2024七年级语文暑假作业答案参考

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2024七年级语文暑假作业答案参考

　　为进一步提高孩子的学习能力，在暑假期间，您可以根据实际，让孩子在完成必做作业的基础上，去做相应的选做作业。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的2024七年级语文暑假作业答案参考，希望对大家有所帮助。

2024七年级语文暑假作业答案参考

　　七年级语文暑假作业答案参考 1

　　一、拼音

　　1.(1)履(2)姹(3)犷(4)呕

　　2.菩提祖师齐天大圣

　　3.盘中餐粒粒皆辛苦

　　4.C

　　5.C

　　6.A

　　7.(4分)(1)班会上，老师和班干部们听取并研究了同学们对开展注意安全，预防事故的活动的打算(或安排，计划等)

　　(2)在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理(或:阅读文学名著，使我明白了许多做人的道理)

　　8.(1)一任群芳妒零落成泥碾作尘

　　(2)晴川历历汉阳树烟波江上使人愁

　　(3)谁怜一片影，相失万重云

　　(4)足蒸暑土气，背灼炎天光

　　(5)晨兴理荒秽，带月荷锄归

　　(6)出淤泥而不染，濯清涟而不妖

　　二、文言文阅读

　　9.(3分)放下曾经终于

　　10.(4分，意思对即可)(1)到了第二天，办理政务时，处理决断很快

　　(2)太祖生气了，撕碎了赵普的奏章扔在地上

　　11.(4分，第一空2分，第二，三空2分)[刻苦学习并]能以天下事为己任(意思对即可) (第二，三空只要答出喜欢他么为什么即可)

　　12.休息看命名(取名)

　　13.亦荆吴形胜之最也

　　14.(2分)仙

　　15.句式整齐，感情充沛，节奏明快，运用比喻，运用对偶(写出其中一个即可)

　　三，现代文阅读(共40分)

　　16.(4分)打比方作比较举例子(答其中2个即可)

　　17.(4分)介绍金龟子的唱歌(发音)原理和原因

　　18.(4分)说明作者要探索发声昆虫鸣叫的原因及其规律。

　　19.(4分)这正是体现了作者实事求是，科学说明事物的态度

　　20.(4分)(有自己的观点，言之有理就行。例:要得到第一手的资料，就要亲自观察等)

　　21.这篇文章叙写了(被人们视为神农的)袁隆平研究杂交水稻的'事迹。(4分，意思对即可)

　　22.(1)睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。(2)功业建立了，名声也有了。(4分，意对即可)

　　23.这些数据进一步突出了袁隆平杂交水稻研究成果的意义。或更加突出袁隆平对解决我国吃饭问题所作出的贡献巨大而深远。(4分，意思对即可).

　　24.一个热衷于自己事业的人，他的讲话的话题永远自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。或:因为袁隆平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌

　　25.用袁隆平美好的梦结尾，能使文章篇末点题；进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己梦(理想)，并不断追求更高目标，更远大的理想的精神(4分，意思对即可)。

　　七年级语文暑假作业答案参考 2

　　第Ⅰ卷选择题(共16分)

　　一、选择题(共16分，其中2、3题各2分，其余每题3分)

　　1.A2.C3.B4.B5.D6.B

　　第Ⅱ卷非选择题(共104分)

　　二、积累与运用(21分)

　　7.(共6分)

　　(1)①bēnsāng②sùsù③chìliè④kēngqiāng(每个词语注音完全正确0.5分，共2分)

　　(2)不必难过好在天无绝人之路(共2分，每个分句书写完全正确各得1分；书写正确但不工整、不美观须酌情扣0.5至1分)

　　(3)(每个完全正确0.5分，共2分)①籍藉②己已③宵霄④捡检

　　8.(3分)

　　(1)祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来。(每空1分，A中答出“买车”得0.5分，答出“高兴”得0.5分；B中答出“虎妞难产而死”或“祥子卖车”得0.5分，答出“难过”得0.5分。)

　　(2)小福子的死(1分)

　　9.(6分)

　　(1)羊年春节重庆烟花爆竹销售量下降10%。(1分，意对即可，若字数超出要求扣0.5分)

　　(2)①人们观念逐步转变，现在少放、不放烟花爆竹，已经成为一种更主流的趋势；人们环保意识增强，大都愿意购买其他装饰品来代替烟花；②人们将更多的时间花到手机“抢红包”上去了。(2分，意对即可，每个要点1分)

　　(3)示例：远离烟花爆竹，构建和谐幸福(1分)

　　(4)(言之成理即可。其中观点1分，理由1分；光说观点没理由不给分，共2分)

