四年级上册语文期末试卷

四年级语文上册期末试卷及答案推荐度：
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四年级上册语文期末试卷

　　在各个领域，我们最不陌生的就是试卷了，试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。一份什么样的试卷才能称之为好试卷呢？以下是小编精心整理的四年级上册语文期末试卷，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级上册语文期末试卷

　　四年级上册语文期末试卷 1

　　一、积累与运用。 (45分)

　　1.看拼音,写词语。(10分)

　　(1)小时候,我常在这条河里玩水,河水qīng chè( )见底,小鱼儿常来亲我的脚趾。

　　(2)我总以为自己最了不起,要是不到您这里来看一看,我就会永远受到人们的chǐ xiào( )啊!

　　(3)后来,由于飞机速度不断提高,jī yì( )往往因剧烈抖动而破碎,造成机毁人亡的cǎn huò( )。

　　(4)像是绝望,像是qǐ qiú( ),更像是对我的蔑视和抗议。

　　(5)他的喊声刚落,评委席上立刻响起rè liè( )的掌声,评委们都站起来,祝贺他大赛duó kuí( )。

　　(6)就是在这yōu jìng( )的环境中,度过了我的童年。

　　(7)到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和mào shèng( )的青草。

　　(8)他梦见自己到了茫茫的yǔ zhòu( )。

　　2.在括号里填上恰当的字。(8分)

　　清脆( )转日月星( )

　　邯( )学步蹑手蹑( )

　　神采飞( ) ( )苦伶仃

　　自言自( ) 月( )星稀

　　3.选词填空。(6分)

　　坚定坚信坚强

　　(1)女护士( )的对外科专家说:“您是医生,您不能这样做!”

　　(2)在病魔面前,小男孩没有畏惧,真是一个( )的孩子。

　　(3)小泽征尔( )自己的判断是正确的。

　　恬静平静安静

　　(4)( )的水面没有一丝波纹。

　　(5)月光照在盲姑娘( )的脸上。

　　(6)教室里很( ),几乎可以听见针掉在地上的声音。

　　4.按要求写句子。(5分)

　　(1)田野里长着庄稼。(扩句)

　　(2)窗外的小溪传来淙淙的流水声。 (缩句)

　　(3)他堵上了那个窟窿。(改为“被”字句)

　　(4)织女被牛郎的笛声深深感动了。(改为“把”字句)

　　(5)树叶在水面上漂浮。(比喻句)

　　5.修改下列病句。(5分)

　　(1)同学们连续地走进教室。

　　(2)同学们把桌椅擦得又干净又整齐。

　　(3)昨天傍晚刮了一夜风。

　　(4)无锡的春天是个美丽的地方。

　　(5)牛郎不但把牛皮披在身上,而且能上天。

　　6.古诗和名句填空。(7分)

　　(1)醉里吴音相媚好, 。

　　(2)姑苏城外寒山寺, 。

　　(3)如今直上银河去, 。

　　(4)海上生明月, 。

　　(5)人不学, 。

　　(6)近朱者赤, 。

　　(7) ,始于足下。

　　7.口语交际。(4分)

　　庄严同学原本成绩一直不错,可是今年开学以来,受他人影响迷上了电子游戏,期中考试成绩大幅度下降。他心里难过,在家里闷闷不乐,有时还发脾气。面对这种情况,请你替庄严的妈妈和同学分别写几句开导庄严的话。

　　妈妈:

　　同学:

　　二、理解与感悟。 (25分)

　　(一)阅读课文选段,完成练习。(10分)

　　只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给肥大沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有声响,只有挤奶的人在轻轻地哼唱着小曲儿。

　　运河之中,装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶,汽车、火车,装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后,一切又归于平静,狗不叫,圈里的牛不发出哞哞声,马蹄也不踢马房的挡板,真是万籁俱寂。无声的低地,漆黑的夜晚,沉睡的牲畜,只有远处的`几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

　　1.给下面的词语注音。(2分)

　　偶尔( ) 万籁( )

　　2.用加点的词仿写句子。(2分)

　　只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来。

　　3.田园的夜晚是寂静的,可作者为什么还要写“汽笛声”“挤奶的人在轻轻地哼唱着小曲儿”?(3分)

　　4.画横线的句子在选段中有什么作用? (3分)

　　(二)阅读短文,回答问题。(15分)

　　走一步,再走一步(节选)

