四年级数学角的度量练习题

　　角的度量是数学问题中的一类，要求我们会运用，能答题。下面百分网小编带来一份四年级数学角的度量的练习题，欢迎大家阅读参考!

四年级数学角的度量练习题

　　四年级数学角的度量练习题1

　　一、我会填。

　　(1)直线上两点之间的一段叫( )，它有( )个端点。把线段的一端无限延长就得到一条(　　)，如果把线段的两端无限延长就得到一条(　　)。射线有(　 )个端点，它可以向一端无限延长。直线有(　 )个端点，它可以向两端无限延长。

　　(2)在两点之间可以画出很多条线，其中( )最短。过一点可以画(　　　　　)条直线。

　　当两条直线相交成直角时，这两条直线( )，这两条直线的交点叫做( )。

　　(3)从一点引出两条(　　　)所组成的图形叫做角，这一点叫做角的(　　　)，这两条射线叫做角的(　　　)。(　 )的角叫做锐角，直角等于( 　)°，大于(　 )°而小于(　 )°的角叫做钝角。

　　(4)量角时，角的顶点要与量角器的(　　　　　)对齐，角的一边要与量角器的(　　　　　)重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得(　　　)，(　　　　　)就越大。角的大小与画出的边的长短(　　　　　)。

　　(5)钟面上的时针和分针2时成( 　)角，3时成( )角，6时成( )角。

　　(6)我们学过的角有(　 )角、(　 )角、(　 )角、( 　)角、(　 )角。

　　1平角=( )度=( )直角

　　1周角=( )度=( )平角=( )直角

　　(7)∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。

　　∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。

　　∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。

　　二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。

　　1.线段是直线上两点之间的部分。 ( )

　　2.过一点只能画出一条直线。 ( )

　　3.一条射线长6厘米。 ( )

　　4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。 ( )

　　5.过两点只能画一条直线。 ( )

　　6.角的两边越长，角的度数越大。 ( )

　　7.直线比射线长。( )

　　8.大于90°的角叫钝角，小于90°的角叫锐角。 ( )

　　9.平角没有顶点。 ( )

　　10. 周角是一条射线，它只有一条边。 ( )

　　三、细心选一选。(选择正确答案的序号填在括号里)

　　(1)角的两条边都是(　　　)。

　　①线段　　　②射线　　　③直线　　　④曲线

　　(2)下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有( )

　　①1：30和2：30　　　②3：30和8：30　　　③9：00和3：00

　　(3)钟面上时针和分针成90°角时，这时的时间是(　　　)。

　　①2时　　　②6时　　　③12时　　　④9时

　　(4)一条(　　　)长3000米。

　　①线段　　　②射线　　　③直线

　　(5)把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是(　　　)。

　　①一个锐角，一个钝角　　②两个锐角　　③两个钝角　　④两个直角

　　四年级数学角的度量练习题2

　　一、填空题。

　　1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。

　　2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度。

　　3.计量角的单位是( ),用符号( )来表示。

　　4.1周角=( )平角=( )直角=( )45°的角。

　　5.时钟在5时的时候，它的时针和分针成( )角。

　　7.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。

　　8.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。

　　二、判断题。

　　(1)角的两边越短，角的度数越小。( )

　　(2)线段比射线短，射线比直线短。( )

　　(3)时钟在9点整时，时针和分针成直角。( )

　　(4)两个锐角的和一定比直角大。( )

　　(5)3点30分时，时针和分针成直角。( )

　　(6)角的两条边越长，这个角越大。( )

　　(7)大于90°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角。( )

　　(8)一个平角等于90°。( )

　　三、用量角器量出下面各角的度数。

　　四、看下图计算各角度数。

　　1、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?

　　四年级数学角的度量练习题3

　　一、快乐填一填。(每题2分，共20分)

　　1、线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线( )端点。

　　2、从一点引出两条( )所组成的图形，叫做角，这一点叫做角的( )

　　3、角用符号( )表示，角的计量单位是( )，一个角九十度，可计作( )。

　　4、角的大小与角两条边的长短( )，与两条边( )有关，( )越大，角度( )。

　　5、锐角是( )的角，钝角是( )。

　　6、一个周角=( )个平角=( )个直角。

　　7、已知∠1+∠2=125°, ∠2=35°,那么∠1=( )。

　　8( )时整或( )时整，时针和分针组成的角是直角，( )时整，时针和分针组成的角是平角。

　　9、通过一点可以作(　　)条直线，两点之间可以作( )条线段，从一点出发可以作( )条射线。

　　10、周角的一半是( )度，成( )角;平角的'一半，再一半是( )度，成( )角。

　　二、我是“小医生”对错我诊断。(每题2分，共12分)

　　1、直线比线段长。 ( )

　　2、过一点可以画无数条射线。 ( )

　　3、角的两条边越长，角就越大。 ( )

　　4、两条直线相交可以组成四个角。 ( )

　　5、用一个放大10倍的放大镜看一个5°的角，这个角就是50°。 ( )

　　6、钝角的一半一定是锐角。 ( )

　　三、快乐ABCD(将正确的答案序号填在括号内，每题3分，共12分)

　　1、通过一点可以画( )条直线。

　　A、1 B、2 C、无数条 D、无法确定

　　2、一个直角和一个锐角拼在一起是( )。

　　A、锐角 B、钝角 C、平角 D、无法确定

　　3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是( )。

　　A、直角、锐角、平角、钝角

　　B、平角、钝角、直角、锐角

　　C、钝角、平角、直角、锐角

　　D、锐角、直角、钝角、平角

　　4、右图中∠A的两边延长3倍后，∠A是( )。 20°

　　A、60° 　　B、20° 　 C、90°

　　四、把下面角的度数分别填在适当的括号。(每小题6分，共12分)

　　135° 180 ° 89° 105° 90° 10° 179° 185 ° 17°

　　锐角（）钝角（）

　　五、用合适的方法画出下面各角。(每题3分，共18分)

　　105° 85 ° 150°

　　90° 180° 45°

　　四年级数学角的度量知识点

　　1.直线、射线、角

　　直线：向两端无限延伸的线，直线无端点。

　　射线：能像一个方向延伸的线，射线有一个端点。

　　线段：不能延伸的线，线段有两个端点。

　　角：

　　具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。

　　这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。

　　2.直线、射线与线段的联系和区别

　　1)直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。

　　2)线段可以量出长度。

　　3)线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。

　　3.角的特征

　　角有一个顶点，两条边，如下图

　　角通常用符号“∠”来表示

　　4.角的大小比较：

　　角的计量单位是“度”，符号“°”，把半圆平分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记做1°，角大小的测量借助量角器，如下图。

　　测量方法：

　　量角注意两对齐：

　　量角器的中心和角的顶点对齐;

　　量角器的0刻度线和角的一条边对齐。

　　做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。

　　看刻度要分清内外圈。这里我教大家一个小窍门：

　　分清内外圈，紧跟0刻度;

　　0刻度在外圈就看外圈的刻度。

　　0刻度在内圈就看内圈的刻度。

　　牢牢记住不忘记。

　　注意：

　　角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。

　　5.角的分类：

　　锐角<90°，直角=90°，90°<钝角<180°，平角=180°=2个直角，周角=360°=2个平角=4个平角

　　6.画角步骤：

　　以画65°的角为例

　　(1)画一条射线，使量角器的中心和封线的端点重合，0刻度线和射线重合。

　　(2)在量角器65°刻度线的地方点一个点。

　　(3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。

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