幼儿小班英语教学计划-计划

　　一、活动目标：

幼儿小班英语教学计划-计划

　　1、理解单词含义，学说新单词。

　　2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。

　　二、活动准备：

　　1、木偶一个。

　　2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。

　　3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个。

　　三、活动过程：

　　(一)复习颜色单词，引出活动。

　　以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。

　　1、“Hello Hello”是谁在和小朋友打招呼啊?（Mary）

　　2、出示红苹果What’s this?（这是什么？）苹果是什么颜色的呢？用英语怎么说？

　　3、出示绿橘子What’s this?那这个又是什么颜色的`呢？用英语说。

　　4、小朋友真棒，表扬表扬自己。（Very Very Good）

　　（二）学习新单词。

　　1、yellow

　　Mary拿出黄香蕉，What’s this?它是什么颜色的？黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说：“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。

　　2、blue

　　Mary出示蓝气球，What’s this?它的颜色是什么？蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。

　　3、分组读单词。

　　四、活动内容：

　　字母Y，短语Good night。

　　五、活动目标：

　　1、通过多种游戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y；Y for yellow,学习短语：Good night，复习Good morning。

　　2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。

　　六、活动准备：

　　字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个（瓶盖涂上黄色颜料）、小扇子（正反面各有太阳和月亮）。

　　七、活动过程：

　　1、问好：

　　（1）师生问好。

　　（2）引导幼儿向家长老师们问好。

　　2、热身：Hands up,hands down。

　　3、正课：

　　（1）学习字母Y。

　　让幼儿Close your eyes,出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出拉链Y，并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Y for yellow.

　　（2）学习短语Good night。

　　A、手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Good night.”天亮了，要起床了，说：“Good morning.”

　　B、游戏：小扇子转转转，出示扇子，转到月亮说：“Good night.”转到太阳说：“Good morning.”说得好的给予粘粘纸奖励。

　　4、叮咛：

　　出示英语书，引导说：“Open the book.”交代复习今天所学内容内容，并记得听磁带。

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