跑步运动员就是你了!”我脸上的笑容瞬间僵住,运动会!200米!活生生多了150米!刚刚那一点虚荣心立刻破灭,只是想在班里显摆一下而已,更何况学校里有那么多跑步大将!如果拿了个倒数第一,脸面不就没了!

  “加油!”老师的呐喊声让我不得已加快了脚步,“哎,以现在的速度想进前五很困难啊,先休息一下,待会儿再练吧。”“呼”腿一软,瘫坐在地上,望着天空中毒辣的太阳,忍着腿脚的酸痛,我心中萌生了放弃的念头:“放弃吧,干嘛把自己搞得这么累,一点儿都不值得。”“为了班级的荣誉,吃点苦又算什么,再说这点挫折都无法战胜吗?”脑海中黑白两个天使激烈地争吵着,看着不远处的老师,我的身体好像不受控制似的,笔直地走向那个方向,可当踩上塑胶跑道的时候,我好像被惊醒似的,呆在那里,刚想开口叫住老师,可喉咙却发不出声音。晶莹的汗珠从脸颊划过,滴落在地,我的眼神坚定起来,已经付出了努力,何不再加把劲?

  灿烂的阳光照耀着整片操场,一阵阵的呐喊助威声把运动会推向了高潮,“请跑步运动员到跑道上就位。”在老师和同学期待的目光下,我做好姿势,“砰!”震耳欲聋的声音解开我的束缚,我发狂似的奔跑起来,“加油,加油……”一声声的呐喊伴着我,看着前方的身影,我奋力追赶,一个,两个,三个……看着终点,我拼尽全力,终于!

  红色丝带在腰间飘荡,一阵阵欢呼声在耳边响起,同学们的欢呼声与老师满意肯定的'目光让我相信了这一切,第一!真的是第一!我被同学们高高抛起,眼角一滴骄傲自豪的泪水滴落,忘却了疼痛,这一刻,是属于我的精彩!

  辉煌,是要用汗水浇灌的;那一刻的精彩,是属于我的!

属于我的精彩作文8

  精彩好似一叶扁舟,轻浮过明净的湖水;好似一缕清风,微微划过每人的脸庞;又好似一片落叶,在秋风的萧瑟中展现它的风姿。

  我自然也有我的精彩,它就在那一天悄悄绽放。

  时间回到了那一刻:我打开电脑,一个页面显现了。原来是一个实验,名字叫做神奇的鸡蛋。这下,我的手脚开始按捺不住了,好奇心在不知不觉中浮上了心头。

  我急忙迈出步伐去寻找材料。拿起量杯,往里面加入大半杯的水,又从柜子里拿了一包未开封的盐,一个鸡蛋、一根筷子,就开始了我的新实验。

  我拆开盐,徐徐地倒入杯子,只见盐瞬间就变成了一颗颗沙砾翻滚着身子。我拿出筷子用力地搅拌,迫切的心情令我旋转的速度犹如龙卷风一样,“哗哗”地吹过。这个动作一直持续了几分钟,鸡蛋像一个娃娃悠闲地躺在温泉里享受,一动不动,我的疑惑像打开的水龙头一样,一个接着一个涌了上来:怎么回事?鸡蛋怎么没有浮起来?步骤难道错了吗?

  我绞尽脑汁地回想着。突然,我猛地一拍脑门,恍然大悟,自言自语道:“肯定是水放多了。”我细心地准备好材料,开始了新一轮的挑战。我沾沾自喜地说:“这次水少了些,鸡蛋一定会浮上水面的,哈哈,马上就要大功告成了。”可是,同样的情景再一次出现在眼前,鸡蛋依然保持着它的沉默,完全不理睬我的'存在,似乎在说:“放弃吧,孩子,一切都是没有用的,你不可能战胜我的。”

  我这下可真是方寸大乱了,渐渐地汗珠也不听使唤了,放肆地洒落,心情也越来越烦躁,刚才的激动也消失得无影无踪,只剩下了无可奈何。我拿起杯子往水池里一倒,愤愤地把筷子摔在地上,说:“真是烦人,不做了,这种成功不要也罢!”