　　暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”

　　“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”

　　“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”

　　我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

　　“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步,听我的话。”

　　这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。我能办得到的,我想。

　　我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

　　我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。

　　1.按下面的提示从文中找出描写“我”心理变化的语句。(3分)

　　(1)毫无信心:

　　(2)有了信心:

　　(3)信心大增:

　　2.读第7自然段,结合语境,揣摩“我”当时“啜泣”的原因有哪些。(5分)

　　3.画线句中的“探”换成“踩”或“踏”好不好?为什么?(3分)

　　4.作者小时候在那座小悬崖上所学到的“经验”对他今后的人生产生了怎样的影响?他的经验给你带来了哪些有益的启示?(4分)

　　三、习作与表达。(30分)

　　一件____的事

　　1.把题目补充完整。

　　2.在你的生活中,一定有过让你兴奋、伤心、激动、后悔……的事,请你选择一件印象最深的写下来吧!可以写一写自己为什么兴奋(伤心、激动、后悔……),还可以写一写自己有怎样的感受和体会,相信你一定能写好,试试看吧!

　　四年级上册语文期末试卷 2

　　一、积累展示。(48分)

　　1.看拼音,写词语。(12分)

　　bō zhòng( ) zhì huì( ) pú tao( )

　　cāo zòng( ) zūn guì( ) xún wèn( )

　　bèn zhòng( ) jiě shì( ) yán sù( )

　　duò jiǎo( ) dǎo yǔ( ) gǎng wèi( )

　　2.给加点的字选择正确读音,画“√”。 (5分)

　　提供(gōng gòng) 迅速(sù shù) 扎实(zā zhā)

　　哲学家(zhé shé) 单薄(bó báo)

　　3.照样子,写词语。(6分)

　　一件件(ABB式)

　　气喘吁吁(ABCC式)

　　4.按要求写句子。(12分)

　　(1)我连忙赶紧跑过去扶起了老奶奶。(修改病句)

　　(2)小鸟在枝头歌唱。(仿写拟人句)

　　(3)万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。(缩句)

　　(4)海滩上有贝壳。(扩句)

　　5. 积累运用。(13分)

　　(1)连线。(3分)

　　伽利略科学家《捞铁牛》

　　怀丙工程学家《两个铁球同时着地》

　　鲁滨孙探险家《荒岛日记》

　　(2)根据诗意写诗句。(6分)

　　①还是秦朝的明月和汉朝的边关,到如今多少战士万里出征不见回还。

　　, 。

　　②要想看到千里以外的地方,应当再登上一层楼。

　　, 。

　　③什么时候才能佩戴上金子做的辔头,好在这清冷的深秋尽情地驰骋呢?

　　, 。

　　(3) 判断下列句子的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(4分)

　　①《永远的一课》是按照事情发展的顺序写的。( )

　　②“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”这句话是文章的总起句,也是中心句。( )

　　③《出塞》中的“飞将”指的是汉代的名将李广。( )

　　④“1870年3月7日夜晚,大雾弥漫,夜黑如墨。”这句话是环境描写。( )

　　二、开心阅读。(22分)

　　(一)课内阅读。(11分)

　　我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

　　1.填空。

　　短文抓住、、的特点来写漓江的水。(3分)

　　2.“ ”画出短文中的一个比喻句,这个比喻句把比作。(4分)

　　3.文中画线的`句子采用了什么样的手法? (4分)

　　(二)课外阅读。(11分)

　　荷塘月色(节选)

　　朱自清

　　曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜(niǎo nuó)地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉(mò)脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

　　1.用“ ”画出文中的一个比喻句,这句话把比作。(4分)

　　2.短文是围绕哪句话来写的?(3分)

　　3.读了短文,你的眼前出现了一幅什么样的景象?(4分)

　　三、雏鹰展翅。(30分)

　　你热爱自己的家乡吗?请以“我的家乡”为题,写一篇习作来赞美一下自己的家乡吧。

　　要求:1.写清自己的家乡是哪里。

　　2.抓住家乡景色的特点来写。

　　3.语句要通顺,字迹要工整,表达出自己对家乡的爱。

　　四年级上册语文期末试卷 3

　　一、看拼音写词语(12%)

　　sù zào

　　xiāo huǐ

　　fán nǎo

　　zhènɡ fǔ

　　yí shì

　　pí juàn

　　xiāo huǐ

　　qī wǔ

　　qì dí

　　shēnɡ chù

　　gāo bǐng

　　chénɡ fá

　　二、在括号内填上合适的成语，并完成填空(4%+2%)

