家乡的春天作文
家乡的春天作文1
我爱烈日炎炎、骄阳似火的夏天，也爱硕果累累、五谷丰登的秋天，还爱银装素裹、大雪纷纷的冬天。但我最爱的还是生机盎然、春暖花开的春天。
我的家乡山环水绕，到了春天，温暖的天气将冰雪融化，太阳公公用那温和的光线将土地爷爷唤醒，看，大地爷爷还在干些土地公公呢!
温度一回升，动植物也就都活跃起来了。
先是性子急的小草出来的，他钻出土地，用好奇的小眼睛注视着四周，这真是“野火烧不尽春风吹又生。”啊!小草用他嫩绿的色彩表达出春天的生机。
然后柳树也长出了嫩绿的小芽，满树绿色，像一把绿油油的大伞张开在地上，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗多么的形象啊!
花朵们也都睡醒了，他们伸伸懒腰，舒枝展叶的。后来争先开放，整个乡村哪里都是，真算是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”啊，这多么的合适呀。
春天一到，小河里的水待不住了，一边跑一边“哗哗”地欢叫着。小鸭子拍拍翅膀，“嘎嘎”的叫着，大摇大摆步履蹒跚地走进河里，在水里游泳戏耍，真可以说“春江水暖鸭先知”啊!
家乡的春天，即生机盎然有春暖花开，春天的家乡，真美……
家乡的春天作文2
清明时节，我和爸爸一同回到了老家。家乡的春天生机勃勃，鸟语花香。春天里的农民常常在田间辛勤地劳动。
清晨，小河睁开朦胧的睡眼，静静缓缓地流淌着，清清凉凉的水面上嬉戏着活泼可爱的鸭子;小鸟在枝头蹦跳着，不时发出“叽叽喳喳”的叫声，好像在告诉我们：“春天来了，春天来了。”农民伯伯精神百倍地来到田间劳动。
太阳慢慢地升起来了。农民伯伯的汗水滴进松软的泥土里，滋润着土地。随着一声驾牛声，公牛不服气似地“哞”叫几声，接着又从泥坑里拖出沾满黄泥的脚，继续沉重地向前迈进……
近处，一片黄澄澄的油菜花美丽极了;远处，一些白色的塑料薄膜垄在田野上。我好奇地问爸爸：“为什么要拿塑料膜挡在秧苗上呢?”爸爸耐心地回答：“这有几个作用：一是保温。薄膜内的温度要比外面高，适宜秧谷发芽生长。二是防雨。春天时不时有大雨，不挡雨就会破坏秧苗。三是防鼠……”我恍然大悟，原来是这样，农民伯伯不但很勤劳，而且还很智慧。要不然，长城怎么会被说成是劳动人民的智慧结晶呢?!
一年之计在于春，一日之计在于晨。农民伯伯春天里辛勤的汗水，定会浇灌出秋天里丰硕的果实;少年儿童是祖国的春天。我们要珍惜春天的大好时光，勤学苦练，明天的人生也会像农民伯伯的秋天一样硕果累累。
家乡的春天作文3
我的家乡在一个美丽、诱人的村子里。村子的色景非常迷人！春天到了，村子里更是一片生机勃勃，美丽极了。
远处的山，层峦叠翠。山上的泉水解冻了，快活流着。山脚下各种各样的果树长出嫩绿的叶子，展开五颜六色的花儿。冬眠的小动物都睡醒了，小松鼠在树上活蹦乱跳，小鹿在草地散步。山前的田野上全是绿油油的小禾苗，就像一片绿色的海洋。一阵微风拂过，小禾苗弯着腰，正向我们点头呢！
近处的小河，河水碧蓝碧蓝的。小鱼小虾在水里欢快地游来游去。两岸的草地里夹着些蓝色紫色的、鹅黄色的野花。野花旁全是绿茸茸的嫩草，像给大地铺上一层绿色的地毯。一棵棵柳树垂着无数条绿丝带一样的柳丝随风飘动，仿佛一位漂亮的少女染着绿色的长发在跳舞。几只小鸟站在树上唱着悦耳的歌儿。
这就是我美丽的家乡，我爱我的家乡！更爱家乡的春天！
家乡的春天作文4
过了正月十五就出了年儿了，突如其来一场大雪，比年前那阵更来势汹猛。厚厚的积雪，嘎吱嘎吱艰难的举步，延喘着冬的气息。
突然很想看到绿树吐芽，感受春雨亲昵的抚慰，缕缕轻风摩挲脸颊。
中原地带，三四月间已是春意盎然，桃红柳绿，莺歌燕舞，不知道那片沙河滩是不是还象从前，遍地金灿灿的油菜花，绿叶托着黄冠，间或几株桃树、梨树，开着粉的花，白的花，潺潺流水，清澈见底，一群群的小蝌蚪，黑压压的聚集着，我悄悄的凑上去，还是惊扰得它们四散离去，大脑袋壳扭着小尾巴……
在太阳很强的正午，可以试探的光着脚丫踩一踩浅水，软软的沙底，荡漾的心扉，岸上飘来阵阵泌人的芳香，豆蔻年华的少男少女嬉笑着，嫣然、纯情。