  这时,一个声音响起:“孩子,不要太激动了,心平气和,坚持不懈,才能成功。”我想:对!不能放弃,加油!经过多次的尝试,终于,我的鸡蛋在水中华丽地绽开舞姿,我也在这倏忽之间明白了许多。

  鸡蛋摇晃着身子浮上水面,太阳散发出它的光芒,窗外的冬青树在严寒中透露着顽强,梅花在冰冷的空气中飘散着清香。

  坚强,乐观,冷静。就是因为这些看似微小,却又强大不可抵挡的东西,这里,绽放出属于我的精彩……

属于我的精彩作文9

  每个人诞生在世上后,就会有各自擅长的事情,有人擅长歌舞,有人擅长体育,有人擅长计算机等等。所以我们要善于找到自己的有点并加以发挥才能创造出精彩。因此我们要自信,总有属于自己的精彩。

  记得我在刚上小学的时候,总是很自卑。因为班上的同学都有自己出类拔萃的才艺,而我却只是一个平凡的人,什么都比不上他们。因此我选择了沉默,我怕在他们中被瞧不起。我羡慕他们,总能得到陈老师同学的赞扬。而我却没有发现自己的优点,认为我没有属于自己的精彩。

  知道那次事件发生后,我才彻底的从阴影里走了出来,开始恢复了自信,因为我也创造出了精彩。那是在一节音乐课上,陈老师在弹钢琴,大家一起合唱,唯独我低下了头,没有作声,生怕自己唱的不好给大家拖后腿。这时陈老师居然说要让我们一个个单独过关。这下子我吓坏了,逃不掉了,再也不能滥竽充数了。我开始考虑到底轮到我的时候要不要唱,唱得不好一定会被他们嘲笑,我在班里就抬不起头了。但是,又不能蒙混过关,到底怎么办?

  在我作思想斗争的时候,前面的同学已经一个接一个的唱完了,大家掌声连连,这使我更紧张了。终于,前面最后一个同学唱完了,已经没法下台了。没办法,我只好硬着头皮走到话筒前,我刻意把声音压得很低,就只有我一个人听得见。等我唱完,正准备下台时,有一位同学抱怨道:“你唱得这么轻谁听得到啊?”陈老师也不满意,让我再试一次,把声音放出来,让大家听清楚你的声音!

  我终于决定用心的唱,证明我自己也能行,这是我第一次有勇气在大家面前展示自己,因此我格外得投入,紧密双眼,随着曲子高声得歌唱。我觉得我就定格在了那里,那一刻我至今还忘不了。等我唱完后,台下一片寂静。正当我以为我失败时,台下响起了掌声,陈老师也夸奖我,说我很有潜力。同学们也向我投来了鼓励的.眼神。我第一次这么高兴,原来我也有这么棒的才艺,我也能创造出属于自己的精彩!

  从那以后,我就一直发挥着是歌唱的本领,现在我自信满满,并且慢慢发现了很多自己的长处。这使我明白了担心的不是自己没有本领,而是没发现自己的本领,每个人都有属于自己的精彩。

属于我的精彩作文10

  大雁的千里迁徙是因为它相信自己有能力归来;小草在石缝中顽强生长是因为它有毅力;我们不断的挑战自己是因为相信有潜力。只要我们能自信地面对生活,生活就会告诉我——我有属于自己的精彩。

  从小我就是个性格内向的人,敏感而又腼腆。即使在音乐和美术方面有一些天赋,我也不敢在众人的面前展示。记得刚迈进初中时,我在老师的眼里就是一个剃着西瓜头的可爱男孩,在同学面前是个喜欢上网的网虫。我的精彩沉默着……