　　( )眉冷对同( )共济千帆( )发温文尔( ) ( )作等身亲( )无间敢( )敢言相得( )彰

　　1、既然我们是( )的朋友，那就应当( )。

　　2、鲁迅先生文学成就很高，可以说是( )。同时他也是一位热血爱国的志士，面对恶势力，他( )、( )。

　　三、根据已学的课文内容填空。(12%)

　　1、俗话说“_______”，读书是非常有益的。你还能再写出两句关于读书的名言警句吗?

　　①、______。②、______。(0.5+2%)

　　2、雾凇，俗称______，是在______，空气中______的水汽______而成。吉林雾凇是我国四大自然奇观之一，其他的三大奇观是______、______、______。(3.5%)

　　3、“人与人之间还有比金钱更重要的东西”，这就是______。的确，______，就能创造出美好的境界来。面对这也许正在远离我们的美德，让我们行动起来吧!请你写出一句告诫人们要讲求诚信的话吧。(3%)

　　_____________________________________

　　4、_____，______，_____， ……九寨沟真是个充满_____的_____呀!(3%)

　　四、填空(4%+4%+4%+4%=16%)

　　1、月到中秋格外明，抬头望着清凉如水的'月亮，我低吟：“( )，( )” 祝愿美好的情感常留人们心间。在这样的夜晚，一个人漫步在桂花树下，正是“()，( )。”

　　2、三九严寒，雪舞清扬。一觉醒来，发现树上、房上都积满了皑皑白雪，这真是“( ) ，( )。”然而却有一船独钓江心，我不禁想起了诗句：“( )，()。”

　　3、自然界有许多美妙的声音。你听，自行车的“丁零”声、摩托车的“( )”声、锅碗碰撞的“( )”声、公鸡的“( )”声、火车的“()”声交织在一起，奏响了一曲欢快和谐的交响乐。(请在括号内填上恰当的象声词)

　　4、把下面的对话补充完整。

　　甲：要过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢?

　　乙：_________________________

　　甲：我的想法和你不同，我准备_____

　　五、补充对联、贴春联，完成相关填空(3%+3%+3%=9%)

　　贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一，

　　春联讲究( )，读起来( )，()。我们一起来读一读吧!3%

　　1、_________，五谷丰登。(1%)

　　2、神州有天皆丽日，________。

　　我给它加上一个横批：________。(2%)

　　3、过年了，新年新气象，我决定写一幅春联贴在我的书房门口激励自己。3%(请写在左图的相应位置)

　　_____________________________________

　　六、阅读短文，回答问题(18%)

　　__________________

　　春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

　　我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有[生机、生命]，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!

　　一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

　　你别看小草这样[软弱、柔弱]，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”

　　小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

　　1、给短文加个题目，写在文首的横线上。(1%)

　　2、用“﹨”划去[　]里用得不恰当的词语。(2%)

　　3、读书做记号，可以帮助我们理解书的内容，我们应当养成“不懂笔墨不读书”的好习惯。请你拿出笔来，在这篇文章中根据你的需要做记号。3%

　　3、“疾”字是(　)结构的字，按部首查字法，应先查(　)部，再查(　)画。“疾”字在字典里有四：

　　①疾病

　　②痛苦

　　③痛恨

　　④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第(　)种意思。(3%)

　　4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(6%)

　　ABB：_______、______、______。

　　ABCC：_______、______、_____。

　　AABC：_______、______、_____。

　　AABB：_______、______、______。

　　5、下面对于课文内容的表述，哪句话更准确。(用“√”表示)(1%)

　　① 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 ( )

　　② 本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 ( )

　　③ 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 ( )

　　④本文赞扬了小草的美丽可爱。 ( )

　　6、请你写出一句能够体现出小草精神的古诗。(2%)

　　_____________________________________

　　七、作文。(25%+2%=27%)

　　A生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人，我们应当向他们表示感谢。也许，你还没有来得及去感谢他们，也许你有很多的话要对他们说，那么，现在就请你拿起笔来，给他(她)写一封信，去对他(她)倾诉吧!

