教案

小班教案

时间:2023-05-04 19:24:55 教案 我要投稿

【必备】小班教案集合五篇

  作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的小班教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】小班教案集合五篇

小班教案 篇1

  活动目标:

  1、初步培养幼儿语言游戏的兴趣。

  2、引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音,并尝试固定的句型进行描述。

  3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  4、感知故事中象声词运用的趣味性。

  活动准备:

  图片(两只小手),口杯,勺子,碗。

  活动过程:

  —、导入活动,感知理解句型。

  1、出示图片两只手,引起幼儿的兴趣。

  师:“瞧!这是什么呀?对了,是两只小手,小朋友,你们看看这两只小手在干什么”?(一只手在亲另一只手,小手亲一亲)。

  师:“手亲小手会发出什么声音呢?让我们一起来试一试,然后再来告诉大家”。

  2、请个别幼儿上台演示小手亲小手。

  师问:“小朋友,你们听到了什么声音?”(啪啪,啪啪啪声…引导幼儿用完整的句子来描述:小手亲小手;啪啪,啪啪啪)。

  二、游戏、

  哦!小朋友!你们的.小手亲的可真开心呀!现在老师的脚也想来亲一亲了,小朋友看看老师的脚亲了什么地方?。老师的脚亲到了地板。请小朋友说一说:“会发出什么声音呢?”

  (嗒嗒,嗒嗒嗒)。请小朋友们自己也来做做看。(请个别幼儿上台演示;小脚亲地板。在集体练习小脚亲地板。)引导幼儿说出完整的句型:小脚亲地板,嗒嗒、嗒嗒嗒。

  小朋友们的小脚亲累了,要休息一下。

  师:那!就请小朋友们在看看,我们的桌上有什么?(有杯子,小碗,勺子)今天,我们帮他们也来找一个好朋友亲一亲好吗?

  游戏规则:

  每个小朋友手里拿两个一样的东西,让它们也来亲一亲,听听它们会发出什么声音?(请个别幼儿演示自己的活动,鼓励其他幼儿一起来学说他的话。)杯子亲杯子:当,当当当。勺子亲勺子:叮叮,叮叮叮。小碗亲小碗:咣咣,咣咣咣。

  集体练习:

  通过游戏引导幼儿说出完整的句型。

  活动结束:

  小朋友,今天的游戏好玩吗?请小朋友回家了也把这个好玩的游戏表演给自己的爸爸妈妈看,再去试试家里还有那些东西可以亲一亲,它们也会发出那些好听的声音。

  教学反思:

  《亲一亲》是一首游戏化的儿歌,在活动中,幼儿对活动内容较感兴趣,在活动小脚亲地板时,孩子们情绪较激动,咚咚的亲个没完,活动秩序稍显混乱,于是我引导孩子继续观察图片,当时有些幼儿注意力马上集中过来,个别幼儿看到小朋友都认真听讲了,也自觉地专注下面的活动。活动效果不错!

小班教案 篇2

  学习目标

  1、将五官剪纸贴在正确的位置,创作妈妈的脸谱。

  2、介绍自己的作品,进一步发展语言表达能力。

  活动准备

  1、幼儿妈妈的照片。

  2、纸碟、彩色纸条、彩笔。

  3、不同种类眼睛、鼻子、嘴巴和眉毛等五官的剪纸。

  活动过程

  形式:小组

  1、出示幼儿妈妈的照片,与幼儿回顾妈妈的外貌特征。

  2、给每位幼儿发一个纸碟,鼓励他们选择和妈妈外貌相似的五官贴在纸碟上。

  3、给每位幼儿发彩色纸条,请幼儿把纸条贴在纸碟上,作为妈妈的头发。

  4、请幼儿介绍自己的.作品。

  5、老师协助幼儿在脸谱上写名字,将幼儿的作品放在娃娃家中,让他们利用脸谱进行角色扮演游戏。

  活动评价

  能创作妈妈脸谱。

  能介绍自己的作品。

  活动建议:

  根据本班幼儿的能力灵活决定活动方式,如幼儿绘画能力较强,可让幼儿画妈妈的脸谱。

  也可采取另外一种方式,让幼儿在家与妈妈共同创作妈妈脸谱,并将五官处打上小眼,请幼儿在集体活动中将五官撕下作镂空脸谱。

小班教案 篇3

  小班科学:有趣的小乌龟

  活动目标:

  1、认识乌龟的外形特征,简单了解不同的乌龟,模仿小乌龟爬和游泳。

  2、培养饲养小乌龟的意愿和养成爱护小动物的习惯。

  活动准备:实物小乌龟、图片展示(不同种类的乌龟)、小乌龟的爬行和游泳视频。

  活动过程:

  一、谜语导入,引出主题。

  师:小朋友,今天老师想请你们来帮助我猜一个谜语:身穿硬甲壳,四脚慢慢爬,别人欺负它,快快躲回家。请动动脑筋想一想,看哪个宝宝能帮助我猜出来。(乌龟)

  二、观察乌龟,拓展知识。

  1.外形特征的观察和触摸。

  师:老师把小乌龟请到我们班来做客了,大家一起来看看小乌龟,它长的怎么样?教师重点让幼儿观察头、背、四肢、尾部然后提问:

  (1)师:小乌龟有几条腿?几只眼睛?它的身体后面有什么呀?

