三年级语文期末考试及答案
3年级语文期末考试试卷有哪些内容呢?我们不妨一起来参考下吧!以下是小编为大家搜集整理提供到的三年级语文期末考试及答案,欢迎大家阅读参考学习,希望对大家有所帮助!
三年级语文期末考试及答案
一、写同音字。(12分)
Xùn luò mù ɡuàn
( )速 网( ) 夜( ) ( )军
喜( ) ( )叶 ( )色 水( )
( )练 ( )驼 羡( ) ( )溉
二、加偏旁组新字,再组词。(9分)
乏 ( ) 冬 ( ) 司 ( )
弗 ( ) 秀 ( ) 何 ( )
奏 ( ) 爰 ( ) 复 ( )
三、把下面词语补充完整再填空。(9分)
学而不( ) 语无( )次 和颜( )色 ( )心( )胆
迫不( )待 ( )无人烟 鸦( )无声 喜出( )( )
1.“ ”一词指话讲得乱七八糟,毫无次序。 2.画波浪线的词的近义词是 。
3.在这个 的小岛上,唯一和大自然相伴的就是光秃秃的石头。
4.老师让这几个同学回到自己的座位上,然后 地说:“提起杨桃,
大家都很熟悉。
四、用“受”分别组不同的词语填在括号里。(4分)
1.夏天坐空调车是一种( )。
2.请你谈谈看了这部电影的( )。
3.爸爸妈妈吵了架,我心里真( )。 4.这不是我的错,老师批评了我,我实在无法( )。
五、指出下列句中所用的修辞手法:(5分)
1.成群的蝴蝶在花间飞舞,百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱.( )
2.春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里。( )
3.翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了。( )
4.没有完美,可以在生活中努力;没有希望,可以在梦境中追寻,没有爱心,
可以在春天里寻觅.( )
六、按要求加工句子。(10分) 1.海风吹得小船东摇西摆。(改为“被”字句 ):
2.演员们为我们表演了许多精彩的演出.(修改病
句)
3.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。(用上关联词语)
______________。
4.面包店的老板说:“安心养一养,费用由我来付。”(改为转述句 ): 。
5.“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。”的意
思 。
七、根据前景写句子:(8分)
1.寂静的夜晚,当我抬头仰望天空,看到弯弯的月牙,我会情不自禁地吟诵诗句。
2.“六一”儿童节到了,为了办好庆祝晚会,同学们都各出绝招,真是,__________________。[用一句歇后语]
3游子外出之前母亲千叮咛万嘱咐,难舍难分,用这句唐诗来写出这份真情: 。
4.根据露水来进行简单的天气预报用什么谚语? 。
八、根据课文内容填空。(11分)
1.“坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:‘筑这条路的人一定有一颗高尚的心。’”“不约而同”的意思是 。“高尚的心”指 。
2.《南辕北辙》中,楚国在南边,坐车人却硬要往________走。朋友提醒,他有三个理由________________________________________________________
3、《争吵》中的克莱谛是个_____________________的孩子。
澳大利亚队的野兔
澳洲大陆在长期的演变过程中,形成了自己的生态系统,英国人在40年代引入欧洲野兔,结果繁殖成灾,使草原破坏非常严重,当时的澳洲人常常谈兔的色变。
澳大利亚原本没有兔子。
1859年,一个叫托马斯·奥斯汀的英国人来澳洲定居,随身带来了24只野兔,放养在庄园里,供他打猎取乐。后来,宠物兔子陆续逃亡到了野外,100年后,奥斯汀绝对没有想到,这24只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来了无尽的烦恼。
野兔发现,这里简直是它们的天堂:有茂盛的牧草,却没有鹰等天敌。它们与牛羊争牧草,啃树干,常常把数万平方公里的植物啃吃精光,严重破坏植被,导致水土流失,导致其他种类野生动物面临饥饿,甚至有灭绝的危险。
专家计算,这些野兔每年至少造成1亿美元的经济损失。澳大利亚人开始想尽办法控制兔子的扩散和繁殖——筑围墙,打猎,捕捉,放毒,引进天敌狐狸等。但是,兔子的繁殖力极为惊人,一对兔子一年可生下成百上千只兔子。因此,至今澳大利亚的兔子仍是祸害。
1.在短文中找出反义词。
安全——( ) 保护——( )
2.文中破折号的作用是
3.澳大利亚的野兔 为什么说澳大利亚是野兔的天堂
4.澳大利亚兔子灾害时是怎样控制兔子的? 十、社会实践。(5分)
叶圣陶先生曾说过: 什么是教育,简单一句话就是要养成良好的习惯。
1.你知道良好的学习习惯有哪些?
2.不良的学习习惯对学习有哪些影响?
