用心做教育格言
教育,教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在。下面是小编整理的用心做教育格言，希望对你有所帮助！
用心做教育格言1
1、不用辱骂来惩治孩子。
2、定期为孩子读点东西。
3、学然后知不足，教然后知困。
4、良好个性胜于卓越才智。
5、教育加赞赏等于教育平方。
6、没有体谅和信任，便没有友谊。
7、带孩子到他感兴趣地方去玩。
8、教育最伟大技巧是：知所启发。
9、让孩子做自己力所能及事情。
10、婴儿情绪，是认识世界反映。
11、要做孩子老师，先做孩子朋友。
12、所有智力方面工作都要依赖于兴趣。
13、教育是一个逐步发现自己无知过程。
14、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵经验。
15、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
16、人类本质中最殷切需求是渴望被肯定。
17、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
18、心如水之源，源清则流清，心正则事正。
19、用爱心和智慧培育学生心中创新种子。
20、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
21、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
22、教育艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
23、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
24、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放！
25、教师成功是创造出值得自己崇拜人。
26、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
27、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
28、习惯若不是最好仆人，便就是最差主人。
29、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
30、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
31、真正教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
32、父母在教育孩子同时，也在进行自我教育。
33、办好教育关键，第一在教师，第二还在教师。
34、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
35、一个好教师，是一个懂得心理学和教育学人。
36、家庭教育任务，首先是父母教育、父母学习。
37、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
38、所有伟大事迹和伟大思想都有荒谬开头。
39、再好教科书也代替不了教师本人思想和卓识。
40、父母不要万事代劳，剥夺孩子生活自理能力。
41、只要教师和家长协调一致，才能形成教育合力。
42、让我们用自己行和自己心去教育我们孩子。
43、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏道德理想。
44、与其用华丽外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
45、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
46、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。
47、民主、和谐、勤劳家庭是孩子成人成才基本条件。
48、微笑迎接每一天朝阳，微笑迎接每一双童真双眸。
49、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱回报。
50、永远用欣赏眼光看学生，永远用宽容心态面对学生。
51、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧金钥匙。
52、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
53、睁大眼睛多发现学生优点，眯起眼睛少挑剔学生缺点。
54、只有能够激发学生去进行自我教育教育，才是真正教育。
55、愚蠢教师只会传授真理，聪明教师应教孩子发现真理。
56、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
57、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
58、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
59、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
60、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
61、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废处世之道。
62、生产劳动和教育早期结合是改造现代社会最强有力手段之一。
63、求知与求学欲望应该采用一切可能方式去在孩子们身上激发起来。
64、一个成功教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
65、孩子幽默是最自然最坦率人类语言，需要父母用心去发现和体会。
66、真教育是心心相印活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵深处。
67、任何行业中，走向成功第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
68、儿童集体里舆论力量，完全是一种物质实际可以感触到教育力量。
69、要承认，我们孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
70、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索对象。
71、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
72、当父母在孩子教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
73、这个世界，既不是有钱人世界，也不是有权人世界，而是有心人世界。
74、爱孩子就应该爱他们一切！孩子健康、家长赞许是我永远直前动力！
75、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子社会意识和独立意识。
76、习惯力量是难以抗拒。做一件好事并不难，难是养成一种做好事习惯。
77、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来教诲已很难将它移动及改变。
78、教师生命是从教师职业开始，教师在自己职业中和工作要求中寻求生活满足。
79、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童创造力解放出来。
80、应该强调，不严肃认真教育，有许多隐患。父母使自己子女享福太早，是不聪明。
81、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
82、在平等和谐环境中，用爱心去呵护孩子童心，让每一个“祖国花朵”灿烂地开放。
83、数学中一些美丽定理具有这样特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏极深。
84、教师与学生课堂沟通纽带和桥梁是师生之间相互倾听与对话，而关键在教师耐心倾听。
85、我并无过人特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人平常人。
86、学校目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐人，而不是作为一个专家。
87、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子人格，不讲民主等因素直接影响孩子学习与人生。
88、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
89、兴趣是最好老师。当一个人某方面兴趣与他志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
90、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
91、我们生活就象施行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。
92、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
93、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
94、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”，这是充满生命活力具体体现。
95、要解放孩子头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正教育。
96、今天积蕴，是为了明天放飞，还有什么比看着自己学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰呢？
97、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻感情，而思想细腻，智力丰富，是它源泉。
98、在教育百花园中，百花吐艳离不开园丁爱奉献；在金秋硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心浇灌。
99、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人努力，不断进修自己。
100、我学习中等，按学校标准，我算不上是个好学生。不过后来我发现，能忘掉在学校学习东西，剩下才是教育。
101、让每个孩子快乐成长，让每个孩子接受到平等关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索空间是我工作信条。
102、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来时候，教他以研究学问方法。
103、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑谨慎态度对待每个孩子优缺点——这是教育过程根本之根本。
104、教师对象是富有情感、具有纯洁心灵学生，教师辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷敬爱。
105、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上一切。
106、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走不仅仅是一些知识和技能，最重要是要带走渴求知识火花，并使它终生不熄地燃烧下去。
107、教育中应该尽量鼓励个人发展过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲应该尽量少些，而引导他们去发现应该尽量多些。
108、教育者应当深刻了解正在成长人心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生心理，加深自己心理学知识，才能够成为教育工作真正能手。
109、教育目，并非制造学者、专家、寻找工作人，而是培养完整男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样人之中，才有持久和平。
110、中国留学生学习成绩往往比一起学习美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。
111、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体一个成员来选择对于儿童起作用影响，并帮助儿童对这些影响作出适当反应。
112、较高级复杂劳动，是这样一种劳动力表现，这种劳动力比较普通劳动力需要较高教育费用，它生产需要花费较多劳动时间。因此，具有较高价值。
113、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上技能而已，而提出新问题，却需要有创造性想像力，而且标志着科学真正进步。