  (2)师:小乌龟背上硬硬的是什么?它能怎么样呀?

  师:现在我请小朋友来摸一摸小乌龟,说说小乌龟背上的壳怎么样?尾巴和四条腿又是什么感觉。

  小结:小乌龟有四条腿,摸上去软软的,它有两只小小的眼睛和一条短短的.尾巴,背上的壳硬硬的,能保护小乌龟。

  2.观看实物(视频),模仿乌龟爬和游泳。

  师:现在我们一起来看看小乌龟在地上后会怎么样?(爬)。

  通过观察,让小朋友说出小乌龟的活动特征――爬,(如果当时乌龟爬的情况不好就可以播放视频)

  师:小朋友看一看,小乌龟在地上是怎样爬行的?(四肢很短,爬行很慢) 鼓励小朋友主动站出来表演给大家看,可以请2―3个示范并加以表扬。 师:小乌龟生活在哪里?那它到水里会怎么样呢?(游泳)

  幼儿观看视频学习小乌龟游泳的样子。

  小结:小乌龟是生活在海里和阴暗潮湿的地方,它在水里会游泳,在地上又会爬。

  3.看图,认识不同乌龟。

  师:小乌龟陪了大家很长时间了,要休息了,它请了好多小乌龟来和小朋友交朋友,我们一起来看看吧!(海龟、沙漠龟、沼泽龟、陆地龟)

  三、爱护动物,联系生活。

  师:小朋友和这么多小乌龟成了好朋友,你们愿意照顾小乌龟吗?那我们要怎样保护它呢?

  小结:我们生活中有许多小动物,小朋友要它们成为好朋友,跟小乌龟一样,要照顾它们,保护它们。

小班教案 篇4

  活动目标:

  1、感受耳朵的重要,了解爱护耳朵的简单常识。

  2、听辨同伴的声音,发展听觉的灵敏性。

  3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

  4、知道检查身体的重要性。

  5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  活动重点难点:

  活动重点:使幼儿感受耳朵的重要性,了解爱护耳朵的简单常识。

  活动难点:听辨同伴的声音,发展听觉的灵敏性。

  活动过程:

  一、猜谜引出课题 左一片,右一片,隔座大山看不见。

  二、游戏“猜猜我是谁”

  1、教师讲解游戏的玩法:

  请一位幼儿趴在老师的腿上,请另一位幼儿走到该幼儿旁边说“__×,猜猜我是谁?”让猜的幼儿根据声音说出对方的名字。游戏依次进行。

  2、幼儿进行游戏

  当幼儿才不准确时,教室根据性别、外貌特征或衣着打扮给与适当的提示。

  3、提问:游戏时眼睛看不见为什么还能猜出小朋友的名字?(引导幼儿说出耳朵能听出不同的人发出不同的声音)

  4、教师小结:小耳朵真好,能帮助我们分辨出许多不同的声音。

  三、耳朵还能听见什么声音?

  1、你的耳朵听到过什么声音?(引导幼儿说说声音是什么样的,请幼儿学说象声词)

  2、请幼儿听听磁带众的各种声音,说说是什么发出的声音,并学一学这些声音。

  四、看看我们的耳朵

  1、引导幼儿互相观察耳朵,摸摸伙伴的.耳朵。

  2、出示耳朵的图片,进一步认识耳朵。

  3、教师小结:我们的耳朵能听见各种各样的声音,小耳朵真是我们的好宝贝!我们要爱护它。

  五、爱护我们的耳朵

  1、说说我们该怎么爱护自己的耳朵呢?

  2、请幼儿自由发表自己的观点。

  3、教师小结:不往耳朵里塞小东西;听音乐、看电视音量要适中;不对别人大喊大叫等。

小班教案 篇5

  活动目标:

  1、感受儿歌的韵律,根据自己的`理解学着改编儿歌。

  2、培养幼儿敏锐的观察能力。

  3、发展幼儿思维和口语表达能力。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  活动准备:

  幼儿的手印脚印

  活动过程:

  1、请幼儿找一找哪个小手印、脚印是自己的。

  2、学念儿歌“小手和小脚” 教师边念儿歌边做动作,便于幼儿记忆,带领幼儿重复念儿歌并学做动作。

  3、改编儿歌:幼儿讨论小手和小脚还有什么本领,根据幼儿说的本领改编儿歌的内容。

【小班教案】相关文章:

小班艺术教案:哈罗_小班艺术教案07-04

小班体育教案:小狗乖乖_小班体育教案07-07

小班活动教案:洗澡澡_小班其他教案07-07

小班美术教案:送伞_小班艺术教案07-01

小班艺术教案:小猪造新房_小班艺术教案06-30

小班美术教案:绘画小蜗牛_小班艺术教案07-01

小班综合教案:有趣的小毛巾_小班综合教案07-19

小班教案:等汽车08-09

小班音乐教案08-10

测量小班教案08-26