教育笔记对待话多爱插嘴孩子妙招

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教育笔记对待话多爱插嘴孩子妙招

　　爸爸妈妈是孩子最早的老师和伙伴，亲子关系会直接影响到幼儿性格发展和品质的形成，下面小编为您带来教育笔记对待话多爱插嘴孩子妙招！

教育笔记对待话多爱插嘴孩子妙招

　　场景一：今天认识“立体图形”，我准备了一些教具，积木、可乐瓶、球等，我刚把教具拿出来，一个孩子大声说：老师我们家也有积木，紧接着，好几个孩子都在说：我家也有积木。

　　我的导入活动，就这样带偏了……

　　场景二：当进入到活动基础部分时，我提问：找一下家里或者教室里有哪些东西是立体图形？

　　我刚说完，一个孩子举手说：老师我家养了两只兔子……

　　场景三：放学前，我在强调安全时，我刚说道：放学后…

　　一个孩子说：不能买零食、玩具……

　　分析：《指南》中指出：语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。3-6岁幼儿愿意讲话并能清楚地表达，而5-6岁的幼儿应能懂得按次序轮流讲话，不应随意打断别人说话。

　　上好每一节课，这是教师的共同愿望。可是课上幼儿爱插嘴，影响教学秩序，怎么办?

　　根据工作以来的的教学经验，我把爱插嘴的幼儿按各自的特点，分为几种类型，区别对待，效果颇佳。

　　缺乏自制型：这种幼儿常在老师讲话时无缘无故的大叫起来，严重的干扰了教学秩序。他们的自制能力差，年龄偏小，一般都发生在小中班。对于这类幼儿，我采取的方法是，利用家访找出症结所在，排除可能干扰幼儿情绪的各种障碍，让幼儿生活在轻松愉快的环境中。另外，与幼儿个别谈话，让他认识到这样做的不良后果，以提高自制能力。每当他有一丁点的进步，就在全班表扬，让他知道怎样做别人才喜欢。

　　好表扬型：这类幼儿一般语言表达能力、想象力都很强，如果老师说一句话与他想的有关，他就能扯动荷花牵动藕的说个没完。处理这种马拉松似的讲述，第一步是截住他的话题，肯定他懂得事儿真不少、很聪明，再让所有幼儿比比看，谁最乖，坐好了听老师讲;第二步是课上适时地请他回答问题，满足一下他的表现欲;第三步，过后休息时可请他继续刚才的话题，在潜移默化中让他知道该怎么做。

　　爱打小报告型：这类幼儿可说是“公正无私的法官”，经常检举其他幼儿的不良行为，可有时正当老师讲的精彩时，他突然冒出一句，把全体幼儿的注意力吸引过去，老师也不得不停止活动，影响了教学秩序。

　　处理这一类事，我首先批评不听讲、做小动作的幼儿。否则，会给幼儿造成错觉，好像做小动作没错。其次，我提问打小报告的孩子，老师刚才讲了些什么?一般情况下，打小报告的孩子注意力并没有集中在专心听讲上，因而不能正确回答问题，借此，告诉他上课要讲，至于哪个孩子做的好、哪个不好，老师很清楚，老师没说，是想给小朋友机会自觉改正。这样也教幼儿学会宽容和自我反省。

　　让幼儿想说、敢说、喜欢说，但也要懂得文明语言的习惯。帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。

　　如何更好地教育孩子

　　1、尊重孩子认为的“大事”

　　因为孩子和家长的思想观念有很大的差异，因此很多孩子认为的“大事”，家长却认为微不足道。比如说，孩子拿着学校得到的小红花来给爸爸妈妈看的时候，家长会敷衍了事或者不予评论。这样的举动就会造成孩子认为“那些事情做不做看来都不是很重要”，久而久之，就会轻视学校的规范。

　　2、适当的给予孩子鼓励

　　每个孩子都是家长的心头肉，都希望能够看到孩子是成功的。现在很多家长都有“骄傲使人落后”的观念，就会不愿意鼓励孩子。家长以为这样是教给孩子谦虚，但是往往这样却会伤害到孩子的自尊心，甚至是引起逆反心理（如何鼓励孩子）。

　　3、遵守给孩子的承诺

　　孩子的学习能力和模仿能力都很强，家长的很多行为都会对孩子产生潜移默化的影响。现在很多家长会盲目的答应孩子的要求，不考虑很多的实际情况，导致最后没有办法遵守承诺。这样的行为就会很容易让孩子产生不信任，甚至是养成孩子说话不负责的习惯（父母要遵守承诺）。

　　孩子在成长中缺乏生活的经验，思想也并不成熟。所以为了给孩子顺利正确的观念，就需要寻找合适的方式去帮助孩子的成长，而不是“自以为是”的监督。

　　有关家长教育孩子的原则

　　1、安心拒绝

　　如果孩子苦苦央求，呜呜抱怨，胡搅蛮缠，软磨硬泡，总让你禁不住心软——“就这一次吧”，你的孩子就会断定，当妈妈说“不”时，其实意味着“还有机会”。然而请记住，以长远的眼光看来，妥协是有害的。一旦说了“不”，就一定要坚持。

　　如果孩子求你买一件你不想给他的东西，譬如含暴力的电脑游戏，或者晚饭前吃的糖块，你得说“不”，然后解释为何拒绝他。一旦你给出了解释，就别再讨价还价，谈判协商，甚至放弃刚才的主张。你要做的只不过是设下规则。你要传达给孩子的信息是——你是家长，有些事情你说了算。

　　2、选择措辞

　　“公平”和“信用”这类词对孩子很管用，我们可以好好利用这一点。例如，当6岁的儿子坚决不肯清理桌子时，你可以说：“大家都为打扫房间出了力，你不干了你那份活儿，不公平。”或者提前警告，对你5岁的女儿说：“你打算啥时候把玩具收好啊？”如果她说晚饭后会做，却没有执行，你可以直截了当地指出：“你没守信用！说好了要做的，现在要说到做到。”

　　另一个巧点子就是表示惊讶。当孩子胡闹时，父母往往会说：“又来了”或者“你老改不了！”然而更好的方式是表现出不解和惊讶——尽管这可能需要奥斯卡明星级的演技。你可以说“你最近表现好多了，我可真没想到你会打小朋友！我知道你喜欢小明，你心里肯定不想这么做的。”

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