耶鲁大学如何招收博士生
选择去美国耶鲁大学读博，在申请准备时，必须对自己的素质进行有效评估，那么耶鲁大学博士申请应具备哪些素质呢?下面就让小编告诉大家耶鲁博士生的招收标准。希望能帮助大家。
耶鲁大学本系研究生在二年级下学期必须通过博士生资格考试，先笔试后口试，并于学期结束前通过论文计划的答辩口试，以取得博士候选资格。未通过者有重考一次的机会，或提出研究报告后授予硕士学位，另请高就。
因为许多其他直攻博士的学校也是这样处置，因此我们对于美国其他著名大学的“硕士”，经常持“怀疑”的态度，直觉认为是他校淘汰的次级品，因此不愿意收为研究生。所以拥有美国名校硕士头衔的申请者，其处境反而不如国内的硕士生。许多中国学生修课成绩不错，往往在资格考或答辩时候败下阵来，其中除语言因素外，原因不外二端：
1、中国学生未能充分体认“学习”与“研究”的差别。
2、中国学生的基础训练偏技巧而少整合，重记忆而缺思考，知其然而不知其所以然。
中国学生一般而言，基本学科的训练完整而扎实，但是许多“好”学生，往往忙于记诵，努力填鸭，照单全收之馀，缺乏一套思考的脉络，推理的习惯及质疑的能力。尤其往往延续大学生时代的读书习惯，只是将知识的仓库扩大容积，而未曾意识到把仓库变成工厂。用唐诗做喻：“好花绣就从教看，不把金针度与人”，研究生除了要知道这朵好花外，还要知道这好在那里，更重要的是，要学用那把金针;明儿该您绣花了，这花样还得翻新，比原先的更好。
我的美国同事曾跟我抱怨，有些中国学生解题能力一级棒，自叹不如，但是缺乏立方程式的能力。换言之，面对复杂万端的自然界现象，不知如何设立(formulate)问题，如何趋近(approach)。中国学生有时缺乏问问题的能力。大约考试考多了，会答不会问。
博士研究的终极期是将人类的智识尖端向未知挺进，或言人所未言，或见人所未见，不论发明或是发现，都为人类的智识与观念或添砖加瓦或有破有立。我国二千多年来的“老生常谈”在此颇有“温故知新”的启发作用，譬如“学而不思则罔，思而不学则殆”、“尽信书不如无书”、“知之为知之，不知为不知，是知也”。我们要学着去慎思明辨建构知识的种种部份，从前提、假设以至观察、实验、推论、导衍、归纳、结论、解释，摸清其中的虚实及要害，前因与后果。改被动的接受结论为主动的挑战质疑，总要想着如何另起炉灶(alternative)，或百尺竿头更进一步。
中国学生有时较害羞，课堂不发问，课后不讨论，闭门造车，疏于沟通，往往在资格考或口试时把老师吓一跳，或被老师吓一跳。这样的“吓克”本来可以避免，却拖到最后一刻见光死，让人痛惜。即使是丑媳妇，迟早要见到公婆，早见比晚见好，早见还有化妆、美容，甚至“改嫁”的机会。常常与指导教授、考试委员谈谈，有说不尽的好处，不只是为考试过关而已。研究生学的不只是书上的死知识，尤其要学教授们的思考方式、方法论，及实际操作等。若只是为“读书”，就不必大老远跑到美国来了。
拓展：
学校名称：
美国耶鲁大学 Yale University
所在位置：
美国
学校设置类型：
综合性大学
创建时间：
1701年
学历：
语言 专科 本科 研究生 网络课程 MBA
学校性质：
私立
学生人数：
6641人
院校地址：
New Haven, CT 06520 (203) 432-4771
办学历史：
徒乘坐五月花号飘洋过海来到昆尼皮亚克海湾定居，并使之逐渐发展成为繁荣的纽黑文新港。约翰·达文波特牧师认为教育可以让欧洲文明在美国 生根，遂倡议在这里建立大学。虽然他的计划屡屡遭挫，但其思想却影响了当地的许多人。
因清教派领袖C．马瑟对哈佛大学越来越对不信教者采取宽容态度而深感不满，于是鼓励英国富商E．耶鲁捐款建立这所新校。由于耶鲁不断向这所学校提供捐款，故该校以他的名字命名。学校初期的课程设置注重古典学科，坚持正统的宗教观点。1828年，美国举国上下提出大学课程设置应着重实用学科，而不是古典学科，耶鲁大学 校长J．戴就此发表《耶鲁报告》，为传统课程进行辩护，这个报告 直到南北战争后仍有影响，减缓了美国各大学引进实用文理课程 的进程。1908年，耶鲁大学开始不再要求学生必修古希腊语。在 当时校长A．哈德利的影响下，开始注重专业训练。大学图书馆藏书600万册，是美国最大的图书馆之一。耶鲁大学（Yale University）大学美术馆建于1823 年，收藏广泛，是美国大学中最早设立的美术馆之一。耶鲁大学的 皮波第自然历史博物馆收藏有古生物、考古和人类文化方面的.重 要文物。1969年以前，耶鲁只招收男生，此后才男女同校。
1701年，以詹姆士·皮尔庞为首的一批公理会传教士说服康州法院同意成立一所教会学校，使青年“可以学习艺术和科学为教会和国家服务”，10位受托管理学校的牧师从他们藏书不多的图书馆里拿出40本书，作为建校的资本。1701年10月，牧师们推举哈佛大学毕业生亚伯拉罕·皮尔逊为第一任校长，教会学校于是正式成立。但直到第二年3月，学校才有了第一个学生雅各布·海明威。1707年，第一批18名学生被授予学士学位。开始的时候学校没有校舍，学生分散在康州的6个城市学习。1716年，托管人投票一致同意将学校迁至纽黑文。
1718年，英国东印度公司高层官员伊莱休·耶鲁先生向这所教会学校捐赠了9捆总价值562英镑12先令的货物、417本书以及英王乔治一世的肖像和纹章，在当时对襁褓之中的耶鲁简直是雪中送炭。为了感谢耶鲁先生的捐赠，学校正式更名为“耶鲁学院”，它就是今日耶鲁大学的前身。18世纪30年代至80年代，耶鲁在伯克利主教、斯泰尔斯牧师、波特校长等的不懈努力下，逐渐由学院发展为大学。至20世纪初，随着美国教育的迅猛发展，耶鲁大学已经发展到了惊人的规模，在世界的影响力也达到了新的高度。