　　B 你有远方的亲人和朋友吗?请你给他写一封信，向他介绍自己的朋友或者家乡。

　　要求：格式正确，语句通顺，书写规范整洁，内容具体，感情真实。

　　四年级上册语文期末试卷 4

　　一、字词基础

　　(一)听写词语

　　笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范

　　搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷

　　随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料

　　金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽

　　(二)给词语中划线的字选择正确的解释

　　1.举世闻名

　　①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全

　　2.持之以恒

　　①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管

　　3.供养不周

　　①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到

　　4.形态各异

　　①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开

　　5.固执已见

　　①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见

　　6.不胜其烦

　　①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个

　　7.风言风语

　　①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的

　　8.屏息凝视

　　①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息

　　9.星罗棋布

　　①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉

　　10.鲜花盛开

　　①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚

　　二、语言积累(诗文填空)

　　1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

　　______________，______________。

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　_____________，_______________。

　　2.那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像_________________。

　　三、阅读理解及习作(阅读短文，完成短文后面的题目)

　　短文一：

　　鹰背上的小鸟

　　①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

　　②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

　　③我( )喜欢这个故事，( )它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

　　1.文中的第自然段是母亲给我讲的.故事。

　　2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为。

　　3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。

　　不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是……

　　4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。

　　习作：读了这篇短文，你马上想到的是谁?给他(她)写一封信，把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。

　　短文二：

　　击球出界游戏

　　【游戏方法】

　　将学生分成人数相等的两队，面对面站在相距14～18米的两条平行投掷线后，两线中间画相距0.5米的平行线为中间区，内放若干篮球，学生每人手持一个小沙包准备投掷。

　　游戏开始，两队学生用小沙包投击中间区内的篮球，将球击入对方界内。然后捡拾在本场内的小沙包，回投掷线后继续击球，在规定的时间内以击入对方界内的篮球多者为胜。

　　1.图上的哪个地方是投掷线?

　　① ② ③ ④

　　2.图上的哪个地方是中间区?

　　① ② ③ ④

　　3.“击球出界”这个游戏，是要把篮球击出__________________，击入________________。

　　习作：有两个队在比赛时，一个队采用每人又投包又捡包的方法，另一个队采用分工合作的方法，有的专门投包，有的专门捡包。如果你做这个游戏，你愿意和哪些同学合作，在你的那一队中你会建议采用上述的哪种方法?用150字左右把你的想法和建议写出来，要说清楚理由。

　　短文三：

　　“先生，您认错人了”

　　有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件很苛刻。前往应聘的都是具有高学历的人。

　　当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色。像他乡遇故知一样，这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗?我比你高一届，你不记得了吗?”

　　应聘的中国年轻人心里一震：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。

　　没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”

　　1.说“先生，您认错人了”这句话的人是。

　　2.当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为。

　　3.当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为。

　　4.这次招聘考试的第一关考的是。

　　四年级上册语文期末试卷 5

　　一、读读写写。(9分)

　　hé ǎi( ) chéng kěn( ) jié bái( )

　　pǔ sù( ) xún luó( ) tè shū( )

　　guāng huī( ) jīn yín( ) xū yào( )

　　二、将词语补充完整。(6分)

　　千钧( )( ) 奋不( )( )

　　心惊( )( ) ( )( )换骨

　　( )( )玉骨 ( )( )遐迩

　　三、按要求选词填空。(10分)

　　1.选择恰当的拟声词填空。

　　哗哗叮叮哞哞啪啪

　　(1)纱灯里面有小铃,到时候就( )地响。

　　(2)我刚到家,大雨就( )地下了起来,打到房顶上发出( )的响声。

　　(3)看到妈妈回来了,小牛立刻( )地叫了起来。

　　2.选择正确的词语填空。

　　陈设陈列

　　(1)博物馆里( )着许多藏书。

　　(2)在一个家居设计中,家居( )在整个设计中起着画龙点睛的作用。

　　爱护爱惜

　　(3)我们应该( )自己的名誉。

　　(4)我们要( )公共财物。

　　四、给画线部分换个合适的四字词语。(8分)

　　1.我胸有成竹地坐在椅子上,一副一点儿也不放在心上的模样。( )

　　2.我紧张地望了望周围的同学,大家都在精神高度集中地做题。( )

　　3.面对惊慌失措的众人,哈尔威船长沉着不慌张,十分镇静的样子,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令。( )

