教师资格《综合素质》作文标题怎么起
作文的标题是作文的开始部分，是文章的眼睛，是文章的灵魂，所以我们要重视作文的标题，力求作文的高分。那么写作的标题该怎么起才好呢?下面小编为大家分享以下教师资格《综合素质》作文标题怎么起。一起来看看吧。
一、紧扣材料
如果作文形式是命题作文，这时候大家就要按照材料要求确立题目，例如14年上中学段的真题，材料中明确提出要以“我的梦想”为题写一篇文章，那么这时候考生就只能写“我的梦想”为题目，所以对于这种命题作文大家要注意审题。
二、题目要简单、契合
作为一篇文章的标题，首先题目用语一定简短，精炼，避免长篇大论;其次用词一定能够准确恰当的表述材料的意思，不能脱离文章的主要思想。
三、巧妙使用修辞手法
写一篇文章的时候，标题可以采用一些常见的修辞手法，例如比喻修辞手法，就会让标题更加生动、形象;夸张的手法会使得标题更加突出、强调，气势较高。
四、引用法学写标题
写作文的时候我们还可以引用一些名言警句、诗词歌赋、或者一些歌词等作为标题，这样会使得标题更加的富有哲理性和新颖性，吸引阅卷老师的兴趣。
(一)我们要写一篇关于教师奉献的文章，那我们可以引用古诗词《春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干》作为题目;
(二)我们要写一篇关于坚持的文章，可以引用歌曲《相信自己》，《阳光总在风雨后》等作为题目;
(三)我们要写一篇关于教师爱的教育的文章，可以引用影视作品《一个都不能少》作为标题等。
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综合素质中写作占了50分的比重，在考试中尤为重要，因此综合素质写作技巧是考生需要了解与把握的。
以15年上半年中学中的考题为例
阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。
山有山的高度，水有水的深度，没必要一味地攀比;风有风的自由，云有云的温柔，没必要总是模仿，你认为快乐的，就去寻找;你认为值得的，就去守候;你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人，不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的'自己，依心而行，无憾今生。
要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目。不少于1000字。
试题解析
一、审清题干
题干要求：
阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目。不少于1000字。
拿到一篇写作题目首先要审清题干，看好题目要求，本题的题干要求为写一篇论说文，这里就要明确什么是论说文。在要求中明确要用现代汉语写作，一方面是不可用文言文进行写作。另一方面，又表明是“规范”的现在汉语，所以切记不要出现过多的网络用语，等非正式规法的语言，自定立意即要求从材料中确定写作立意，自行拟定题目，字数上要不少于1000字。
二、抓准立意
阅读材料首先要注意以下几点：一是找关键词，二要能把较长的材料进行层次划分并概括每一层含义，三是要能找好每一层之间的逻辑关系，进行内容的分析后最后确定立意内容。
本则材料中阅读之后发现关键词：做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生。
分析材料层次，一共分为三层，第一层说明每个人有每个人的特点，不用盲目的去攀比。第二层努力做你自己想做的事情。第三层为不要在乎别人的感受要做最真是自己。因此从这几层的意思中我们可以得到立意的内容，“做真实的自己”;从不在乎他人的看法和每个人有每个人的看法中可以得到“相信自己”;从你认为快乐的就去追求，认为幸福的就去守候可以得到“认定目标 努力追求”;从依心而行，此生无憾可以得到“寻求本心”。其实现在写作中无跑题而言，但是却有立意高下而言，立意高更贴合材料但就立意而言分值会稍高，因此从材料的各个角度大家会得到不同的立意角度，但最终选择写作的一定是跟材料贴合最密切的。
三、结构和素材
结构：
写作好比盖楼，框架有了，才能更好的添加血肉，对于论说文我们可以选取以下的结构
开头：表明文章的论点--相信自己
分论点1：相信自己是对自己的证明与肯定
分论点2：相信自己可以创造属于自己的辉煌
分论点3：相信自己有改变命运的能力。
总结：相信自己，你的世界一定别样精彩。
【拓展】
教师资格证笔试综合素质作文题答题技巧
一、作文立意详解
作文最大的问题就是立意，因为怕偏题从而出现作文分数很低的现象。这也是广大考生所共有的问题，即立意符不符合题意是决定考生有没有基本分12分的关键所在。
根据历年作文评分标准会发现，四等文分值是0-11分，因此要作文分数高，必须从三等文起步,即12分起步，也因此立意是写好一篇作文的关键与要害之处。
而关于作文的立意方法，根据作文材料的不同分为主题分析法和关键词分析法，其中关键词分析法是最常用的，也是最好用的方法，主要用在观点哲理类材料作文中。下面将以真题形式进行示例讲解
二、真题示例讲解
20xx下半年综合素质(中学)
33、根据下面的材料，根据要求作文。
许多植物自身都有对自然界灵敏的反映，并且不断调整自身的生存状态，如干旱可让植物的根深于泥土中，风力大的地区的植物长得更牢固，肥沃的土地上生长的植物往往材质松软，贫瘠的土地上生长的慢的植物常常材质坚硬，植物如此，人也一样。
要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于 1000 字。
解题分析：本材料是观点哲理类，因此很适合用关键词分析法，具体分析如下：
(一)确定立意
1、找关键词：
调整自身生存状态，干旱-根深，风大-牢固，肥沃-松软，贫瘠-坚硬，植物-人
2、找逻辑关系：
人和植物一样面对不同的生存环境，不断调整状态
3、 解析关键词涵义：
生存环境——挫折、困难;调整状态——正视、战胜
人的一生，是一个不断适应环境的过程，也是一个不断与压力和痛苦中挣扎的历程。
4、立意：
战胜困难 收获绚丽人生
注意：关于20xx下半年综合素质(中学)作文真题的立意的分析，会发现部分学生立意成因材施教以及毫无头绪，主要是没有认真审题，应在关键词上下功夫，关键词里需要在对比中发现人的逆境是常有的，肥沃的土地不常有，并且肥沃的土地使得植物根松软，说明人更需要在逆境中成长。
(二)谋篇布局
总论点：战胜困难 收获绚丽人生
主体部分
分析问题：挫折是人生的财富;一个人的成功关键看他能否战胜命运中的挫折
解决问题：教师如何加强对学生的挫折教育，让学生在挫折中不断成长
分论点：让学生认识挫折的必然性和经常性。
让学生认识挫折的破坏性和困难性。
让学生学会转移挫折的痛苦和压力。
总结：总结论点+升华+展望未来
(三)搜集素材
事实论证：
1、贝多芬、爱迪生、诺贝尔发明火药、司马迁等
2、盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
道理论证：
1、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
2、成功学大师戴尔·卡耐基反复强调过一个观点：一个人的成功，关键就看他能否战胜命运中的挫折。
注意：素材的搜集也是广大考生比较困难的事情，需要考生平时多积累，多观看热点教育新闻，或者积累名人故事以及感动中国人物故事来备考。
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