2024年人教版四年级语文下册期末测试题

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　　无论是身处学校还是步入社会，我们都经常看到试题的身影，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编为大家整理的2024年人教版四年级语文下册期末测试题，希望能够帮助到大家。

2024年人教版四年级语文下册期末测试题

　　四年级语文下册期末测试题 1

　　一、汉语拼音。(共20分)

　　1、我会给生字选择正确的读音。(6分)

　　侦(zhēn zhēnɡ) 寐(mèi mò) 镶(xiānɡ shānɡ)筐(kuānɡ kānɡ) 袅(niǎo dǎo) 执( zhì zhí )

　　2、我会写出生字的声母或韵母。(6分)

　　耘(_____ún) 吁(_____ū) 澜(_____án) 妄(w_____)袖(x_____) 狠(h_____)

　　3、我会读拼音，写词语。(8分)

　　shāo wēi shàn liánɡ yú chǔn biān fú fēi xiánɡ hé xié jiě shì ɡān zànɡ

　　二、积累·运用。(共30分)

　　1、我会辨字组词。(8分)

　　{拔( )拨( ) {锐( )悦( ) {捣( )岛( ) {辩( )瓣( )

　　2、我会填字组成四字短语。(6分)

　　声( )击( ) 决胜( )( ) ( )( )楚歌坚定( )( ) ( )( )不息有( )无( )

　　3、我会把下面的句子补充完整。(10分)

　　(1) 大漠孤烟直，_________。

　　(2)________，言而有信。

　　(3) 朝霞不出门，________。

　　(4) 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，________，________。(爱因斯坦)

　　(5) 周瑜打黄盖 —________。

　　4、默写古诗《乡村四月》。(6分)

　　________________，________________。

　　三、阅读。(共20分)

　　(一)阅读文段，回答问题。(10分)

　　有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

　　( )生命短暂，( )，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　1、按原文内容填空。(1分)

　　2、在文段中找出下列词语的反义词。(3分)

　　浪费( ) 有限( ) 长久( )

　　3、短文主要叙述了对生命的两种态度：(1)_________;(2)________;“我”的感悟是( )。(3分)

　　a、柔弱的动物和植物都格外珍爱生命，顽强展现自己，“我”也要对生命负责任。

　　b、生命只属于自己，所以“我”有权利使用它。

　　4、文中的“糟蹋”指的是________的意思，作者下决心________。(3分)

　　(二)阅读短文，回答问题。(10分)

　　不知疲倦的人

　　陈景润叔叔是一个孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。

　　当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音;当曙光初照时，他床头已积起许多数学演算手稿。上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。

　　陈叔叔每天进入图书馆，就沉浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。

　　有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的`，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答，管理员锁好门去吃午饭了。这时候陈叔叔才觉得该回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。

　　每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文的数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。

　　日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。

　　1、照样子写词语。(2分)

　　静悄悄_________　　_________

　　2、第2—5自然段是按________顺序记叙事情的，表示顺序的词语是：________→________→________。(4分)

　　3、用“_____”画出文章中的一句过渡句。(1分)

　　4、陈景润叔叔是怎样的人?(用文中一句话回答)(1分)

　　_____________________________________

　　5、读了这篇短文，你有哪些感想?(2分)

　　_____________________________________

　　四、习作。(共30分)

　　题目：我是一个_________的孩子

　　要求：1、把题目补充完整，可填写：诚实、细心、珍惜时间、爱唱歌、助人为乐等。2、把句子写通顺，意思表达清楚。

　　_____________________________________

　　四年级语文下册期末测试题 2

　　一、知识与技能。

　　1．看拼音，写词语。

　　zègsòng chuānfān ǒurán bìnmáo yǒnghéng

　　( ) ( ) ( )( ) ( )

　　jiélì bēiāi zītài chàndǒu chénmò

　　( ) ( ) ( )( ) ( )

　　2．给下面的多音字组词。

　　dàn( ) chōng( ) sāi( )

　　弹冲塞

　　tán( ) chòng( ) sè( )

　　xuè( ) xìng( ) shǎo( )

　　血兴少

　　xiě( ) xīng( ) shào ( )

　　3．比一比，组词。

　　偶（）憎（）唯（）帆（）

　　遇（）赠（）惟（）巩（）

　　桂（）饼（）捂（）竭（）

　　挂（）拼（）悟（）褐（）

　　4．写出下面的成语。

　　一________ 二________ 三__________ 四__________

　　五________ 六________ 七__________ 八_________

　　九________ 十________ 百_________ 千__________

　　5．把下面词语搭配起来。

　　改正（）发挥（）提高（）树立（）

　　改进（）发扬（）增高（）建立（）

　　6．把下列词语按一定顺序排列起来。

　　（1）哥哥伯伯祖父叔叔弟弟

　　（2）中午清晨下午傍晚上午

　　（3）开花播种结果长叶生根

　　（4）中国世界亚洲长城

　　7．修改病句。

　　（1）这几年，我国的教育质量一年比一年进步。

　　（2）我正做完功课，李青就来叫我了。

　　（3）推开房门，只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。

　　（4）会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。

　　8．把下面的句子补充完整。

　　（1）我的家乡是____________________________________________

　　（2）太阳虽然离我们很远很远___________________________________

　　（3）一只小鸟落在树上_______________________________________

　　（4）___________________________像___________________________

　　（5）如果______________________就___________________________

　　9．默写古诗。

　　赠忘伦回乡偶书

　　___________________________ ________________________________

　　___________________________--- ______________________________

　　___________________________ ________________________________

　　10．根据课文内容填空。

　　（1）《赠王伦》着首诗是（）朝诗人（）写给临别朋友的一首诗，表达了作者（）之情，其中后两行的意思是（）。

　　（2）《回乡偶书》这首诗的作者是（），“偶书“的意思是（），

　　其中前两行的意思是（）。

　　4．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了（）的场面，表达了诗人对好友（）之情。

　　5．《她是我朋友》一文的主人翁是（），通过献血这件事，表现出小男孩是个（）的孩子。“我”和“克莱谛”吵架后，是（）主动提出和好的。父亲把我的尺子折成两段是因为（）。

　　二、综合与创新

　　（一）阅读园地。

　　课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。

　　过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

　　接着，他不时的啜泣变成持续不断的哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力的制止哭泣。

　　医生问他为什么这样哭，然后用轻轻的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好象刚才什么事也没有发生一样。（选自《她是我的朋友》）

　　1．解释词语。

　　啜泣

　　呜咽

　　哭泣

　　2．写出小男孩的表情和动作的词语。

　　3．从啜泣到呜咽再到哭泣的过程，想象一下小男孩心里是怎么想的？

　　4．“男孩立刻停止了哭泣，好象刚才什么事也没有发生一样”。医生会对他说些什么呢？

　　（二）课外阅读与思考：读下面的短文，回答问题。

　　处处留心皆学问

　　我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。

　　一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的`皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说：“处处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊！

　　“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀！我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢！若被登出来，岂不是闹了个大笑话！”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。

　　是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。

　　1．给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

　　鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)

　　2．找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。

　　3．给短文分段，归纳段意。

　　4．你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。

　　5．你喜爱的一句名言是什么？

　　三、作文天地。

　　选作其一

　　1．根据诗的内容，结合自己的想象，把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事。

　　2．每个人都有许许多多第一次，选择一次你最难忘的事写下来，题目自拟。

　　四、实践拓展。