　　4.救援工作进行得整齐有秩序,几乎没有发生什么争执或殴斗。( )

　　五、根据课文内容填入相应的词语。(8分)

　　1.小个子女生站起身,( )嘴唇,( )一口气,用左手将杯( )在怀中,右手( )盖儿准备使劲拧。

　　2.小草长在湖畔,使湖边的风景更加( );小草长在路边,给道路镶上( );小草长在密林深处,使丛林显得更加( );小草长在高山之巅,使大山( )。

　　六、用关联词把两句话连起来。(6分)

　　1.保护好自然环境。保障适合农作物生长的条件。

　　2.花草树木是我们净化空气和美化环境的朋友。我们要爱护花草树木。

　　3.减少污染自己做。劝说和推动别人——尤其是自己的亲人去做。

　　七、阅读天地。(23分)

　　(一)课内阅读。

　　久闻黄山有十大名松,今日始见。( )是枝叶的繁盛,色彩的浓郁,( )姿态的遒劲,根基的盘错,( )展示了黄山松独特的美

　　刚登上玉屏楼,一眼就望见树干粗壮、枝条繁茂的“迎客松”。它真像个好客的主人,正平伸开它那健壮而热情的`手臂,仿佛在笑迎五洲四海的宾客,热情但绝不谄媚。

　　正当我们在云山雾海中穿行之时,忽见一段长长的松臂自上而下探入云海之中,像在捞取奇珍异宝。这是“探海松”。几百年、上千年过去了,大概什么也没取上来,可它仍在执著地探寻,不断地捞取。

　　1.联系上下文,理解词语的意思。(3分)

　　浓郁:

　　谄媚:

　　执著:

　　2.给文中句子加上合适的关联词。(1分)

　　3.“它真像个好客的主人,正平伸开它那健壮而热情的手臂,仿佛在笑迎五洲四海的宾客,热情但绝不谄媚。”这个句子运用了、的修辞手法,写出了迎客松的形态特点。文中还有使用这种修辞手法的句子,是“_____”这句写出了的形态特点。(4分)

　　4.这三段文字介绍了黄山十大名松之中的、 ,它们分别具有、的特点。(3分)

　　(二)课外阅读。

　　再富也要“穷”孩子

　　澳大利亚属于发达国家,人民生活较为富裕。然而,富裕的澳大利亚人信奉“再富也要‘穷’孩子”!他们的理由是:娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大后难免吃亏。

　　“孩子应当比大人少穿一件衣服。”这是澳大利亚居民为孩子穿衣时常说的一句话。因此,在澳大利亚,即使在最冷的冬天,也很少见哪位家长会给孩子穿棉衣和防寒服,最多是在“短打扮”外面罩上一套绒衣而已。

　　许多澳大利亚居民用“粗”来打磨顺境中的孩子。澳大利亚的污染少,太阳辐射异常强烈,稍不注意,就会被晒得“皮开肉裂”。然而,走在大街上,却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进……其实,那车上并没有遮阳篷,这些母亲是以此来“打磨”幼小孩子的。对此,你不能不佩服他们的良苦用心。

　　一对夫妻来医院就诊,丈夫带着两岁的女儿在外面的大厅等候。女儿口渴要喝水,这位父亲便在身旁的自动售货机上扯了一个免费纸杯,然后进厕所接了一杯自来水(澳大利亚的自来水经过净化,可以直接饮用)递给孩子。其实,这位父亲并不是买不起饮料,他是一家体育用品公司的经理,年薪15万之多,而此刻自动售货机上正出售的可口可乐和橙汁,才不过一元一杯。

　　澳大利亚人“穷”孩子的想法很简单,“为未来着想”:既然孩子长大后早晚要离开父母,去独闯一片天地,与其让他们那时面对挫折惶恐无助,还不如让他们从小摔摔打打,“穷”出直面人生的能力和本事。然而这并不算太新鲜的观念,对于那些过分溺爱孩子的父母来说,是不是该有点儿启发呢?

