PPT大赛活动方案5篇
为了确保工作或事情能高效地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的PPT大赛活动方案，欢迎阅读与收藏。
PPT大赛活动方案1
为了促进学生的课余时间的娱乐性，我建筑工程系学生会技术部开展了ppt制作大赛来增强学生的学习水平，同时也增加了学生的课余生活的多样性，并且能反映出我们建筑工程系的特色活动，加强电脑的应用水平，增长知识。
一、活动时间：
20xx.11.7日早上6：30。
二、活动地点：
主教学楼301
三、活动流程：
1、负责人员在6点30分准时到达比赛现场，做好准备工作。
2、开始阶段，由负责人员负责点名。
3、6：35宣布比赛正式开始。
4、各选手抽签决定播放自己的作品和顺序。
5、在各选手依次播放完自己的作品后。由学生会主席宣布获奖名单。
四、此次活动获得奖项的人员为：
一等奖、王衡。
二等奖、刘培怡。
三等奖、尹良玉。
五、活动规则：
1、参赛各队选择一个“人文环保低碳”并围绕主题制作出一组幻灯片或视频。
2、比赛方式：提交作品并选出的优秀作品。
六、活动总结
这次PPT比赛虽然规模小，却含义深远，反响良好，充分体现了我系学生对PPT制作和视频制作的执着和热爱，同时也体现了我们当代大学生的良好的修养和较高的审美意识。这次活动充分调动了我系学生各方面的积极性，是一次技能操作展现的大好机会，让同学们在展现自己好的一面的同时也认识到自己的不足，可在以后的学习过程中扬长避短，目标更加明确。通过PPT比赛，组织者取得巨大收获的同时，也找到了不足，为我部今后的PPT制作大赛举办的学习与相关活动积累了经验，我们要不断从实践中总结经验，发扬成绩，克服不足，以利与我们今后的活动组织与参与。
PPT大赛活动方案2
一、活动背景：
进入大学的这些日子里，我们充分感受到了大学生活的多姿多彩。在学习之余，我们参加过各种各样的活动，在活动中我们锻炼了自我，享受了快乐。我们与同班或同寝的兄弟姐妹们有过许多的欢声笑语，结下了深厚的感情。那么就用我们制作的精彩PPT来讲述大学生活中这些快乐的点点滴滴，这些永远值得我们回忆的精彩瞬间吧。
二、活动目的：
为热爱制作PPT的同学提供一个交流的平台;倡导健康向上的大学生活方式，分享同学们精彩的大学生活。
三、活动对象：
化学化工学院全体学生
四、活动内容：
各参赛选手上交原创PPT作品，，记录大学生活。PPT内容要求展现大学生活文化艺术气息，包括校园文化，春游图片，校运动会图片等。
五、活动时间：
5月20日至5月25日
六、活动流程：
1、到各班进行活动宣传，号召大家积极参赛，征集优秀作品;
2、各参赛选手积极准备，以电子稿形式上交作品;
3、对参赛作品进行评选;
4、公布评选结果。
七、参赛作品要求：
1、上交的作品里应注明题目，参赛选手的信息(包括姓名、专业班级、联系方式等)。
2、作品内容积极健康向上，展现当代大学生的精彩生活。
3、所有上交的作品必须原创，未在其他赛事或媒体上发表过的，如有抄袭一经查实立即取消其参赛资格。
4、PPT作品的播放格式应设为自动播放。
5、作品应尽可能多的运用PPT的附加功能。
6、参赛作品的时间最好控制在10分钟左右。
八、奖项设置：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名。
PPT大赛活动方案3
活动目标：
1、帮助广大同学明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力。
2、帮助同学们做好大学生活规划，提前思考自己的未来，为以后择业、就业奠定基础。
3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
4、锻炼同学们的口才，增强同学们的自信，营造良好的学习氛围。
5、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
活动流程：
准备工作：
1、提前一周张贴宣传海报，至各班级进行详细的宣传工作。
2、对参赛选手进行一次ppt基本知识培训。
3、邀请院学生会干部及我系学生会主席团成员进行初赛的评比。
4、提前申请报告厅以及其他准备工作，并邀请我系领导及老师做为本次大赛决赛的评委。
开展工作：
1、于11月7日下午12：30在2#208准时举行大赛的初赛。
2、对进入决赛的选手再次进行培训指导，将作品进一步的修改与完善。
3、于11月10日下午2：30在学院图书馆报告厅正式举办大学生职业生涯规划大赛总决赛。
活动小结：
我们邀请了系主任辅导员张圣霞老师，12级辅导员李文君老师、11级辅导员付玉梅老师、10级辅导员丁辉老师和司首婧老师做为本次大赛决赛的评委。
经过第一轮初赛的选拔，有11位同学参加此次决赛。决赛分为二个环节：7分钟职业生涯规划PPT展示及讲解；3分钟现场问答，由评委根据演示内容进行提问。选手们都从容发挥，有条不紊地讲解了自己的规划。对于评委提出的各种问题，她们同样能随机应变、应付自如。观众大都能认真听讲，并适时地报以热烈的掌声。最后，综合所有评委得分，评出了一二三等级和优胜奖。工程造价122班的李梦雪同学以其富有创意和灵活的表现获得全场最高分。
