美术 百文网手机站

九年级上册美术教学计划

时间:2021-06-20 11:53:05 美术 我要投稿

九年级上册美术教学计划

  一、学生情况分析

九年级上册美术教学计划

  大多学生不能很好的接受美术基础知识的教育。 美术基础知识方 面差异较大,学生对美术的认识较肤浅,体验美、欣赏美、的能力缺 乏。不会学习美术。认为美术就是画画。没有学习兴趣,大量的时间 是乱画或者印着画,几乎没有独立的完成一幅完整美术作品。学生在 以前几乎没正规地上过美术课,对美术课陌生。

  二、教材分析 本册教材分为四大块

  1、欣赏

  有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择适当 的优秀作品、以绘画和雕塑等形式,探索不同的艺术形式,发展具有 个性的表现能力,传递自己的思想和情感。

  2、造型表现

  了解主要的设计类别、功能,运用对比与和谐、对称与均衡、节 奏与韵律、 多样与统一等组合原理, 利用媒材特性, 进行创意和设计, 美化生活,形成初步的设计意识。

  3、设计应用

  多角度欣赏和认识自然美和美术作品的'材质、形式和内容特征, 获得初步的审美经验和鉴赏能力,比较深入的了解中国美术发展概 况,尊重人类文化遗产,能对美术作品和美术现象进行简短评述。

  4、综合探索

  调查、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记 录、规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。

  三、任务和目标

  1、美育

  培养学生对美的感受力和提高对美术作品的欣赏能力, 重点是让 学生感觉、体味、把玩世界传统文化的内涵,以提高学生现在和今后 的生存质量。

  2、智育

  培养学生的观察习惯,使学生逐步掌握正确的观察方法,提高观 察能力,发展学生的形象记忆、想象能力和动手能力,鼓励学生思考 联想。促使他们创造才能的发展。

  3、技能

  不是美术教育的重点,要求学生能用自己的绘画语言表达思想。

  四、具体措施

  1、让学生确立新的行为意识和加强主动实践探索的自觉性,让 学生学会思考,培植独立实践的勇气和意识。

  2、因材施教,杜绝人云亦云或千人一面的美术教育模式。

  3、完善评价方式 过程评价与结果评价相结合 定性评价与定量评价相结合

  4、通过先进的教学设备进行教学,提高学习兴趣,提高学生的 上课效率。

  5、通过绘画重点培养学生的美术动手能力

  课时安排 略

【九年级上册美术教学计划】相关文章:

初一美术上册教学计划201609-06

小学科学美术上册教学计划范文02-24

初一上册美术学期教学计划03-01

五年级上册美术教学计划02-27

五年级上册美术教学计划04-29

八年级美术上册教学计划06-20

三年级上册美术的教学计划06-22

一年级上册美术教学计划03-03

美术教学计划六年级上册02-21