  记得预备班时举办班会活动,很多同学都踊跃的报名,展示自己的才华。我的心也开始跃跃欲试了,我会拉二胡的……但内向的性格开始作怪,犹豫不决的我难以走出“沼泽”。在挣扎了许久后,我悄悄地告诉了性格开朗的好朋友,他立即大大咧咧的拉我报了名。表演那天,我看到A同学出神入化的古筝演奏,不禁又心慌意乱起来。当B同学拉的二胡发出难听的吱嘎声时,我才有了自信。我有音色明亮的二胡,更有勤学苦练后的演奏技巧,我的精彩表演果然赢得了掌声和艳羡。随着掌声萌芽的是久违了的自信,我精彩的初中生活拉开了帷幕……

  初一那年,我当美术课代表时锋芒初现,便被老师怂恿着参加了宣传委员的竞选,很荣幸,我当选了。荣誉后面是责任,要我组织大家出黑板报、做板报、布置教室环境,难度不小。我开始忙起来,本以为能轻松搞定,可事情不那么顺利,人手和时间,成为了困扰我的难题。老师提醒我可以发动大家一起干,我开始招兵买马。合作的力量是巨大的,经过努力,黑板报不禁如期竣工,还获得了二等奖;板报也获得了二等奖;这可是我们班的第一次获奖啊!我让大家看到了我的精彩。

  四年后的今天,我不再胆小,不再腼腆,我已经是一名光荣的共青团员了。进入初三。紧张的学习压力和繁忙的作业,使我们难以再像从前那般无忧无虑。我扪都想为自己的`初中生活再添上最后亮丽的一笔,展现自己最精彩的一面,那就是考上自己理想的学校。

  自信是一种对自己内心的肯定和认可,这会让你在生活中更加勇敢和坚定,在领略了初中的精彩后,我开始展望高中的未来,那里肯定有我新的奋斗和新的精彩!

属于我的精彩作文11

  妈妈说,这世界上总有一朵花为我而盛开,总有一份精彩为我而绽放。

  我不信。

  我是一个如此平凡的男孩。如果一定要有一种颜色来形容我,我想,应该是灰色。从幼儿园到小学,我的考试成绩从未超过九十分,老师表扬的名单里也从来没有我的名字,学校里任何一次评奖也轮不到我。

  就这样,在别人的精彩里仰视吧!我常常这样自叹。

  可那一次,我却找到了属于我的精彩。

  学校组织“心田大舞台”演出。我们班要排一个小品,这本与我无关。可不知怎的',编导小丁却找上了我,要我出演其中一个角色——也许是我长相丑陋,正合小品角色的要求吧。

  我想拒绝,可看着小丁热切的眼神,我那个“不”字怎么也说不出口。演就演吧,好在,我的台词只有三个字:“你,出来。”

  开始排练,看着别人煞费苦心记台词、设计动作,我高跷二郎腿,心不在焉。第一次彩排后,班主任总结:“小米,你是剧中很重要的一个角色,你应该很凶,要用你的眼神、动作震住全场,推动整个小品。”

  我算是很重要吗?我不解。妈妈却说:“哪怕你只是演一条小狗,演得出神入化,你就是最精彩的演员。”

  为了那三个字的台词,我就试试吧。

  对着镜子,我摆出各种犀利的眼神、凶神恶煞的姿态;对着手机录音机,我用各种不同的声调和语气不断重复我那三个字的台词:“你,出来!”

  第三次彩排结束后,音乐老师突然指着我说:“他很好,表情声调很到位!”我心里一愣:这算是音乐老师对我的褒奖吗?

  演出的时刻终于到了。我踏着流星大步,冲到主角小夏面前,死死地盯住他,伸出一个手指,恶狠狠地对着他:“你!出来!”台下一片寂静。接着,笑声如雷,掌声如潮。

  我知道,我成功了。我用我三个字的台词震住了全场。

  我不知道自己是怎么谢幕,怎么走下台的。但那一刻,我感觉我的生命在拔节,生长。刻苦的训练,反复的磨练,终于让我绽放了属于自己的精彩。

  我终于明白了妈妈的话。生命中,总有属于我自己的精彩。那精彩不在春秋,也不在冬夏,而在每一天、每一刻,那精彩的扉页上写着两个字:努力。