天很高、很蓝，干净的没有一点瑕疵。
家乡的春天作文5
我的家乡是一个乡镇，我爱我的家乡，更爱家乡的春天。 春天来到家乡的花园里，百花齐放，有菊花、有郁金香、玫瑰……但是这些花并不是最美的，其实，桃花在我的家乡才是最美的。春天刚来，桃树上挂满了花骨朵，羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯、羞涩的小姑娘，谁也不敢第一个咧开嘴。等到花园里的桃花开了，粉红粉红的花团，像片片火烧云，远远望去，美极了！
春天来到田野里，农民伯伯在田野里耕田、播种，好一派繁忙的景象。
啊！我爱我的家乡，更爱家乡的春天。
附：《家乡的春天》教案
【设计理念】
通过向同学们充分展示家乡的春天美景，让学生充分体验和感情春天的美丽，培养学生热爱春天、热爱家乡的情感。
【教学目标】
1、学会观察，初步认识大自然的生命在春天里成长变化。
2、观赏春天，加深对春天的体验和感悟。
3、关注学生的情感体验，培养学生发现美、感受美的能力。
【课前准备】
课前要求学生选择一二种动物或植物进行观察，搜集有关描写春天的词语、诗词和图画。
【教学过程】
一、赏春导入
欣赏春天的美景。多媒体播放家乡春天美景，配以歌曲《春天在哪里》，营造轻松、愉悦的课堂氛围。
二、走进家乡的春天
1、师：请同学们说说你从刚才的视听中感受到了什么？生自由发言。
2、展示两周来同学们收集整理的有关家乡春天的资料：自然日记、绘画作品、摄影作品、诗歌、歌曲等。交流后选出好的作品，在全班进行交流，激发学生热爱家乡的感情。
三、用语言表达家乡的春天
一句话绘春。要求学生每人写出形容春天的句子。交流，点评。
请以“家乡春天的 美，你看， ”的句式说说家乡春天的美。学生自由发言，教师和学生共同评议。
四、诵春
全班齐声朗诵描绘春天的诗歌（课件展示）
清明时节雨纷纷，行人路上欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 结束语：春天，一个万物复苏的季节，一个辞旧迎新的季节，一个播种希望的季节，一个鸟语花香的季节。
家乡的春天作文6
春，是一切的开端，小草又冒出新芽，百花争艳，万物都变的有活力了。
我不知道大家是否曾在春天时在林中漫步，享受森林浴的经验，这种经验不是常有的，但，我就有过一次这种经验：我也忘了那是在哪个地方，哪个牧场，或许，只是一场梦也说不定。我看到一片森林，有着一条树围成的小径，我往它走去小径李森林李一片鸟转有许许多多的动物围绕着我再往里面走去小径的尽头透露出一斯斯的光线我迫不及待的奔想它往外走去入木的是一排白色的栅栏栅栏後是一望无计的草原牛群羊群以及一间玻璃盖成的温室里头栽种着各种花草不知为何里面还有一张摇椅椅子上放着一着绒布的熊娃娃我拿起熊娃娃在那不之看了多久的风景傍晚十分大地好像扑上了一层局红色的杀闪耀着局红色的光一直到太阳膝下大地又穿上巫婆的披风猩猩灀巫婆的扫把飞到了业空中变成一条银河这所有的一窃彷佛都在告诉我春天已经来临了。
“一年之际在於春，一日之计在於晨”，大家要有活力大地的魅力现在才要开始绽放。
家乡的春天作文7
天暖了，连最后一点冬的气息也被那场雨洗涮得一干二净，春天来了，带着阵阵暖意，低飞的燕子在召唤，召唤什么呢?应该在催春蚕破茧，迎春花开得满树都是，绚丽，热烈，带着春的激情，人们开始脱掉那厚厚的棉衣，换上轻薄的衣裳，他们喜欢在这个季节，跳着，跑着，似乎只有这样才能更加昭显出他们顽强的生命力，他们欢笑，雀跃，冬天太长了，春天，我们等得有点急了，于是，当春天真得来临时，那份喜悦溢在脸上，在那一望无际的麦田上回荡着他们的笑声，那刚苏醒的酥软的土地便印下了他们的脚印，他们像个孩子在大地母亲的怀抱中撒娇。
在和风沐浴的日子，健壮的汉子扛起铁锨，带着微笑走向田地，他们开始为那睡醒的庄稼松土，你瞧，他们的动作是那么轻，生怕惊醒了那些小家伙。累了，他们便坐在地头上，抽一袋烟，叙叙家常“今年麦子肯定好收成，老李，你信不信!”一阵风吹来，那麦苗便窃窃私语起来，形成一波又一波的麦浪，她们在笑，在默许汉子的话是正确的，她们在传达着希望。