　　1.写出下列词的反义词。(3分)

　　富裕—( )

　　简单—( )

　　新鲜—( )

　　2.“再富也要‘穷’孩子”是什么意思? (3分)

　　3.短文中哪些事例说明“再富也要‘穷’孩子”,简要写出一个你印象最深的例子。(3分)

　　4.读了短文,你明白了什么道理?(3分)

　　八、作文园地。(30分)

　　生活是丰富多彩的,生活充满了酸甜苦辣。你一定遇到过很多开心快乐的事,也有伤心难过的事,什么事情给你留下了深刻的印象呢?想一想,把自己印象最深的一件事介绍给大家。要把事情说清楚,语言简洁明了。

　　四年级上册语文期末试卷 6

　　一、听力测试(我们一起来做一做五年级的听力，看谁最棒，5分)

　　1、“马虎”的故事流传于朝时代，由于画家画画马虎不分，酿成祸端，大儿子，二儿子。

　　2、《“马虎”的由来》这个故事对你有什么警示?

　　二、写字测试(3分)(把下面的句子认真抄写在田字格中，要写规范、美观)

　　爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

　　三、语言基础(30分)

　　1、读拼音写词语，请把字端正、匀称地写在田字格里。(8分)

　　ɡān zānɡ yòu ɡuī biǎn què lónɡ yǎ

　　jiàn kānɡ zuì è ā yí xī shēnɡ

　　2、比一比，再组成词语。(4分)

　　绑( ) 绣( ) 喉( ) 拦( )

　　帮( ) 秀( ) 猴( ) 栏( )

　　3、把四字词语补充完整，并按求归类。(6分)

　　( )( )而起 ( )( )救赵 ( )( )成塔

　　四面( )( ) ( )( )罗列 ( )( )不摧

　　⑴ 描写山势的是：

　　⑵ 表示人的精神和意志的是：

　　⑶ 表示与战争有关的是：

　　4、选择正确的读音，在下面画“ ”表示。(4分)

　　⑴ 我们有病要去医院扎(zhā zhá )针的时候不要乱挣扎(zhā zhá)。

　　⑵ 肥沃(wò yuè) 蝙(piān biān)蝠

　　5、按要求写句子。(10分)

　　⑴ 我记下了好朋友的电话号码。(改成“把”字句和“被”字句。)

　　⑵ 用关联词语把下面两个句子联成一句话。

　　语文课上，我们学到了知识。

　　语文课上，我们体会到了一种人生的哲理。

　　⑶ 按提示扩写句子，不少于2处。

　　朝阳抚摸着大地。(什么样的朝阳?怎样抚摸着?什么样的大地?)

　　⑷ 《独坐敬亭山》的作者是诗仙李白所作。(修改病句)

　　⑸ 下雷雨的时候，我们不能在大树下避雨。(改成反问句)

　　四、语言积累。(10分)

　　1、照样子写成语：(2分)

　　知己知彼(与战争有关)：

　　雄心壮志(人的精神和意志)：

　　2、名句盘点：(6分)

　　刘禹锡《望洞庭》后两句：，。

　　翁卷写乡村人家很忙碌的诗句是：，。

　　，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)

　　乾隆皇帝出上联：“花甲重逢，增加三七岁月。”纪晓岚是这样对的.：

　　这学期学习了好几篇生命宝贵的课文，请把你在学习这些课文时积累的其中一个句写下来(2分)：

　　五、综合实践(5分)

　　教师：通过学习，同学们一定对外国名人有所了解，你能说出三四个外国名人的名字吗?

　　我：

　　教师：你最欢谁?

　　我：

　　教师：什么原因使你那么最欢他(她)?

　　我：

　　教师：你会向他(她)学习些什么?

　　我：

　　六、阅读理解。(15分)

　　㈠课内阅读(7分)

　　我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

　　1、填空。

　　①第一句话，作者用、和对比，写出了漓江的独特美。(3分)

　　②第二句话，写漓江水的三个特点，是( )、( )和( )。(3分)

　　2、根据前面提供的内容，把句子补充完整。(1分)

　　天气真热啊，热得。

　　㈡课外阅读(8分)

　　登山观景

　　我们学校附近有一座山。星期天，我们登上山顶，往四周眺望家乡的景色。

　　往东看，那是新建的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。往南看，满眼是美丽的田野。田野里庄稼一片接一片，在很远的地方与蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里到处是茂密的果树。果园旁边有一排平房，那就是我们可爱的学校。校园里鲜艳的五星红旗迎风招展，在一片浓绿的衬托下，显得特别引人注目。往北看，一条大河伸向远方，大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上，一列火车正从铁桥上通过。河面上的船你来我往，十分繁忙。

　　我们的家乡多美好。我长大了，一定要把家乡建设得更加美好!

