《醉翁亭记》教案

《醉翁亭记》教案

　　醉翁亭是安徽省著名古迹之一，醉翁亭小巧独特，具有江南亭台特色。下面是小编整理的《醉翁亭记》教案，欢迎大家参考。

　　【教学目标】

　　1、景物描写的方式和作用;

　　2、理解作者“与民同乐”的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。

　　第一课时

　　一、简介作者

　　欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋文学家。古文运动的领袖，唐宋八大家之一。欧阳修早年支持范仲淹的革新主张，受到北宋朝廷内部旧势力的反对，被贬滁州。本文是他任滁州太守时所作。

　　欧阳修一生仕途坎坷，多次受到排斥打击或被罢免、贬官，志向得不到实现，于是他寄情山水，纵酒遣愁，乐以忘忧。但总的说，他没有沉沦下去，仍能把地方治理得政治清明，人民安居乐业。文中写他的“醉”，其实是表象，“乐”才是实质。因此，贯穿全文的主线是一个“乐”，阅读本文，看看作者是怎样写出这个“乐”字的?

　　二、朗读课文，正音正形

　　学生自由朗读：

　　1、生字：

　　伛偻佳肴蔌沟壑晦明觥筹交错

　　暝琅琊翳辄清洌

　　2、重要的词语：(检查预习)

　　诸峰：各个

　　林壑：山谷

　　峰回路转：回环、拐弯

　　翼然：像鸟张开翅膀

　　名之者谁：命名

　　得之心寓之酒：领会;寄托

　　林霏开：雾气;散

　　云归：聚拢

　　岩穴暝：昏暗

　　前者呼：呼唤

　　后者应：答应

　　临溪而渔：到;钓鱼

　　酿泉为酒：用泉水酿酒

　　酒洌：清

　　杂然：错杂的。

　　三、学习第一节

　　1、指导朗读。

　　2、对照注释了解大意。

　　3、分层次(二层)。

　　明确：醉翁亭的自然环境‖亭的得名并指出太守之乐。

　　4、讲析第一层的字词句：

　　⑴环滁皆山也──表判断语气。

　　⑵其西南诸峰，林壑尤美──树林和山谷。它西南方向的那些山峰，树林和山谷特别优美。其：代滁州城。

　　⑶望之蔚然而深秀者，琅琊也──表判断语气。而，表并列。

　　⑷山行六七里──沿山路走，或在山上走。

　　⑸峰回路转──绕过山峰，走了一段曲折的路。

　　⑹有亭翼然临于泉上者──像鸟展翅欲飞的样子。在

　　5、作者是怎样有层次地写醉翁亭的自然环境的?

　　明确：不是和盘托出，而只曲折道来，采用逐步缩小范围的方法，步步取景，最后点出亭子的所在。

　　景点：

　　环滁皆山(鸟瞰，概写全貌)

　　西南诸峰

　　琅琊山

　　水声潺潺泻出于两峰(酿泉)

　　峰回路转

　　有亭翼然临于泉上

　　(由整体到局部，由大到小，由远到近，逐步缩小)

　　6、小结：

　　作者先是引导读者远眺，后是近视，镜头逐步推进，景物愈来愈清晰，通过层层烘托，点明了它的位置，突出了它依山傍水的环境美，引人入胜。

　　7、分析第二层：

　　⑴醉翁亭是怎样得名的呢?

　　“名之者谁?太守自谓也。”

　　⑵为什么要给自己起“醉翁”二字呢?

　　“太守……醉翁也”

　　⑶用“自号”以命亭的用意是什么?

　　“醉翁之意不在酒……寓之酒也”(前句是成语，比喻别有用心。)

　　小结：

　　在说明醉翁亭命名的原委后，接着写“醉翁之意不在酒……寓之酒也”，这就从醉翁亭的命名巧妙地引出一个“乐”字，自然过渡到抒发思想感情，并以“乐”为主线，把全文贯穿起来。