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一路花香的教学设计

时间:2023-03-31 04:57:03 教学设计 我要投稿

有关一路花香的教学设计

  教学要求:

有关一路花香的教学设计

  1、运用自己掌握的有效学习方法,把课文读正确、流利、有感情。

  2、读懂故事,体会寓言要阐述的道理,并鼓励有自己的想法。

  3、大胆评价故事中的角色,创造性地复述故事,续编故事。

  教学重点:

  读懂故事,体会寓意,创造性地复述寓言。

  板书设计:

  听记

  读思

  一路花香

  说演

  物尽其用,人尽其才

  评编

  人各有所长,要自信

  教学过程

  一、巧设悬念,激求知欲

  同学们,知道我们今天这节课要干什么吗?今天,我们听故事,好不好?

  二、听故事,明大意。

  1、请同学们认真听,边听边记。

  2、请努力听清以下问题:

  (1)、你所听故事的题目是什么?

  (2)、故事中有哪几个角色?

  (3)、你能用一两句话概括故事主要内容吗?

  三、初读课文,把课文读正确。

  这是一则让人感到耳目一新的寓言,我很爱读,所以,我把它推荐给大家。请同学们运用最有效的方法,在最短的时间内,达到把课文读正确、通顺的要求。

  请某生指出一处请另一生朗读,以检查学生的读书情况。

  四、潜读全文,明寓意。

  1、祝贺大家圆满地完成了第一项任务,如果我们继续用心多读这则寓言故事,我们会大有收获。让我们努力。

  2、再读课文,在你感兴趣的地方做上记号。

  3、你对寓言中哪个角色感兴趣?能凭借自己的用心读书把它生动地介绍给大家吗?

  4、首先请允许我向大家汇报我的收获,师示范讲述完好无损的水灌的自述。

  5、通过听看老师的介绍,你学到了哪些介绍方法?

  6、认真读文,思考,准备。

  7、你对哪个角色感兴趣?请你把它介绍给大家。

  8、你对文中角色分别给予怎样的评价?

  9、现在你能和他人合作把整个寓言展示给大家吗?

  五、创编寓言

  听了同学们的评价,这三个角色肯定会有所震撼,之后,又会发生什么事呢?你能想象吗?请续编故事。

  内容概括:这篇介绍了关于《一路花香》教案之四,一路花香,希望对你有帮助!

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