114、教育对立面是操纵，它出于对孩子之潜能生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常发展。然而这样操纵是错误。
115、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育奥妙新理，一个个发现出来。
用心做教育格言2
1.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
2.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
3.一切为了孩子，为了一切孩子。
4.我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
5.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
6.为学生的一切，一切为学生。
7.教着，感受着；走着，快乐着！
8.我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
9.有所尝试，就有所作为。
10.心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
11.课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
12.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
13.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
14.真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
15.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
16.人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
17.是金子总会发光。
18.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
19.一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
20.智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。
21.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
22.不求做的最好，但求做的更好。
23.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
24.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
25.生命是一张弓，那弓弦是梦想。
用心做教育格言3
1.孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
2.赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
3.不自满者受益，不自是者博闻
4.学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
5.什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
6.博观而约取，厚积而薄发。
7.善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
8.用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
9.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
10.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
11.投入心灵才能闻到生命的醇香！
12.一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
13.用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。
14.有智者立长志，无志者长立志。
15.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
16.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
17.老老实实做人，认认真真教书。
18.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
19.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
20.再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
21.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
22.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
23.播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
24.最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
25.水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
用心做教育格言4
1.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
2.教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
3.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4.教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
5.教师总是希望学生将来超过自己。
6.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
7.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
8.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
9.教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
10.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
用心做教育格言5
1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
2、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
3、学生没有教师，就象生活没有阳光。
4、教师总是希望学生将来超过自己。
5、好笋出好竹，好师出好徒。
6、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
7、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
9、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
10、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
11、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
12、学高为师，身正为范。
13、爱就是教育，没有爱便没有教育。
14、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
16、严师出高徒。
17、养不教，父之过;教不严，师之惰。
18、德无常师，主善为师。
19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
20、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
21、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
22、教师的人格是教育的基石。
23、教师要融于师生的相互理解中。
24、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
25、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
26、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
27、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
28、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
29、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
30、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
31、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
32、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
33、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
34、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;
36、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
37、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，
38、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
39、严是爱，松是害。
用心做教育格言6
1、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
3、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
4、我和孩子一起学习，一起进步，建造美好的未来。
5、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
6、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
7、学生应该在家有家长管理，在学校有老师管理，尽量让孩子放松学习。
8、父母不仅仅是一种尊称，而是一种责任；孩子不单单是一个生命，而是一代希望。
9、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。
10、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
11、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
12、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
13、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
14、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
15、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。
16、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。
17、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
18、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
19、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
20、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
21、心相宜，抹平年龄鸿沟；手相牵，绽放两代真情。
22、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