　　示例1：我支持，增强了亲戚朋友的互动，增进了情义，给过年增添了热闹氛围，回归了红包的本质——大吉大利；

　　示例2：我反对，破坏了传统年味，花更多时间上网，冷落了亲人，而且还有可能上当受骗。

　　10.默写(共6分。若出现添字、漏字、错字该句不得分，其中1小题每句正确得0.5分，共2分；2小题每句正确得1分，共4分，若出现两首诗的诗句混杂现象，该小题不得分。)

　　(1)蓬舟吹取三山去秋容如拭聒碎乡心梦不成晨兴理荒秽

　　(2)气蒸云梦泽波撼岳阳城欲济无舟楫端居耻圣明(或：兴来每独往胜事空自知行到水穷处坐看云起时)

　　三、阅读(33分)

　　(一)(3分)

　　11.边塞隐者所居(每空0.5分，共1分)

　　12.B(2分)

　　(二)(9分)

　　13.(每小题0.5分，共2分)

　　(1)治理，惩治(2)国都(3)他，指代王质(4)为什么

　　14.范公是天下贤人，只是我王质怎么敢奢望与他结为朋党；如果能成为范公朋党，范公恩赐我的够丰厚了！(共4分，其中“贤者”“顾”“何”“望之”“若”“为”须翻译准确，错一个扣0.5分)

　　15.王质是与范仲淹志同道合的人。因为在范仲淹遭贬谪时，朝廷治理朋党，众人对范仲淹避之惟恐不及时，王质却抱病为其践行。当别人质问他时，他却以能与范仲淹相提并论为荣。(表态1分，理由2分，共3分；若表态错误该小题不得分)

　　(三)(11分)

　　16.①在我们老家，风箱很重要；②风箱的构造；③风箱的`声响。(每点1分，共3分)

　　17.①在孩子们看来，拉风箱好玩儿，能发出呱嗒呱嗒的响声。②撒进锅底的煤是黑的，拉动风箱一吹，煤就变成了红的，像风吹花开一样，很快就能见到效果。③母亲帮我们拉风箱。④那时孩子们没什么玩具，在不烧火不做饭的情况下，我们也愿意把风箱鼓捣一下。(每个要点0.5分，意近即可，共2分)

　　18.写与风箱有关的故事，增加了风箱的神秘色彩，激发读者的阅读兴趣。(每个要点1分，意近即可，共2分)

　　19.(要结合语境，符合儿童的心理和年龄特征，共2分)

　　示例：风门里有什么?风！让我挽起袖子，把手伸进风门里掏一掏，把风抓出来！咦！什么东西都没有啊！奇怪！

　　20.运用拟人的修辞手法，将风箱人格化，生动形象地写出了风箱为人们做出贡献，以及风箱最后的悲惨命运，字里行间流露出作者对风箱的留恋、伤感之情。(答出“拟人”“贡献”“悲惨命运”“留恋、伤感”等关键词各0.5分，共2分)

　　(四)(10分)

　　21.①从诞生背景看，APP在市场环境下应运而生，来解决企业及开发者双方的问题。②APP应用功能广泛，因其便捷性，实用性，娱乐性而受宠。③APP改变生意，一些商家看到其价值，甚至可以改变经营模式，所以称为新宠。(每个要点1分，答出其中两个要点意近即可，共2分)

　　22.开头写了“嘀嘀打车”的例子，从大家熟知的事物说起，点击热点话题，引出本文的说明对象APP，激发读者的阅读兴趣。(紧扣“引出说明对象”“激发阅读兴趣”作答，意近即可，每个要点1分，共2分)

　　23.(4分)

　　(1)举例子。列举了奔驰、宝马等企业拥有自己的APP的例子，真实具体地说明了一些敏锐的企业看到了利用APP应用进行品牌、产品等信息展示和发布，以及维护商品营销的价值，从而说明了APP在改变生意，成为互联网时代的新宠。增强文章说服力。(答对说明方法1分，作用2分，共3分)

　　(2)不能删去，因为“之一”表范围，说明APP是互联网企业、电商平台销售的多个主战场中的一种，除此之外还有其他。“之一”体现了说明文语言的准确性。(答出“不能删去”1分，答出“之一”在句中的含义0.5分，“体现说明文语言的准确性”0.5分，共2分；若答“可以删去”该小题不得分)

　　24.(言之成理即可，共2分)示例：我想设计一个有关保护眼睛的APP软件，人们下载后可以通过扫描书籍中的二维码，根据当前环境设计三维立体图，从而调节眼部肌肉，缓解视疲劳，保护视力。

　　四、作文(50分)

　　25.略。

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