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小学三年级面积应用题
在现实的学习、工作中，只要有考核要求，就会有练习题，做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。那么一般好的习题都具备什么特点呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级面积应用题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级面积应用题 1
一、填空。
1.小明大拇指指甲面积大约是1（ ）。
2.练习本封面的面积大约是3（ ）， 的胸围是6（ ）。
3.课桌面的面积大约是30（ ）， 腿的长度10（ ）。
4.用4个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（ ）。
5.一块正方形彩纸的面积是64平方分米，它的变成是（ ）。
6.面积是80平方米的长方形，长时5米，宽是（ ）。
7.周长是56米的长方形，长10米，宽是（ ）。
8.边长是1米的正方形，面积是1（ ），也是100（ ）。
9.110平方米=（ ）平方分米
10.10000平方厘米=（ ）平方分米=（ ）平方米
11.一块长300厘米、宽是200厘米的塑料膜，面积是（ ）平方米。
12. 学书厚8 （ ），教室的.门高200（ ）。
13.一幢楼房的占地面积是200（ ）。
二、解决问题
1.学校会议室地面的长是12米，宽是8米，要在地面上铺地毯，需要多少平方米？
2.一块长方形铁板的周长是68分米，宽是12分米，求它的面积。
3.王大爷家院子里有一块菜地，它的长是5米，宽是3米，王大爷在这块菜地里种白菜，如果每平方米收白菜3千克，这块菜地共收多少千克的白菜？
4.用三个同样大小的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长比原来三个正方形州的和少了60厘米，每个正方形的面积是多少？
5.一个长方形，长16分米，宽12分米，在这个长方形上尽可能剪下一个正方形，正方形的面积是多少？剩下图形的面积是多少？剩下图形的周长是多少？
6.张婷要用边长是1分米的正方形纸折纸鹤，妈妈给她一张1平方米的的大正方形，做多可以折成多少只纸鹤？
7.绿化地，长16米，宽是8米，长、宽中间各留了一条2米宽的小路，绿化面积是多少？每块水泥砖的边长为1米的正方形，铺路共需要多少块水泥砖？
小学三年级面积应用题 2
一、基础训练：
1、边长为2厘米的正方形的周长是( )，面积是( )。
2、用一条长为10厘米的绳子围成的长方形的面积可能是( )
3、4平方分米=( )平方厘米 50000平方米=( )公顷 400厘米=( )米8
平方米=( )平方厘米 6平方千米=( )公顷
4、用合适的单位填空：
小红家的楼房面积大约是123( ) 一张课桌高6( ) 一扇门的面积约是2( )
天安门广场的面积约是40( ) 上海市的面积大约是6340( )
5、在○里填上、和=。
500平方厘米○60平方分米 80平方分米○1平方米
4平方米○400公顷 1平方千米○9000平方米
6、一个正方形，边长是20厘米，它的周长是( )，面积是( )
7、长方形的长是12米，宽是长的一半，这个长方形的周长是( )，面积是( )。
二、能力提升：
1、一块正方形玻璃的边长是8分米。
(1)它的'面积是多少平方分米？
(2)用一根绳子绕玻璃的四周正好绕2圈，这根绳子长多少分米？
2、在一面长18米、宽14米的墙上做广告。每平方米需要4元钱，做这个墙体广告一共需要多少钱？
3、广场上一块长方形活动区域，长22米，宽6米，要给它铺面积为8平方分米的地面砖，需铺多少块？
三、思维拓展：
有一个边长为8厘米的小正方形，把它的边长分别增加6厘米，做成一个大正方形，大正方形的面积比小正方形的面积多多少？