此次大赛让很多同学初步了解了职业生涯该如何规划，经过全面的分析也更清楚地了解了自己，相信今后他们都能科学规划自己的职业生涯，并为之努力。
PPT大赛活动方案4
一、组织机构
主办单位：滁州学院教务处、大学计算机教研室
承办单位：计算机协会
二、大赛主题
人与动物和谐相处
三、参赛对象
滁州学院全体在校学生，不限年级、不限专业。
四、大赛形式
1. 报名方式（12月10日之前）
参赛选手根据自己的爱好和兴趣，围绕“人与动物和谐相处”主题，利用PowerPoint设计制作参赛作品。12月10日之前加入大赛QQ群：20xxPPT设计大赛@chzu 421649299，同时在群中“@计协-蒲静敏，学生姓名—学号—班级—学院—手机号码—班主任姓名，20xxPPT设计大赛报名”，完成报名工作。每位同学加入QQ群后，请修改QQ备注为“学号专业班级姓名”。
2.作品提交（即日起至12月20日）
请参赛同学务必于12月20日之前将设计好的作品（PPT作品、word文档或者视频制作的作品说明）发送到 @163.com，作品命名方式为“学生姓名—学号—班级—学院—手机号码—班主任姓名”，否则无效。
3.初赛选拔（12月21日-22日）
组委会将本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评判、打分。评分按照作品内容、结构、创意等三项标准，汇总三项评分后，选拔出决赛作品。
4.决赛答辩（拟定12月24日下午14:00，信息楼321会议室）
对于进入决赛的'同学，现场展示作品，说明作品的设计思路、设计方法，答辩时间不超过5分钟。如对PPT作品重新设计，可以提前20分钟现场拷贝。决赛获奖同学将由专业教师指导参加20xx年计算机设计大赛。
五、大赛奖项设置
大赛将评选出一等奖5名；二等奖10名；三等奖20名；优秀奖若干，颁发奖品及荣誉证书，以资鼓励。
六、其他说明
1.参赛选手提交的作品必须是个人独立完成。
2.严禁抄袭他人作品，一经发现违规行为将立即取消学生参赛资格。
3.评分标准
（1）内 容（35%）
A、内容充实、健康积极向上；具有观赏性、普及性、艺术性；
B、主题突出，围绕一个中心组织相关内容进行创作设计；
C、设计思路清晰，表达意图明确。
（2）结 构（15%）
设计结构清楚合理，页面内容清晰明了。
（3）创 意（50%）
A、页面具有较强的个人设计创意。
B、整体风格统一，色彩搭配鲜明，内容布局合理。
PPT大赛活动方案5
为了促进学生的课余时间的娱乐性，我分院网络部开展了ppt制作大赛来增强学生的学习水平，同时也增加了学生的课余生活的多样性，并且能反映出我们数信分院的的特色活动，加强电脑的应用水平，增长知识。
一：活动时间：
20xx.12.15日晚19：30。
二、活动地点：
教学楼604
三：活动流程：
1、由学生会成员负责宣传，负责收初赛作品。
2、由负责老师挑选出优秀的作品如决赛。
3、负责人员在七点准时到达比赛现场，做好准备工作。
4、开始阶段，由负责人员负责点名，未到达比赛现场的人员视为弃权。
5、比赛开始前，负责老师宣读评分标准，并向比赛人员介绍裁判。
6、19：30裁判宣布比赛正式开始。
8、各选手依次播放自己的作品，裁判将打好的分数表交给工作人员进行计算平均分。
9、在各选手依次播放完自己的作品后，工作人员宣布进入决赛的人员名单，进入决赛的人员上台回答裁判的提问。
四、此次活动获得奖项的人员为：
一等奖、阮先辉。
二等奖、耿小强、郑晶张、纪伟。
三等奖、闫丽娜、王佳美、焦玉、于冬、平凯文。
五、活动规则：
1、课件制作：参赛各队选择一个绿色环保建筑主题并围绕主题制作出一组幻灯片。
2、讲评方式：讲评可以涉及建筑环保功能，风格，材料，构造，色彩等方面，鼓励讲评是带有个人独到见解，应用创新方式讲评。
3、比赛方式：提交作品对选出的优秀作品，作者进行答辩。
4、评分方式：由评审组成员根据评分标准进行打分，选出优秀的作品进行决赛。
5、决赛：现场制作，最后由评委老师决定名次。
六、评分标准：
项目要求具体事项：
1、作品：10分。
2、主题鲜明3分。
3、每张幻灯片内容紧密3分。
4、幻灯片制作新颖，有创意4分。
5、讲解10分对作品讲解透彻，且脱稿4分。
6、普通话标准，富有感染力3分。
7、组员之间配合默契。
七、活动总结、
本次活动引导和激励了青年学生实事求是、刻苦钻研、提高素质，培养了学生的创新精神和实践能力，并在此基础上促进学生课外科技文化活动的蓬勃开展，调动了我校大学生学习的积极性，发挥了同学们的专业知识和艺术鉴赏能力得到提高，给同学们一个提高动手能和发挥艺术特长的平台，襄樊学院建筑艺术社举办本次建筑艺术幻灯片课件制作大赛，通过亲自动手制作，增强同学们对建筑艺术的理解，激发同学们对建筑艺术的热爱，对美好理想的憧憬，以艺载德，以艺促智。