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《太阳是大家的》的优秀教案

时间:2023-03-08 03:46:01 教案 我要投稿
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《太阳是大家的》的优秀教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编收集整理的《太阳是大家的》的优秀教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《太阳是大家的》的优秀教案

  【学习目标】

  1、认识彤、陪两个生字,会写彤、霞、陪、趁四个生字,正确读写红彤彤、晚霞、睡梦等词语。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文。

  3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围;懂得太阳是大家的,世界人民应该和睦相处。

  【教学重难点】

  1、重点:

  引导学生朗读、背诵诗歌。

  2、难点:

  理解诗歌的含义。

  【教学过程】

  第一课时

  一、导入新课,揭示课题

  (课件展示:太阳)来,大家和太阳问声好吧。今天,我们要学习一首和太阳有关的诗歌,题目就是──(板书课题)

  生齐读课题,根据课题提问。

  二、初读诗歌,整体感知

  1、学生自由地读诗歌,要求把字读准,诗句读通顺,读不好的地方多读几遍。

  2、检查同学们的读书情况:

  ⑴读好生字:

  趁、陪、霞、彤、红彤彤。特别注意彤的读法。

  ⑵分别找四个同学分小节读一读,其他同学做认真的小听众,看他们是否把字音读准,诗句读通顺。

  ⑶学生互评。

  三、指导精读,积淀感悟

  1、学习第一节:

  ⑴老师范读第一小节:

  师:刚才老师在朗读的时候,眼前仿佛出现了一幅美丽的图画,你们谁也看到美丽的画面了?你是从诗中的什么地方体会到的?

  ⑵让学生欣赏美景(课件朵朵白云红彤彤的晚霞)。通过画面理解红彤彤的意思。

  ⑶指导朗读。

  ⑷齐读第一小节。

  2、学习第二节:

  ⑴学生自由的读第二小节,想想太阳都为我们做了哪些好事?

  ⑵相机教学:

  诗中写了哪几件好事?这些好事中哪件最让你喜欢?为什么?

  引导理解洒拔陪。

  ⑶理解省略号在诗中表示的意思:

  让学生用诗一样的语言说说太阳还做了哪些好事。

  ⑷多种形式朗读。

  3、学习第三节:

  ⑴学生小声读诗歌的三四小节。边读边想,太阳又会去哪儿?去干什么呢?

  ⑵先回答太阳会去哪儿?

  ⑶指导朗读,读出感叹号所表达的感情。

  4、学习第四小节:

  ⑴指名读第四小节,点评:

  注意最后一句要读得轻一些、慢一些。

  老师引读。

  ⑵生回答:

  太阳要到另外的国家去干什么呢?

  引导学生自己解决问题:大家指谁?为什么说太阳是大家的?

  5、齐声朗诵《太阳是大家的》。

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