　　1、文章的第二自然段是按( )顺序来写的。(1分)

　　2、按短文内容填空。(2分)

　　( )的街道 ( )的田野

　　3、请你用“﹋﹋”画出文中的中心句。(1分)

　　4、文中画“ ”的句子运用了的修辞方法，把比作。(2分)

　　5、请仿写画横线的句子写一句话。(2分)

　　七、习作。(30分)

　　你可能生活在农村，对农村的一草一木都非常熟悉，而且充满了感情;也许你生活在城市，没见过绿油油的麦苗，也没看过可爱的小鸡、小鸭等，把你对农村生活的感受、向往写下来吧!题目自拟，要写出自己的真情实感。

　　听历材料

　　“马虎”由来

　　宋朝有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。他就是有个特点：做事不认真。

　　一天，这个画家想画一只老虎。画完老虎头后，刚要画老虎身子，就有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马身子。

　　画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。他大儿子看见画，问画家是什么动物。画家随口回答：“马”。他的二儿子看见画，问他画什么，画家随口回答：“虎。”

　　大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了。

　　那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。

　　四年级上册语文期末试卷 7

　　一、日积月累

　　1、看拼音写词语。

　　2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

　　一沓（dá tá）教诲（huì huǐ ）着（zháo zhuó）陆

　　出差（chā chāi）散（sǎn sàn）落脊（jī jǐ）背

　　入场券（juàn quàn）瞠（chēnɡ tānɡ）目结舌

　　3、比一比，再组词。

　　竟（）豪（）芒（）健（）纽（）

　　竞（）毫（）茫（）键（）扭（）

　　4、补充词语，并选择恰当的词语填空。

　　断（）（）垣（）疲力（）居（）思（）不折（）（）

　　拾（）不（）（）不在（）栉（）沐（）理（）气（）

　　（1）这种（）的精神值得我们学习。

　　（2）爸爸干了一天的活，他早已累得（）了。

　　5、句子彩城。

　　（1）时间（）过去了几十年，（）老师那慈和的声音时常响在我耳边。（填上正确的关联词）

　　（2）你不能把不属于你的东西据为己有。（改为反问句）

　　________________________________。

　　（3）海面上洒遍了银光。（扩句）

　　________________________________。

　　（4）天牛的脖子嘎吱嘎吱地响----这不是活像在拉一把小提琴吗？（仿写句子）

　　________________________________。

　　二、知识回顾

　　1、本学期的学习中，我最欣赏的诗句是（），让我受益匪浅的名言是（）。

　　2、我知道中华民族的最强音是（），是由（）作曲，（）作词的。我最喜欢的歌曲是（）；在《钓鱼的启示》中，我知道了（）；《瑞雪图》一课是按（）顺序写的，分别写了（）、（）、（）的景色。

　　3、《井底之蛙》是一则（）故事，现在人们常用它来比喻那些（）的人，和它意思相同的另一个成语是（）。

　　三、口语交际

　　在我们的`生活中，经常有这样一些人，为了节省自己的时间和个人利益而闯红灯、插队、抢座位……请你用一句名言来劝诫他们，让文明礼貌之花常在！

　　________________________________。

　　四、阅读理解

　　（一）课内阅读

　　听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”

　　1、联系课文说说陈蕃的大志是什么？

　　______________________________________。

　　2、“扫一室”和“扫天下”有什么特殊含义？

　　______________________________________。

　　3、你明白薛勤这番话所说明的道理吗？试着写下来。

　　______________________________________。

　　（二）课外阅读

　　镜子

　　镜子是普通的生活用品，已有千万年历史。古代有（昂贵珍贵）的银镜、铜镜，现在多是镀了水银的玻璃镜。

　　镜子有个明显的特点，那就是能毫不隐瞒地指出你身上的不足，人们每天都要照镜子，检查自己的容貌和服装。人，也有像镜子一样的，他们能（坦率坦白）地指出你语言、行为、品质上的短处。当他给你提意见时，你千万别生气，要静下心来仔细想想自己是否错了。

　　俗话说：“用历史做镜子，可以知道兴亡，用人做镜子，可以知道过失。”魏征常常不顾情面地给唐太宗提意见，使皇帝少做了许多错事。魏征死后，唐太宗失声痛哭道：“魏征死了，我失去了一面镜子。”