23、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。
24、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
25、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
26、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
27、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
28、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
29、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。
30、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
31、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。
32、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
33、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
34、父母良好的'情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
35、严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
36、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
37、我希望孩子好好学习，要听老师的话，好好学习天天向上。
38、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
39、孩子是天赐的宝贝，生来就有权利得到尊重。请您像尊重朋友一样尊重我们的孩子。
40、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
41、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
42、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
43、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
44、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。
45、孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
46、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。
47、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
48、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
49、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训班，却鲜有自己参加家庭教育培训。
50、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
51、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
52、一个孩子，输不起；一人成才，幸福三代。
53、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。
54、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
55、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
56、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
57、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
58、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。
59、自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。
60、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
61、在朋友基础上做生意，那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友，那会没有生意。
62、向着特定目标不断前进的人，全世界都会给他让路。
63、未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。
64、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
65、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
66、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。
67、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
68、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
69、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。
70、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
71、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
72、教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子最美的心灵。
73、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
74、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
75、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
76、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
77、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。
78、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
79、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
80、学习不要骄傲，要谦虚，就像“虚心万事能成，自满十事九空。
81、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
82、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
83、健康，是成长的保证；快乐，是成长的雨露；诚实，是成长的伙伴；进取，是成长的动力。
84、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
85、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
86、家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友，才能让孩子的精神花园中充满芬芳。
87、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
88、言传身教为子女做榜样，持之以恒作亲子大文章。
89、孩子在成长的道路上，走一点弯路其实并不可怕，没有适时引导才是最可怕的。
90、孩子身上不是缺乏成功的DNA，而是父母缺乏发现的眼睛和培育的耐心。
91、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。
92、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
93、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
94、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
95、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。
96、家庭是人成长的根部和根本，家庭教育是”培根教育“。
97、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
98、睁大眼睛找孩子的优点，为孩子一点一滴进步喝彩，赞美孩子。
99、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
100、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
101、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。
102、输入美丽中国梦，点击家庭教育窗，编写亲子共成长，储存和谐新程序，下载美好新家园。
103、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
104、只要你能不断地追寻自己的梦想，你就能梦想成真。
105、美丽中国圆你梦想，亲子教育伴你成长，言传身教父母垂范，遍栽桃李天下芬芳。
106、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
107、牵手两代，情系万家；锦囊妙计，运用自如；活灵活现，贴近实际；家长领悟，孩子受益。
108、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
109、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
110、家庭环境影响孩子的性格，父母的教育方式决定孩子的命运，家庭教育比学校教育更重要。
111、成长中的孩子，需要懂得一些人生的道理，记住一些人生的格言和忠告。
112、只有心理健康的父母，才能培养出心理健康的孩子。
113、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
114、为家长养儿育女导航，为孩子身心健康成长助力，为家庭和谐幸福圆梦。
115、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。
116、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。
117、你的教鞭下有瓦特，冷眼里有牛顿，讥笑中有爱迪生。
118、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
119、父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
120、社会是父母子女共同的大学，家庭是两代人都要上的课堂。
121、家校齐心携手，共建和谐校园，谱写教育新篇，筑梦七彩童年。
122、家长在家庭教育时一定要记住、情感教育永远都大于道理教育。
123、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
124、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
125、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
126、与孩子交，必有法则，像个朋友，一起成长。
127、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
128、亲情与家教，是血与水的关系，也是天平的两端。
129、大手牵小手，传递的是爱心，珍惜的是拥有；亲子共成长，酝酿的是幸福，品味的是芳香。
130、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
131、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。
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