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高中生物填空题基础知识点总结

时间:2021-12-04 11:50:44 生物 我要投稿

高中生物填空题基础知识点总结

  高中生物的填空题一直以来都是很多学生容易得分的题型,但是要拿高分,首先就要将课本的重点知识熟记好,因为填空题考察的都是课本知识。下面是百分网小编为大家整理的高中生物知识,希望对大家有用!

高中生物填空题基础知识点总结

  高中生物填空题知识

  1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分

  2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%

  3.单向流动逐级递减

  4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5

  5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动

  6.物质可以循环,能量不可以循环

  7.河流受污染后,能够通过物理沉降化学分解 微生物分解,很快消除污染

  8.生态系统的结构:生态系统的成分+食物链食物网

  9.淋巴因子的成分是糖蛋白

  10.过敏:抗体吸附在皮肤,黏膜,血液中的某些细胞表面,再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.

  11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量

  12.效应B细胞没有识别功能

  13.萌发时吸水多少看蛋白质多少

  14.水肿:组织液浓度高于血液

  15.尿素是有机物,氨基酸完全氧化分解时产生有机物

  16.是否需要转氨基是看身体需不需要

  17.蓝藻:原核生物,无质粒

  酵母菌:真核生物,有质粒

  18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质

  19.淋巴因子:白细胞介素

  20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关

  21.受精卵——卵裂——囊胚——原肠胚

  (未分裂) (以分裂)

  22.高度分化的细胞一般不增殖。例如:肾细胞

  有分裂能力并不断增的: 干细胞、形成层细胞、生发层

  无分裂能力的:红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞

  23.检测被标记的氨基酸,一般在有蛋白质的地方都能找到,但最先在核糖体处发现放射性

  24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体

  自养生物不一定是植物(例如:硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)

  高中生物知识重点

  1. 植物激素是在一定部位产生,运输到作用部位,对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。

  生长素的作用是主要促进细胞伸长和果实发育、生根,细胞分裂素主要促进分裂,赤霉素促进细胞伸长、解除种子和块茎的休眠;脱落酸是生长抑制剂,促进叶和果实的衰老和脱落;乙烯促进果实成熟和器官脱落。

  2. 植物生长发育中,不是受单一激素的调节,而是多种激素相互协调、共同调节的。在植物组织培养中,细胞分裂素与生长素比例高时,利于芽的生长;比例低时,利于根的生长。

  3. 体现生长素两重性的是根的向地性和顶端优势。敏感性由大到小是根(10-10)、芽(10-8)、茎(10-4)。(注意生长素的横向运输和纵向运输,主动运输)

  4. 无子番茄是运用生长素原理,不改变遗传物质(不可遗传变异);无子西瓜运用染色体变异的原理,属可遗传变异。(注意培育过程)

  5. 下丘脑的作用:

  渗透压感受器、产生抗利尿激素、体温调节中枢、血糖调节中枢、水和无机盐平衡调节中枢、内脏活动调节中枢、产生促……激素释放激素。内分泌系统的枢纽。(书本原话:不仅能传导兴奋,而且能分泌激素)

  6. 性激素是固醇类物质,可口服。包括雄激素、雌激素、孕激素。催乳素是由垂体分泌的。(注意各激素的作用)

  7. 胰岛素的作用是:

  促进血糖进入组织细胞;促进血糖氧化分解;促进血糖合成糖原;促进血糖转化成非糖物质(不包括转氨基);抑制非糖物质转化成葡萄糖。(注意与胰高血糖素关系)

  8. 激素间为协同作用的是:

  甲状腺激素和生长激素(共同促进生长发育);胰高血糖素和肾上腺素(共同提高血糖浓度);甲状腺激素和肾上腺素(共同促进物质氧化分解,提高体温);孕激素和催乳素(共同促进乳腺发育和泌乳)

  9. 激素分泌的调节有神经—体液调节(如甲状腺激素、性激素);有神经调节(如肾上腺素);有体液调节(如胰岛素和胰高血糖素,可直接受血糖浓度调节)

  10. 体液调节主要包括激素调节和其它化学物质的调节(如CO2、组织胺、H+等)

  高中生物常考知识

  1.DNA复制的意义是什么?

  答:使遗传信息从亲代传给子代,从而保持了遗传信息的连续性。DNA复制的特点是什么?半保留复制,边解旋边复制

  2.基因的定义?

  控制生物性状的遗传物质的基本单位,是有遗传效应的.DNA片段。

  3.基因的表达是指?

  答:基因使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上,从而使后代表现出与亲代相同的性状。包括转录和翻译两阶段。

  4.遗传信息的传递过程?

  答: DNA --- RNA ---蛋白质(公式输出不便,参看课本)

  5.基因自由组合定律的实质?

  答:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时,非同源染色体上非等位基因自由组合。(分离定律呢?)

  6.基因突变是指?发生时间?

  答:由于DNA分子发生碱基对的增添,缺失或改变,而引起的基因结构的改变。 有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的DNA复制时。

  意义? 生物变异的根本来源,为生物进化提供了最初原材料。

  7.基因重组是指?

  答:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

  发生时间?答:减数第一次分裂前期或后期。

  意义?答:为生物变异提供了极其丰富的来源。这是形成生物多样性的重要原因之一,对生物的进化有重要意义。

  8.可遗传变异的三种来源?

  答:基因突变、基因重组、染色体变异。

  9.性别决定?

  答: 雌雄异体的生物决定性别的方式。

  10.染色体组型(核型)指什么?

  答:是指某一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。如:人的核型:46、XX或XY

  染色体组?

  答:细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体叫一个染色体组。

  单倍体基因组?

  答:由24条双链的DNA组成(包括1-22号常染色体DNA与X、Y性染色体DNA)

  人类基因组?

  答:人体DNA所携带的全部遗传信息。

  人类基因组计划主要内容?

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