物理教学设计的模板

　　物理可以怎么写教学设计呢？写些什么内容呢？接下来小编为大家推荐的是物理教学设计的模板，欢迎阅读。

物理教学设计的模板

　　[学习目标]

　　10kg冰的体积，有什么发现？

　　可见，等质量的水结成冰后体积会________，即：水的温度低于一定的值时，体积反而会_______。

　　小结：水的反常膨胀：温度低于4℃时，随着温度的降低，水的体面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的 ( ) A.质量 B.体积 C.温度 D.密度 5.如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。以下分析正确的是( ) A.不同物质的质量跟体积的比值是不同的 B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小 1、了解密度在社会生活中的重要价值； 2、知道物质的密度随温度的变化而变化的现象； 3、理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法，每种物质都有自己的密度，积，密度；温度高于4℃时，随着温度的升高，水的体

　　不同物质的密度有可能相同；

　　4、能灵活运用=m/V及其两个变形式

　　[教学重、难点、考点]

　　重点：1、知道物质的密度随温度的变化而变化的现象；

　　2、理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法。 3、能灵活运用=m/V及其两个变形式难点：能灵活运用=m/V及其两个变形式

　　考点：1、知道物质的密度随温度的变化而变化的现象；

　　2、理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法。 3、能灵活运用=m/V及其两个变形式

　　[课前导学]

　　知识回顾

　　水的密度是_____________，它的物理意义是____________________,铅的密度为11.3×103

　　千克／米3，与水的密度不同，这说明了什么问题？总结：密度是物质的，每种物质都有自己的 _____；

　　设问：

　　预习引导

　　问题：密度既然是物质的基本属性，那么它的数值会受到什么因素的影

　　响呢？

　　[课堂导学]

　　一、科学探究、自主学习、合作交流

　　1. 活动一:

　　演示课本实验6.4–1纸风车实验，然后学生小组讨论： 1.是什么推动了风车转动的？

　　2风的形成原因是：。 3、能改变物质的密度，原因是物质的一定时，使物质的体积发生了变化，即一般物质有的性质，即在_____一定时，升高时，体积，密度； _降低时，体积，密度。

　　4、气体的固体、液体的不明显，故受温度的影响比较小。小结：可见，_________能改变物体的密度，________越高，密度越_____。设问：所有的物质都有热胀冷缩的性质吗？北方的冬天为何要将自来水管包起来？

　　活动二：

　　根据前面所学的密度，查出水和冰的密度值，计算一下10kg的水和

　　积，密度。由水的反常膨胀知道，水的密度在 ℃时是最大的。我们通常说的水的密度为1×103

　　kg/m3 ,一般是就是该温度下的密度

　　活动三：密度与物质鉴别

　　设问：有一块质量为10克的奖牌，不知道是由什么材料制作的，如何鉴别一下？我们有哪些方法？哪种方法比较可靠些？

　　1、可以通过间接测量密度的方法来鉴别物质，因为密度是物质的，不同的物质密度一般，其基本思路：先求出该物质的密度数值，再查密度表确定属于那种物质。

　　例1、小丽买了一件工艺品，但不知道究竟是什么金属制成的，于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据，请将表格填完整：

　　通过测量，发现这件工艺品是用金属制成的；这种金属在日常生活中应用广泛，例如：

　　二、成果展示

　　各小组总结本节课所学内容，分别展示：

　　1.密度与温度：

　　2.密度与物质鉴别：

　　[达标检测]

　　（一）当堂训练1

　　1、影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料（）

　　A．不导电 B．体积大 C．比热容小 D．密度小 2、小星发现铜制的钥匙比铝制的重，于是他认为“铜比铝重”。小星所说的“铜比铝重”其实是指（） A．铜的体积比铝大 B．铜的密度比铝大 C．铜的硬度比铝大 D．铜受到的浮力比铝大 3. 一圆柱形容器，当装质量为1kg的酒精时，酒精的深度为 20cm，若用此容器装1kg的水，则水的深度为（酒精＝0.8g/cm3） ( ) A.20cm B.16cm C.15cm D.24cm

　　4. 鸡尾酒是由几种不同颜色的'酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界

　　C.若V甲 = V乙，则m甲<m乙。

　　V/cm3

　　m D.若

　　甲 = m乙，则V甲>V乙。

　　（二）当堂训练2

　　1.解释自来水管被冻裂的原因。

　　2.根据气体的密度随温度变化而变化的现象，试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理。

　　3.为了测量某种液体的密度，找来一个空瓶子测得其质量是0.3 kg ，装满水时，测得其总质量是1.1 kg ，倒掉水再装满待测液体，测得的总质量是1.18 kg ，求液体的密度。

　　4.用盐水选种需用密度是1.1×103kg/m3 的盐水，现配制了500mL的盐

　　水，称得它的质量为0.6 kg ，这样的盐水是否合乎要求？

　　[小结]