十一、习作表达:(15分)
选择想写的作文,令你最感动人或事。题目自拟。要求语句通顺,书写工整,300字左右。
3年级语文期末考试答案
一、 写同音字。
迅速 喜讯 训练 网络 落叶 骆驼 夜幕 暮色 羡慕 冠军 灌水 灌溉
二、参考:广泛 疼痛 饲养 仿佛 绣花 荷叶 伴凑 缓慢 腹部
三、学而不厌 语无伦次 和颜悦色 提心吊胆
迫不及待 荒无人烟 鸦雀无声 喜出望外
1.“ 语无伦次”一词指话讲得乱七八糟,毫无次序。
2.画波浪线的词的近义词是 悄然无声 。
3.在这个荒无人烟的小岛上,唯一和大自然相伴的就是光秃秃的石头。
4.老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色 地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。
四、用“受”分别组不同的词语填在括号里。
1.夏天坐空调车是一种(享受)。
2.请你谈谈看了这部电影的(感受 )。
3.爸爸妈妈吵了架,我心里真(难受)。 4.这不是我的错,老师批评了我,我实在无法(接受)。
五、指出下列句中所用的修辞手法:(4分)
1.成群的蝴蝶在花间飞舞,百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱.(拟人)
2.春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里。(设问)
3.翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了。(比喻)
4.没有爱心,可以在春天里寻觅.(排比)
六、按要求加工句子。 1.小船被海风吹得东摇西摆。
2.演员们为我们表演了许多精彩的节目。
3.如果明天下雨,我们就下个星期去游乐园玩耍。 4.面包店的老板说,安心养一养,费用由他来付。 5.精美的云母屏风放在床前,夜色已深,烛光暗淡,屏风上的烛影也越来越暗。长夜不眠,庭中仰望,天将拂晓,耿耿银河已逐渐西移,晨星出现在东方的天际中,但随着天色将明,晨星渐渐隐没。
八、根据前景写句子:
1.举头望明月,低头思故乡。
2.八仙过海——各显神通。
3临 行 密 密 缝, 意恐 迟 迟 归。
4.今夜露水重,明天太阳红。
八、根据课文内容填空。(11分)
1.师和工人们为了保护橡树,使公路拐一个弯。在修路的同时,也保护了环境。
2.《南辕北辙》中,楚国在南边,坐车人却硬要往北走。朋友提醒,他有三个理由:马跑得快,车夫是个好把式,带的盘缠多。
3、《争吵》中的克莱谛是个知错就改的孩子。父亲对“我”的批评和教育说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅。况且你不应向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”
4.《夸父逐日》讲述了夸父为了使太阳固定在天上,,让大地永远充满光明,最终于遗憾的死去。
十、读下面的课外文章,完成文后练习。
澳大利亚队的野兔
1.在短文中找出反义词。
安全——(危险) 保护——(破坏 )
3.文中破折号的作用是解释说明。
3.为什么说澳大利亚是野兔的天堂?
有茂盛的牧草,却没有鹰等天敌。
4.澳大利亚兔子灾害时是怎样控制兔子的?
筑围墙,打猎,捕捉,放毒,引进天敌狐狸等。
十一、社会实践。
叶圣陶先生曾说过: 什么是教育,简单一句话就是要养成良好的习惯。
1.你知道良好的学习习惯有哪些?
参考:主动学习的习惯,及时完成规定的学习任务的习惯,各学科全面发展,不偏科的习惯,预习的习惯,认真听课的习惯,上课主动回答问题的习惯,多思、善问、大胆质疑的习惯,上课记笔记的习惯,课后复习的习惯,及时完成作业的习惯,阶段复习的习惯,自觉培养创造性思维能力的习惯等。
2.不良的学习习惯对学习有哪些影响?
参考:不良的学习习惯可能会是我们学习抓不住方法,成绩不理想
十一、习作表达:(略)
小学三年级期末考试语文试题
一、按要求完成下列各题。
1.词语集合。
(1)描写声音的词语:喀嚓
(2)描写心情的词语:开心
2.在括号里填上合适的词语。
( )的草坪 ( )的松鼠 ( )的日光 ( )的尾巴
3.牵着一条渴求的线,,放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。
(1)“渴求”的近义词是:
(2)我能用“渴求”写一个句子。
4.给“熟”选择正确的解释,把序号写在括号里。
A.熟练 B.熟悉 C.程度深 D. 成熟
(1)瓜熟蒂落( ) (2)熟能生巧( )
(3)熟门熟路( ) (4)深思熟虑( )
二、我是智多星。
考试时,小刚有一道数学题不会做,便抄了同桌的答案,自作聪明地在旁边写了“得数照写,过程省略”八个字。几天后,考卷发下来,答案上画着对钩,却没加分,旁边也有八个字:“( )( )照打,( )( )省略。”
多幽默的老师!请在括号里填上合适的字。
三、句子思维网。
1.关联词语就好比裁缝手中的针线,能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起,在句子中“穿针引线”,起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。
(1)我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。
(2)小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。
2.在善于想象的孩子眼中,花儿也会放风筝,在生活中,一些平凡普通的东西,如果加上了想象,就立刻变得富有情趣了,我们来看两段文字:
(1)一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来,留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了,她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。
(2)在一个钟表柜台前,晴朗摇着拳头念起来:“锤子,剪刀,布”。我们往墙上一看,原来墙上很多钟摆在来回摆动,还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢!