　　以前，我不爱（接受接收）别人的意见，是镜子启发了我，“镜子”的故事教育了我。我明白了许多，懂得了同学们像镜子一样，照出了我的毛病，我应该（感激感动）他们，因为他们让我变得更加完美。

　　镜子是对人有益的东西，而镜子一样的人，更是对别人有好处的人。

　　1、给文中括号里选择恰当的词语打上“√”。

　　2、写出下列词语的近义词。

　　隐瞒（）感激（）坦率（）普通（）

　　3、用“——”画出描写镜子的特点的句子。

　　4、本文借赞美镜子，赞美了（）的人。

　　5、读了短文，你有什么想法？请写下来。

　　五、笔下生花

　　一年里有许多节日：春节、元旦、教师节、国庆节、“六一”节、中秋节、端午节……每一个节日都寄托着人们美好的愿望。你最喜欢哪一个节日呢？把你喜欢的节日写下来，可以写你喜欢的原因，也可以写在你喜欢的节日里发生的一件事。先补充题目：我喜欢______________节。

　　附加题：古诗连连看。

　　本资民用反为殃《江雪》王翰

　　千山鸟飞绝《入京》柳宗元

　　古来征战几人回《寄扬州韩绰判官》于谦

　　玉人何处教吹箫《琵琶行》杜牧

　　大珠小珠落玉盘《凉州词》白居易

　　四年级上册语文期末试卷 8

　　一、读拼音，写词语。

　　lǒng zhào jūn yún yǐn bì zhì huì zàn shí

　　二、将下列词语补充完整并填空。

　　若( )若( ) 风( )浪( ) 绿树( )( )

　　郁郁( )( ) 神( )气( ) ( )如( )来

　　1.公园里( )，让人感到( )。

　　2.湖面上本来( )，可是( )的一阵急雨打破了原来的平静。

　　三、回忆所学内容并填空。

　　1.雾锁山头山锁雾，。

　　2. ，青山郭外斜。

　　3.《题西林壁》是代诗人写的，其中诗句“ ，

　　。”告诉我们要从不同角度看问题。我还知道他写的诗词有《》等。

　　4.《观潮》一课，作者先后描写了、、的景象，让人有身临其境的感觉。

　　四、判断正误(对的打“√”，错的打“×”)。

　　1.“寒冷的北风被我们关在窗外了。”也可以说：“寒冷的北风把我们关在窗外了。” ( )

　　2.丰子恺的《白鹅》一课，是围绕着“高傲”一词来写的。 ( )

　　3.这一学期我们学过不少童话，如《巨人的花园》《母鸡》《小木偶的故事》等。

　　( )

　　4.“劝君更尽一杯酒”的“尽”是“饮完”、“喝完”的意思。 ( )

　　5.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过”中的“滑”字体现了昆明湖很大。 ( )

　　五、阅读短文，完成后面的题目。

　　谁都知道信是很私人化的东西，拆(chāi chēi)人信件是违法的。但在土耳其一个地处偏远的小村庄里，通信机密是如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长，全部取了同一个名字。因此从外地发往该村的信件，信封上看起来完全一模(mó mú)一样。为了准确送达，尽责的邮递员只好将全村人都召(zhào zhāo)集到广场上，当众拆开封口，大声念信：

　　“亲爱的`某某：您好!”“好!”——全村人齐声应答。

　　“好久不见了，很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。

　　“告诉你一个好消息……”——大家都欢呼雀跃。

　　“太太分娩了，这回是个男孩。”有人喊：“别念了，别念了，是我的信。”

　　或者，“告诉你一个不幸的消息……”——大家都屏住了呼吸。

　　或者，信写得非常有趣。尽管已知收信人，大家还是要求：“念下去，念下去，谁是信主还不一定呢。”

　　共有名字给村人添了不少麻烦，但也多了共同的乐趣，还有彼此间的同情与关怀，因为一个人的事就像大家的事一样，一个人的喜事大家开心，一个人的不幸众人忧心。所以很多年来他们都不曾改变这一习惯。

　　共有名字意味着共享(xiǎng xiáng)一切——悲与喜、哀与乐，福与患，荣与辱!

　　1.选择文中划线字的正确注音，打“√”。

　　2.给文中带点的词语找近义词。

　　偏僻——( ) 机密——( ) 乐趣——( )

　　3.给这篇短文取个合适的题目，写在文前横线上。