远处传来了铜铃声，是放学回家的孩子路过这里，他们在唱“春天在哪里”，呵，他们找春天来了，其中的一个孩子喊道：“我找到春天了，春天在我的鞋子里”，笑声又洒满整个田间，原来那个精灵的鞋子绿了，是春姑娘在和他捉迷藏，他们回家了，带着一路的欢笑，一路的希望。
河边的柳树绽出了鹅黄色的嫩芽，桃树打着骨朵，“我要开花”，骨朵在喊，它们要向人们展现春的气息，要带给人们成长的活力，在它们的带动下，连小草也不甘示弱起来，于是，草儿们便向上向上再向上，我生命力顽强，我是“春风吹又生”，于是，世间万物都在展示生命的.力量，又似乎在炫耀经过苦寒后的喜悦，世间多了几分绚丽与气魄，料峭的冬已不复存在，展现在大家面前的是有生命的春。
人们遍开始紧张地忙碌起来，他们知道，春是播种希望的季节，一年之际在于春，他们要紧紧抓住这生命中的旺季，为了收获更丰硕的秋，付出再多也是值得的，这样，在春天，到处都是生机勃勃的景象。
家乡的春天作文8
清澈见底的小河，美丽的农村果园和农村田园，满山遍野的酸花像赶集似地集拢来，构成了家乡美丽的春景图。
春姑娘的脚步迈进了我们这个小山村，让我们嗅到温暖的气息。瞬间冰雪融化，山村的小河又露出可爱的一面。清澈见底的小河，每天它唱着欢快的歌，歌声飘到正在劳动的农民的耳朵里，给疲劳的农民伯伯添加了点乐趣。
每天晚上，整个村庄的人们又听着小河美妙的歌声入睡。小河里许多可爱的生命在欢快地游来游去，有小鱼、蝌蚪、螃蟹等。电杆上的电线倒映在水里，好像五线谱似地，电线上的一只只春燕似一个个音符，好像在演奏一首春天的赞歌。
春姑娘撒下神奇药水，田野里，小草钻出土地，柳树发出新芽，长出新叶。果园里，果树长出新芽，开出漂亮的花。田野里农民伯伯忙着播种庄稼，麦苗过了几天已经冒出来了，它们像一群群孩子在欢笑，给大地妈妈穿上了绿色的衣裳，使大地妈妈格外漂亮。果园里，果树开着漂亮的花朵，桃树开着红色的小花，梨树开雪白的小花，杏子树开粉红的小花等，美丽极了。
春姑娘用颜料笔染了小山村的山，使山变绿了，更青了。山上的酸花也开了，满山遍野的酸花，摘一朵下来尝尝真酸呐！美丽的酸花给美丽的绿色添了点光彩，使小山变得更漂亮了！恐怕只有画家才能画出这么美丽的画。
啊！家乡的春天真美啊！我爱家乡的春天！
家乡的春天作文9
清晨，我起床后，向窗外望去，就有一阵清香扑面而来，原来是五颜六色的花，有的白的如雪，粉的似霞，有的红的似火。春天是要仔细观察。认真思考才能观察道的，我要去寻找春天。
我来到柳树下面，微风吹拂着千万条展开黄色嫩叶的柳丝。我告别了柳树，来到苹果树下，看见小鸟在叽叽喳喳地叫，好像是在唱歌。我告别了苹果树，来到小河边看见河水在融化，河水叮咚叮咚地流向大海。
这就是生机勃勃，群芳吐艳，万紫千红，光彩夺目的春天。
家乡的春天作文10
一年有四个季节，每个季节都有它独特的地方。
我爱烈日炎炎、骄阳似火的夏天，也爱硕果累累、五谷丰登的秋天，还爱银装素裹、大雪纷纷的冬天。但我最爱的还是生机盎然、春暖花开的春天。
我的家乡山环水绕，到了春天，温暖的天气将冰雪融化，太阳公公用那温和的光线将土地爷爷唤醒，看，大地爷爷还在干些土地公公呢！
温度一回升，动植物也就都活跃起来了。
先是性子急的小草出来的，他钻出土地，用好奇的小眼睛注视着四周，这真是野火烧不尽春风吹又生。啊！小草用他嫩绿的色彩表达出春天的生机。
然后柳树也长出了嫩绿的小芽，满树绿色，像一把绿油油的大伞张开在地上，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。这句诗多么的形象啊！
花朵们也都睡醒了，他们伸伸懒腰，舒枝展叶的。后来争先开放，整个乡村哪里都是，真算是春色满园关不住，一枝红杏出墙来。啊，这多么的合适呀。
春天一到，小河里的水待不住了，一边跑一边哗哗地欢叫着。小鸭子拍拍翅膀，嘎嘎的叫着，大摇大摆步履蹒跚地走进河里，在水里游泳戏耍，真可以说春江水暖鸭先知啊！
家乡的春天，即生机盎然有春暖花开，春天的家乡，真美！