你曾经看到过什么,引起了你美好的想象?也动笔写一写吧!
3.下列几组句子意思一样吗?一样的打“√”,不一样的打“╳” 。
老板见我醒了,说:“安心养一养,费用由我来付。”
( )
老板见我醒了,说:“安心养一养,费用由他来付。”
这道题目容易做。
( )
这道题目不难做。
4.吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象,其他的小虾在干什么呢?
小虾好可爱啊,有的 ,有的 ,有的
5.按要求将句子补充完整。
(1)他家的住房太小了, 。(写成夸张句)
(2)这么感人的故事, ?(写成反问句)
(3)老师是 ,我们是 。(写成比喻句)
四、把句子排列成一段通顺的话。
( )其次,猫头鹰为保护粮食立下了大功。
( )它能够从天空中直冲到田鼠身上,用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。
( )首先,猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。
( )人们赞美猫头鹰,因为它是捕田鼠的能手,是尽职的“英雄”。
( )从具体的数字可以看出来,一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠,因此,能为人类保护一吨多粮食。
五、课文广角。
1.《松鼠》一文在写松鼠的外形时,作者采用 的写法,抓住松鼠的______和_____的特点,把小松鼠写得非常美丽可爱。
六、读读下面的新闻,回答问题。
野生动物与我们共同生活在地球上,是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计,兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多,数量之大,在世界上是数一数二的。
但是,近些年,野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁,其数量越来越少。其中的原因,有气候变化或自然灾害引起动物生活不适,有人类乱砍滥伐,破坏了动物的生存环境,还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护,这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。
1.读了这样的新闻,你有什么想法?你觉得怎么才能保护这些野生动物?
2.读下面的两则保护动物的公益广告,然后自己也写一写。
(1)保护动物就是保护我们的同类。
(2)地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。
七、仔细阅读短文,然后回答问题。
小松鼠看错了
达尔文是个英国人,他从小就喜欢观察花草树木是怎么样生长的。后来,他成了一位世界著名的生物学家。
达尔文每天工作以后,喜欢到树林里散步,呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候,他也不忘科学研究,还要认真观察树林里的东西,思考一些问题。
有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就停下了脚步,仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊,站了好久。一只小松鼠顺着他的腿,爬上了他的肩头,大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看,右看看,还挺得意哪!树上的松鼠妈妈急坏了,叽叽喳喳地直叫,好像在警告小松鼠:“孩子,你看错了,那不是木桩,是一个人哪!”
松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物,他怎么会伤害小松鼠呢?
1.小松鼠看错了什么?为什么会看错?
2.松鼠妈妈的担心是什么?
3.达尔文很爱护小动物,促进生态平衡,在你的身边,有没有虐杀小动物的现象?如果有,你准备怎么样说服?
4.结合这篇短文,写出达尔文能成为著名的生物学家的原因。
八、快乐习作亭。
题目:《可爱的 》 横线上填小动物的名称。
提示:写小动物一般可以从“整体”到“部分”,也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写,写出小动物的可爱之处,自然表现出自己喜爱之情。
小学三年级期末考试语文试题答案
一、1.轰隆隆 哗啦啦 呱呱 难受 高兴 兴奋
2.青青 可爱 强烈 长长
3.渴望 地震后,灾区的孩子渴求快点上学校。
4.d b b c
二、略
三、1.如果我们往足球里打气,足球就会变得硬邦邦的。 小宁因为活泼可爱,所以被评为班里的好孩子。
2.略
3.√ ╳
4.凝神远望 静静思考 哈哈大笑
5.小得只有巴掌大 难道不让你动情? 太阳 花朵
四、34215
五、略
六、1.保护野生动物是公民的义务,因为野生动物资源属于国家所有,是公共财产的一部分。另外,野生动物资源是自然资源,有经济、生态、社会三个方面的效益,从维护生态平衡的角度讲,保护野生动物资源,就是保护人类自己。 国家应该制订相关的法律措施,让这些行为受到法律的制裁。
2.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
七、1.以为是木桩
2.担心受到危险。
3.告诉他们小动物的好处,比如青蛙可以捉害虫等等。动物是我们人类的朋友,带给我们快乐和幸福,不能杀害。
4.达尔文太专心了,一动不动。
八、略
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